四年级上语文优质课件-语文园地六 第一课时人教(部编版) (共22张PPT)
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同学之间也可以互相交流自己作 的批注，了解别人对文章的想法， 丰富自己对文章的理解。
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批注的分类 一、感想式批注
二、质疑式批注 三、联想式批注 四、评价式批注 五、补充式批注
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批注可以从以下方面入手：
• 1、与书中人物对话 • 2、与作者进行交流 • 3、把自己当做书中人物进行对话 • 4、评价书中人物。 • 5、对故事内容进行评价，谈谈见解。 • 6、好词好句的理解或是修辞手法的使用好处等。
3“——”直线，标在文章中需要重点领会加深记忆、理
解的语句下面。
4“？” 疑问号，用在有疑问的语句末尾。（有质疑）
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读完文章，做完批注，再重新读 一下文章和批注，可以加深对文章 的理解，会有新的收获。
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还要注意圈点和勾划的地方不可 过多，通篇都加了五花八门的记号， 反而看不出哪里是重点了。
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jiǔ
横间距均匀，两边最 下横稍长。
韭菜 韭黄
jiè
释义：一年或二年生 草本植物，种子黄色， 味辛辣，磨成粉末， 称“芥末”，作调味 品。
芥菜 芥末
qín
释义：一般专指旱芹， 茎、叶可食，种子可 制香料。
芹菜 芹献
suàn
下部“示”左小右大， 横画上短下长。
青蒜 蒜苗
jiāo
左窄右宽。“木”作 部首时，最后一笔变 点。
一边阅读一边作批注是很好的 学习方法。读文章时，遇到写得 好的地方、有启发的地方、有疑 问的地方……随时都可以作批注。
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如何作批注？
批注的方法多种多样，如，可以 标画出相应的词句，也可以在旁边的 空白处简单写写自己的批语。
辣椒 花椒
ǒu
注意上窄下宽。下部 笔画多，要紧凑。
莲藕 藕片
shǔ
释义：薯类植物的总 称。主要指具有可供 食用块根或地下茎的 一类的陆生作物。
红薯 木薯
yù
释义：多年生草本植物， 块茎椭圆形或卵形，叶 子略呈卵形，有长柄， 花黄绿色。块茎含淀粉 多，供食用。
芋头 山芋
jiǔ jiè qín suàn jiāo ǒu shǔ yù
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使用批注符号。运用批注式阅读的 方法，要明确批注符号的作用。
1.“～～～” （波浪线）划在文章精辟和重要的语句下面。 2“○○○○” 圆圈，标在文章的难词或者精彩词语下面。
第六单元 语文园地六
第一课时
语文 · 人教版 · 四年级上
如何做阅读批注？
什么是批注？
“批”即批语，也指评语，如对书中内容、 观点见解、作者等加以评论，或提出质疑。
“注”，就是注释，如对不认识的字词， 加以解释或提示。
“批注”就是把批语和注释批写在书中的 空白地方。
பைடு நூலகம்
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圈点使用的符号应该是固定的， 不要随意改换，符号的种类也不 宜过多。这样才能保证一打开圈 点过的书就能看明白。
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韭芥芹蒜椒藕薯芋
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同学之间也可以互相交流自己作 的批注，了解别人对文章的想法， 丰富自己对文章的理解。
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批注的分类 一、感想式批注
二、质疑式批注 三、联想式批注 四、评价式批注 五、补充式批注
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批注可以从以下方面入手：
• 1、与书中人物对话 • 2、与作者进行交流 • 3、把自己当做书中人物进行对话 • 4、评价书中人物。 • 5、对故事内容进行评价，谈谈见解。 • 6、好词好句的理解或是修辞手法的使用好处等。
3“——”直线，标在文章中需要重点领会加深记忆、理
解的语句下面。
4“？” 疑问号，用在有疑问的语句末尾。（有质疑）
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读完文章，做完批注，再重新读 一下文章和批注，可以加深对文章 的理解，会有新的收获。
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还要注意圈点和勾划的地方不可 过多，通篇都加了五花八门的记号， 反而看不出哪里是重点了。
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jiǔ
横间距均匀，两边最 下横稍长。
韭菜 韭黄
jiè
释义：一年或二年生 草本植物，种子黄色， 味辛辣，磨成粉末， 称“芥末”，作调味 品。
芥菜 芥末
qín
释义：一般专指旱芹， 茎、叶可食，种子可 制香料。
芹菜 芹献
suàn
下部“示”左小右大， 横画上短下长。
青蒜 蒜苗
jiāo
左窄右宽。“木”作 部首时，最后一笔变 点。
一边阅读一边作批注是很好的 学习方法。读文章时，遇到写得 好的地方、有启发的地方、有疑 问的地方……随时都可以作批注。
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如何作批注？
批注的方法多种多样，如，可以 标画出相应的词句，也可以在旁边的 空白处简单写写自己的批语。
辣椒 花椒
ǒu
注意上窄下宽。下部 笔画多，要紧凑。
莲藕 藕片
shǔ
释义：薯类植物的总 称。主要指具有可供 食用块根或地下茎的 一类的陆生作物。
红薯 木薯
yù
释义：多年生草本植物， 块茎椭圆形或卵形，叶 子略呈卵形，有长柄， 花黄绿色。块茎含淀粉 多，供食用。
芋头 山芋
jiǔ jiè qín suàn jiāo ǒu shǔ yù
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使用批注符号。运用批注式阅读的 方法，要明确批注符号的作用。
1.“～～～” （波浪线）划在文章精辟和重要的语句下面。 2“○○○○” 圆圈，标在文章的难词或者精彩词语下面。
第六单元 语文园地六
第一课时
语文 · 人教版 · 四年级上
如何做阅读批注？
什么是批注？
“批”即批语，也指评语，如对书中内容、 观点见解、作者等加以评论，或提出质疑。
“注”，就是注释，如对不认识的字词， 加以解释或提示。
“批注”就是把批语和注释批写在书中的 空白地方。
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圈点使用的符号应该是固定的， 不要随意改换，符号的种类也不 宜过多。这样才能保证一打开圈 点过的书就能看明白。
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韭芥芹蒜椒藕薯芋