2019-2020年语文八年级下册第五单元语文版课后辅导练习

2019-2020年语文八年级下册第五单元语文版课后辅导练习
第1题【单选题】
下面语段中划线字注音错误的一项是( )
不久，布谷鸟来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

A、孕育（rùn）
B、销声匿迹（nì）
C、衰草（shuāi）
D、风雪载途（zài）
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列句子中加线词含义相同的一项是( )
A、又何间焉立有间
B、公问其故并驱如故
C、肉食者鄙顾不如蜀鄙之僧哉
D、何以战域民不以封疆之界
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
划线字读音都正确的一项是( )
A、玉帛（bó）未孚（fú）夫战（fū）旗靡（mí）
B、昳丽（yì）朝服（zhāo）窥镜（kuī）间进（jiàn）
C、期年（qī）万仞（rèn）始龀（chèn）惩戒（chéng）
D、穷匮（kuī）智叟（sǒu）一厝（cuō）荇菜（xīng）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列文学常识表述有误的一项是( )
A、《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。

《左传》是一部史学名著和文学名著。

B、《故乡》《孔乙已》分别选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》和小说集《彷徨》。

C、《敬业与乐业》的作者梁启超，字卓如，号任公。

中国近代维新派代表人物，学者。

D、《威尼斯商人》是英国莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列划线字的注音有误的一项是( )
A、傅说（fù）富贵不能淫（yín）
B、百里奚（xī）行拂乱其所为（fó）
C、胶鬲（gé）往之女家（rǔ）
D、管夷吾（yí）妾妇之道也（qiè）
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列划线字的注音和解释有误的一项是( )
A、朝服衣冠（朝：cháo，朝廷，朝堂）
B、时时而间进（间：jiàn，间或，偶然）
C、能谤讥于市朝（谤：bàng，公开指责别人的过失）
D、形貌昳丽（昳：yì，光艳美丽）
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列句子中划线词的意思相同的一组是( )
A、邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼
B、期年之后陈太丘与友期行
C、朝服衣冠有时朝发白帝
D、时时而间进中间力拉崩倒之声
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列各组词语中加线的字意思相同的一组是( )
A、再而衰再接再厉
B、弗敢加变本加厉
C、三而竭举一反三
D、问其故无缘无故。

【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是( )。

A、本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示
出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。

B、“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。

C、鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他
“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。

D、全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左
传》善于剪裁、言简意赅的特点。

【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
选择正确读音
公与之乘( )
A、chéng
B、chèng
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
读课文《曹刿论战》，齐鲁长勺之战是历史上______的著名战例。

本文通过对比塑造了曹刿和______两个人物形象。

【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
加线字注音：
曹刿______又何间焉______肉食者鄙______ 【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
写出下列划线词语的古今义。

①于是上乃使使持节诏将军
古义：______；今义：______
②亚夫乃传言开壁门
古义：______；今义：______
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
解释下列句子中划线的词。

①邹忌讽齐王纳谏______ ②朝服衣冠，窥镜______
③旦日，客从外来______ ④王之蔽甚矣______
⑤谤讥于市朝______ ⑥期年之后______
⑦时时而间进______ ⑧面刺寡人之过者______
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
请你阅读课文《曹刿论战》第③段，将下面内容补充完整。

（第②空用原文回答）
在本段中，曹刿论述了①______；抓住了②______的有利战机，后发制人，进攻齐军；看到齐军③______后，果断做出追击齐军的决定。

从这两处，我们可以看出曹刿是一个④______、⑤______的人。

【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
给下列划线的字注音。

【答案】：
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第17题【问答题】
俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
【答案】：
【解析】：
第18题【问答题】
邹忌用什么方法使齐王乐于采纳他的建议？这篇文章对你有什么启示？
【答案】：
【解析】：
第19题【语言表达】
学习本文后，同学们对鲁庄公这个人物颇有争议，请你谈谈自己的看法，200字左右。

例文：我觉得缺点再多的人也必定有其可取之处，正像孔子所说的，“三人行，必有我师焉”，我们应该科学辩证地评价人物。

鲁庄公虽然愚钝平庸，但他有不少可取之处，具体体现在以下六个方面：①“公将战”，表现出鲁庄公面对强敌毫不畏惧；②“小大之狱，虽不能察，必以情”，表现出鲁庄公取信于民（或“勤政爱民”）；③“公与之乘”，表现出鲁庄公礼贤下士；④“公问其故”，表现出鲁庄公不耻下问；
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现出鲁庄公知人善任；⑥在作战时机的选择上，虽然两次遭到曹刿的否定，但鲁庄公毫不介意，表现了鲁庄公胸怀宽广，从善如流。

【答案】：
【解析】：
第20题【语言表达】
指出下列句子中词类活用词语的意思。

①乃以宗正刘礼为将军，军霸上。

②介胄之士不拜。

③军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

【答案】：
【解析】：
第21题【文言文阅读】
阅读，完成文后习题
甲
孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿以日初远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（《两小儿辩日》）
（乙）
晋明帝数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下消息，潜然流涕。

明帝问何以致泣，具以东渡^①意告之。

因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。

不闻人从日边来，居然可知。

”元帝异之。

明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。

乃答曰：“日近。

”元帝失色，曰：“何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。

”
（《世说新语》）
【注释】①东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康（今南京）的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋
解释下列句中划线词。

①及其日中如探汤______
②元帝异之______
下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( )
例句：我以日始出时去人近
A、明帝问何以致泣
B、告以此意，更重问之
C、皆以美于徐公
D、策之不以其道
用现代汉语翻译文中画线句子。

①孰为汝多知乎！
②何故异昨日之言邪？
[甲]段中两小儿争辩的问题是______
[乙]段中晋明帝两次回答的同一问题是______，问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的
______。

【答案】：
【解析】：
第22题【文言文阅读】
阅读短文，回答问题。

方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意与山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致辞者，非天成也。

然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉？况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。

教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。

又告于巩曰：“愿有记。

”。

胜王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风馀思被于来世者何如哉！
解释下列句子中划线的词语。

①方羲之之不可强以仕：______
②今为州学舍：______
③于楹间以揭之：______
④以勉其学者邪：______
下列句子中划线的词语与现代汉语中意义相同的一项是( )
A、教授王君盛恐其不章也
B、以勉其学者邪
C、以精力自致辞者
D、而因以及乎其迹邪
翻译下列句子。

①然后世未有能及者
②夫人有一能而使后人尚之如此
简要概括曾巩写作此记的目的。

【答案】：
【解析】：
第23题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首古诗，完成下面题目。

峡口^①送友人
司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住^②泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻成送故人。

【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。

②去住：指走的人和留的人。

“峡口花飞欲尽春”交代了送别的______和______。

“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？______
这首诗抒发了作者送别友人时的______之情。

“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？______
【答案】：
【解析】：
第24题【诗歌鉴赏】
阅读下面的文字，完成下列题目。

淮上喜会梁州故人
韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。

浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

何因不归去？淮上有秋山。

以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是( )
A、《龟虽寿》(曹操)
B、《送杜少府之任蜀州》(王勃)
C、《竹里馆》(王维)
D、《月下独酌》(李白)
颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？
尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？
【答案】：
【解析】：
第25题【写作题】
“花红虽好，需得绿叶扶持。

”这可以看出是对侧面描写（衬托）的生动解释。

清代刘熙载指出：“春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之。

”这是教我们通过侧面描写来达到表达效果。

请展开联想，在下面对人物描写的描写中，加进对外面的大雨和车上的肥胖乘客的侧面描写，来表现人力车夫劳作的艰辛和和内心的酸楚。

可选“以景衬人、以物衬人、以人衬人、以物衬物”中的两种。

三轮车夫皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。

那破旧不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中，与汗水混成一片。

【答案】：
【解析】：。