大庆市2017-2018学年高二历史上学期第二次月考(10月)试题

高二年级上学期第二次月考
历史试卷
第Ⅰ卷（选择题，共50
分）
一、选择题(本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要
求的）
1、秦朝修建咸阳，运用了天体观念。

把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座,
四周有许多通道,咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。

从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是
A．神话皇权，万世一统B．君主专制,中央集
权 C．借助神灵维护自己的统治D．皇位从二
世三世至于千世万世，传之无穷
2、奥地利著名经济学家熊彼得提出“领地国家”和“税收国家”的概念，其中“领地国家”的特征是在封建制度下，国王的税收有两个来源：一个是自己领地上的收入,一个是来自诸侯的进贡.国王无权对诸侯领地直接征税,根据这一定义，中国古代王朝中属于“领地国家"的是A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝
3、隋代以前地方长官可以自选僚属组
成行政机构,但隋代以后“大小之官,悉由
吏部，纤介之迹,皆属考功.”由此可见，
隋代
A．实行了科举制度B．加强了君主专制4、中国古代社会长期实行避讳制度，
即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、
直呼其名,在行文时凡是涉及到本朝的
皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时,每每
避而不用该字，而以改字、空格、缺笔
等方法代替,否则可能犯大不敬之罪。

如为避清康熙帝玄烨讳,故宫玄武门改
神武门.此制度旨在
A．维护皇权独尊B．倡导尊老爱幼 C．5、张岂之在《中国历史十五讲》中
说：“明清的科举制度，就其制度的严密
性、规范性来说，堪称完备。

八股取士,
实际上是古代科举向标准化规范化方向
发展的必然结果。

在技术手段上，达到
了古代所能达到的最高成就。

然而,随着封建政治的僵化，八股取士也同思想禁锢结合为一体……”据此，你认为下列选项正确的是 A．八股取士有很大的弊端,但也有合理的因素值得借鉴 B．科举制度最值得肯定的时期是明清时期
C．八股取士因其规范性，推动了科学技术的发展D．八股取士同思想禁锢结合为一体，
应彻底批判
6、按照明朝的法律，屠宰耕牛是犯罪
行为：“故意杀死他人马牛的，杖七
十，徒一年半；私宰自己马牛的，杖
一百。

耕牛伤病死亡的,不报官府,私自
开剥,笞四十。

”上述法律规定反映了明
朝
A．政府严格控制经济
活动B．农耕经济出现衰退7、唐初规定：凡是均田人户，每丁每
年除要向国家交租外,还要交纳绢二
丈、绵三两或布二丈五尺、麻三斤；
每丁每年服徭役二十天，如不服役，则
每丁可按每天交纳绢三尺或布三尺七寸
五分以代役.此规定有利于
A．商品经济的发展B．官营手工业的发展8、《明史》中记载:明朝初年并没有“银
法”（即使用白银作为货币的规定），到
明英宗时规定“弛用银之禁”、“朝野率皆
用银”。

这一规定
A．意味着传统经济政策的改变 B．使白
银成为唯一的货币 C．有助于白银的货
币化D．导致白银大
量外流
9、北魏创立的均田制，隋朝到唐初一
直沿用，这一制度旨在 A．确立土地私
有制B．保护小农
经济的发展 C．打击官僚地主的势力
D．杜绝土地
兼并的问题
10、康熙二十三年(1684 年）规定，“凡直隶、山东、江南、浙江等省民人,情愿在海上贸易捕鱼者，许令载五百石以下船只，往来行走”，“外国贡船以内者，其所携货物予以免税。

西洋商船船钞较东洋船钞减十分之二。

”对此解释正确的是，康熙年间
A．一度开放对外贸易B．废除了海禁政策
C．对洋货征税一视同仁D．取消了对沿海
居民出海贸易的限制11、布雷顿森林体系从建立到
瓦解体现的本质特征是 A．雅
尔塔体系从建立到崩溃B．世界
金融秩序从稳定走向混乱
C．美国经济霸权由鼎盛到衰退
D．战后
资本主义经济由繁荣走向“滞
胀”
12、1990 年英国首相撒切尔夫人会见德国总理科尔，在讨论欧洲未来时说：把法国、德国这样的发达国家和希腊这样的国家绑在一辆战车上奔驰，其结果很可能是会拖垮它们,也会给你们带来难以想象的危机。

材料说明撒切尔夫人 A．认为法德两国应和英国共同主导欧洲的发展方向 B．认为欧洲一体化无论对大国还是对小国都不利
C．认为欧
洲一体化不
符合英国的国家利益 D．认
为成员国之间的差距会阻碍
欧洲一体化进程
13、上世纪80 年代以来，一些国家之间建立起较为稳定的经济联系，组成了区域性经济集团，这主要是因为各国
学必求其心得，业必贵于专精
5
A ．经济发展水平趋于一致
B ．经济相互依赖程度进一步加深
C ．逐渐消除意识形态上的差异
D ．政治经济利益逐渐趋于一致 14A ．欧洲联盟——模式 1 北美自由贸易区-—模式 2 亚太经合组织-—模式 3
B ．北美自由贸易区——模式 1 欧洲联盟—-模式 2 上海合作组织——模式 3
C ．亚太经合组织——模式 1 北美自由贸易区——模式 2 欧洲联盟—-模式 3
D ．欧洲联盟—-模式 1 上海合作组织——模式 2 亚太经合组织——模式 3 15、《全球化:起源、发展和影响》一书指出，“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球化城 市”,处于不同发展阶段的国家的人“再也没有办法互相忽略了”“人们可能开
始对自己的政治 和社会上的效忠对象
产生迷惑”。

材料的意思是 A ．全球化会改变人们的意识形态和观念 B ．政治制度不同是阻碍移民的关
键因素 C．全球化加剧
了移民间的矛盾 D．发
展中国家在全球化过程
中日益落后
16、先秦诸子中有人认为:“伏羲神农教而不诛,黄帝尧舜诛而不怒(过分)，及至文武，各当时而立法，因事而制礼。

”为此，他得出的结论是
A．“天行有常”，“制天命而用之”B．“弱
者，道之用” C．“法古无过,循礼无邪”
D．“治世不一道，便
国不必法古”
17、关于中国画，现代画家潘天寿先生说过，“水墨画，能浓淡得体，黑白相用，干湿相成，则百色骈凑，虽无色，胜于有色矣；无色在其中，胜于青黄朱紫矣”。

下列哪位思想家的思想与该创作精神相符
A．荀子 B．墨子 C．老子
D．韩非子
18、汉宣帝曾说:“汉家自有制度，本以霸王道杂之,奈何纯用德教，用周政乎？”这表明汉代统治者的主张是
A．以道家无为而治为指导
思想
B．以兼爱非攻尚贤为治国
理念 C．权势法制与伦理劝
导相结合
D．推崇理学扶为官方统治
哲学
19、古代有位思想家提出“饥来吃饭倦来眠,只此修行玄更玄。

说与世人浑不信，却从身外觅神仙。

”这位思想家是
A．老子 B．李
贽C．朱熹
D．王阳明
20、明末清初的思想家们立足于时代发展的需要，对传统思想进行了深刻的反思和批判。

以下
各项最能体现黄宗羲思想特
色的是 A.夫私者，人之心也
B.夫治天下犹曳大木然……
君与臣共曳木之人也 C.天地
之化日新
D。

民为贵,社稷次之,君为轻
21、法国作家维克多·雨果对中西科技有过一番论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早.可是有一个区别，在欧洲,有一种发明，马上就生气勃勃地发展为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。

中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。

”雨果在这里
A．说明中国传统科技缺
乏成为生产力的土壤
B．认为当时中国政治制
度保护了科技发明 C．指
出西方自然科学完全源于
中国古代科技 D．否认当时中国
人的发
明能力
和创造
能力
22、《本草纲目》被认为是一部蕴含近代科学思想和方法的著作，主要指它A．是集我国历代医药学之大成的药典 B．是涉及多领域的百科全书式的巨著
C
．
采
用
先
进
的
药
物分类方法 D．是
产生广泛影响的世
界性书籍
23、文字是一定时期社会的产物.古代汉字“羣”（群）结构是:君在羊（百姓）的上边,以下解释正确的是A．“羣”字体现了君权神
授 B．“羣”字与“民贵君
轻”有着根本的区别
C．“羊"字说明了人民群众
处于被统治地位 D．“羣”
字是宋明理学的产物
24、据晋代《三国志》记载，诸葛亮“于治戎为长，奇谋为短”，“应变将略，非其所长"。

而在宋元时期文人的笔下，诸葛亮的形象被大加美化或神化，志在北伐一统、兴复汉室的诸葛亮成为民族英雄、爱国志士，更成为呼风唤雨、用兵如神的神奇军师。

这一变化主要是因为 A．文学风格的发展B．主流思想的演变
C．统治政策的需要D．民族矛盾的尖锐
25、王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆
所谓一代之文学，而后世莫能继焉者
也。

独元人之曲,为时既近，托体稍卑,
故两朝史志与四库集部, 均不著于录;后
世儒硕，皆鄙弃不复道。

"这反映了
A．元代文学从古至今
一直不受重视B．厚古薄今的观念
学必求其心得，业必贵于专精
9
第Ⅱ卷(综合题，共 50 分）
二、非选择题(本大题共 2 小题.第 26 题 22 分，第 27 题 28 分)
26、货币是商品流通的重要媒介。

货币的兴衰彰显了一个国家的政治、经济、军事实力,在很
大程度上印证了“国家兴，货币兴；国家亡，货币亡”.阅读材料,回答问题。

（22 分)
材料一 1943 年美国发表《罗斯福的世界蓝图》：在战后建立以美国为核心的世界政治和经济秩 序安排的设想.具体措施一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织—-联合国； 二是建立以美国为核心的世界经济体系。

1945 年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜 利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。

"
材料二 1971 年 8 月 15 日，尼克松的新经济政策终止了美元兑换黄金，从而使世界货币体系由 美元—-黄金本位制转变为纯美元本位制……从而破坏了世界货币体系的核心支柱。

……从此 以后，美国一方面可以不受黄金储备的限制,合法的通过大量发行纸币进行美元贬值,赖掉原 来的债务;另一方面又不断扩大国际收支逆差，让
外国新流入资金为其新发行的政府企业和个 人债务继续融资。

——刘自强《布
雷顿森林体系崩溃的历史影响新论》 材料三 在这 10 年中，全球各国外汇储备中欧元占的比例由 18%升至
27％，同期美元比例则 由 71．2％跌至 62．5％，而单论市场流通纸币的发行量，欧元在 2006 年也已超越了美元.
——《欧元 10 岁:“危机涅槃”再出发》
材料四 金砖银行的成立将推动现有不合理国际金融体系和秩序的变革.……金砖银行和货币 储备库的建立正是金砖国家摆脱不合理国际金融体系、提升全球经济治理权的正确选择.
——林跃勤《金
学必求其心得，业必贵于专精
砖银行:重构国际金融新秩序》注:金砖银行是2014年金砖国家（巴西、俄罗斯、印度、中国和南非）同意以相同的出资比例成立一家旨在向发展中国家基础设施项目提供贷款的银行。

请回答：
（1）根据材料一，指出美国的最终战略目的.结合所学知识分析美国实现“建立以美国为核心的世界经济体系”的有利条件，并概述该体系实现的具体表现。

（8 分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国主动放弃世界货币体系核心支柱地位的原因，这对美国和世界分别带来了什么影响。

（8 分）
（3）根据材料三、四，指出国际金融领域发生了怎样变化，反映了世界经济发展的什么趋势。

（6 分)
27、中华文明源远流长，诸多思想家的思想在历史长河中熠熠生辉，特别是儒家思想在中国历史上发挥极其重要的作用.阅读材料，回答问题。

（28 分）
材料一“名不正则言不顺；言不
顺则事不成” “处无为之事，
行不言之教" “事在四方,要在
中央；圣人
执要，四方
来教”
材料二汉武帝元光元年策试贤良诏问：［朕]永惟万事之统……欲问大道之要，至论之极.（董仲舒）对曰：“古之王者南面而治天下，莫不以教化为大务……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进,统纪可一而法度可明，民知所从.”
-—班
固
《汉
书·董
仲舒
传》材料三李贽：前三代，吾无论矣.后三代，汉唐宋是也，中间千百余
年……咸以孔子是非为是非,
故未尝有是非耳。

顾炎武：且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……以无本之人，而讲空虚之学，无
见其从事于圣人而去之弥远也.
王夫之：天地之德不易，而天地之化日新。

……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。

纪
世者以一君为一世，一姓为一代足矣.
—-李贽《藏书》、顾炎武《亭林文
集》、王夫之《思问录》
（1）概括材料一中的三种主张。

结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。

（10 分)
（2）根据材料二概括董仲舒应对汉武帝“大道之要，至论之极"的主要主张。

结合所学知识指出从汉代开
始，中国传统文化中的法、儒思想的地位发生了怎样的变化.（8 分）
（3）根据材料三，分别概括李贽、顾炎
武、王夫之的思想.（6 分）
（4）综上所述并结合所学知识，指出儒家思想在当代
社会的现实意义有哪些。

（4 分）
高二上学期第二次月考历史答案
一、选择题
1-5：BACCA 6-10:DDCBA 11—15：CDBAA
16—20：DCCDB 21—25：ACCDC
二、材料题
26、（1）意图：领导世界（或称霸世界）。

（2分)
有利条件:欧洲强国走向衰落，美国拥有世界最强大的经济、军事实力。

（2分）
表现：建立起以美元为主导的国际货币金融体系（或布雷顿森林体系，或世界银行和国际基金货币组织）；建立起国际贸易体系(或关贸总协定）。

（每点2
分,共4分)
(2)原因：美国经济发展缓慢（或出现“滞胀”危机）;（2分）美国面临来自西欧、日本的竞争。

（2分）影响：对美国的影响是无需承担美元兑换黄金的固定责任（或答赖掉原来的债务,扩大国际收支逆差，利于政府企业和个人债务继续融资等也可适当给分）;对世界的影响是造成世界金融秩序的混乱。

（4分）
（3）变化：美元地位下降,欧元地位上升（或国际货币多元化）；（2分）新的国际金融机构成立，提升全球经济治理权。

(2分）趋势：经济多极化趋势加强。

（2分）
27、（1)“正名”(名正言顺）（2分）；无为而治（2分）；专制主义中央集权（2分)。

背景：春秋战国时代，中国社会发生政治和经济大变动。

政治上，分封制瓦解，诸侯争霸；经济上，铁犁牛耕推广，井田制破坏.(4分）
（2）主张:重视教化；罢黜百家,独尊儒术。

(4分)演变：独立的法家学派逐渐消失，其法制思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具；儒学被确立为思想的正宗，成为中国传统思想文化的主流。

（4分）
（3）李贽：反对盲从孔子，认为不能以“圣人"之言作为判断是非的标准；顾炎武：注重实学,经世致用；王夫之：强调“天地之化日新”，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观.（6分）
（4）仁义、孝、诚信的观念利于社会和谐；大一统观念利于国家统一与安定团结;民本思想利于“三农问题"的解决；义利观利于社会主义市场经济的完
善;“有教无类”“因材施教”等教育思想有利于当代教育事业的发展.(五选二,或言之有理亦可得分,4分）。