三年级下册人教版语文知识总结第四单元

《三年级下册人教版语文》知识点总结第四单元
十三、花钟
1.文学常识：
昙花：原产美洲墨西哥至巴西的热带沙漠中。

生长地海拔1000-1200米。

喜温暖湿润的半阴、温暖和潮湿的环境，不耐霜冻，忌强光暴晒。

昙花享有月下美人之誉。

当花渐渐展开后，过1-2小时又慢慢地枯萎了，整个过程仅4个小时左右。

故有昙花一现之说。

世界各地区广泛栽培；中国各省区常见栽培。

昙花在夜间短时间开花的特性就逐渐形成，代代相传。

午时花又名夜落金钱，梧桐科午时花属一年生草本，本种的花午间开放而明晨闭合，故有“午时花”之称，而且常整朵花脱落，故又称“夜落金钱”。

鲜红的花，碧绿的叶，呈现热烈的气氛。

加之其吉祥的名称，大有“天女月夜抛金钱”的意韵，给人以希望、快乐和联想，名佳花好，故深受人们青睐。

它多以盆栽观赏，或植于庭院、路边和花境中，均有诱人的美景。

2.课文层次梳理：归纳现象（1）不同的花开放的时间不同
留心观察
善于思考
自然神奇
揭示原因（2）
与温度、湿度、光照有关
跟昆虫活动的时间相吻合
实际运用（3）
修建“花钟”
3.课文主题归纳：
本文写了作者通过留心观察，发现一天之内不同的花开放时间也不同的现象，并分析产生这种现象的原因，表现了作者善于观察周围事物、勤于思考的精神。

4.基础知识积累：
系:xì（关系）jì（系鞋带）
传：chuán（传播）zhuàn（传记）
种：zhǒng（种子）zhòng（种植）
强：qiáng（强大）qiǎng（勉强）
反义词：
开放——凋谢艳丽——淡雅绽开——闭合
苏醒——沉睡舒展——收缩干燥——湿润
美丽——丑陋
近义词：
绽开——绽放艳丽——亮丽舒展——伸展
苏醒——复苏适宜——适合淡雅——素雅
大致——大概
十四、蜜蜂
1.文学常识：
法布尔法国著名的昆虫学家、文学家。

被世人称为“昆虫界的荷马”，“昆虫界的维吉尔”。

他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。

他也为漂染业做出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。

蜜蜂属于膜翅目，蜜蜂科。

蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。

蜜蜂种类很多，主要有小蜜蜂、黑小蜜蜂、大蜜蜂、黑大蜜蜂、沙巴蜂、苏拉威西蜂、绿奴蜂、西方蜜蜂、东方蜜蜂、中华蜜蜂十大种类。

前四种为野生蜂种，分布于中国海南、广西和云南，后两种又包括许多亚种，多为地理隔离的自然亚种，人工选育的蜜蜂品种多为杂交种。

2.课文层次梳理：产生兴趣（1）听说蜜蜂有辨认方向的能力
善于
思考
严谨
求实进行实验
（2-6）
捉蜜蜂做记号
仔细观察
放蜜蜂测能力
看蜂窝解疑惑
得出结论
（7）
蜜蜂靠的是一种作者无法解释的本能
3.课文主题归纳：
本文真实地记录了作者为验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而进行的一次实验，体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。

4.基础知识积累：
号：hào（记号）háo（号叫）
闷：mēn（闷热）mèn（苦闷）
几：jī（几乎）jǐ几个）
尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）
反义词：
减少——增加阻力——动力激动——平静
陌生——熟悉
近义词：
辨认——辨别寻找——寻觅推测——猜测
激动——兴奋包括——包含超常——非凡
十五、小虾
1.文学常识：
虾（Shrimp ），是一种生活在水中的节肢动物，属节肢动物甲壳类，种类很多[1]，包括南极红虾、青虾、河虾、草虾、对虾、明虾、龙虾等。

虾具有很高的食疗营养价值，可以有蒸、炸等做法，并可以用做于中药材。

2.课文层次梳理：捉虾（1-2）生活环境外形特点
喜爱
看虾
（3）
有趣
自由活泼非常警觉
搏斗激烈
照顾虾（4-6）
小虾数量越来越多
3.课文主题归纳：
本文生动地描写了小虾的生活环境、外形特点、生活习性和繁殖情况，突出了小虾有趣、可爱的特点，表达了“我”对小虾的喜爱之情。

4.基础知识积累：
空：kòng （空隙）k ōng （天空）好：hǎo （正好）hào （爱好）反义词：有趣——枯燥安静——喧闹
激烈——温和
快乐——痛苦
近义词：
空隙——间隙独自——单独追逐——追赶
安静——宁静搏斗——决斗激烈——猛烈
近义词辨析：
近义词激烈猛烈相同点都有“剧烈”的意思
不同点“激烈”侧重指运动紧张或斗争尖
锐而达到很高的程度，常用来形容
争论、辩论、竞争、搏斗等。

“猛烈”侧重指来势
又猛又急，常形容爆
炸、响声、攻击、风
雨等
选词填
空1.班会上，同学们讨论得十分（）。

2.我军对敌人进行了（）的攻击。

答案：1.激烈 2.猛烈。