[人物作文]我的王老师作文15篇

[人物作文]我的王老师作文15篇
我的王老师作文15篇
在我上小学的这段时间，有一位老师，她付出了许多心血来教学生，那就是我们的数
学老师――王老师。

王老师个子高高的，一双大眼睛非常明锐，像老鹰的眼睛一样，观察着周围的一切。

她的皮肤很白嫩，圆圆的脸像一个银盘。

王老师总是把黑黑的头发扎成一个麻花辨，可能
是头发太短，所以感觉微微向上翘起。

王老师对学生要求很严格，但是也非常关心班里的
学生。

记得有一次，我忘记带数学书了，王老师狠狠地批评了我，我低着头不敢看她，心里
想都是我前一晚上偷懒，没有仔细整理书包造成的。

从那次以后，每天晚上装完书包后，
我都会仔细的检查三遍，这样就再也不会忘记带课本了。

上个月底的一天，上美术课时，我生病了，吐了一地。

王老师知道后，仔细地问了我
的身体情况，还给我妈妈打电话。

当爸爸把我送到医院后，王老师还发微信询问我的病情。

这件事还让我想起刚上小学一年级时，我闹肚子，王老师像妈妈一样帮我擦洗、收拾，我
内心感到非常温暖。

王老师还很喜欢胖乎乎的小男孩――韩嘉庆和康锡轩。

每当我看到王老师轻轻地拍着
他们胖乎乎的脸时，我的脸气得也像一根红萝卜，很是嫉妒他们，我要是能长胖一点该有
多好。

两年多了，王老师一直陪伴着我们，我知道她非常热爱她的工作，我也爱我的王老师。

我的老师我四年级了，很多老师教过我，其中，幼儿园的王老师让我印象尤为深刻。

王老师很年轻，也很漂亮。

圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛，王老师一笑起来眼睛弯
弯的，露出两颗可爱的小虎牙。

王老师喜欢给我们绘声绘色地讲故事，王老师讲故事娓娓
动听，每次听故事，我都犹如身临其境。

记得又一次，王老师给我们上画画课，要求我
们画一幅自画像，老师评分，评分最高的同学可以到“梦幻屋”去，我本来没兴趣，一听
到“梦幻屋”三个字就像喝了一样顿时兴奋起来，可刚发亮的眼睛立刻又黯淡下来。

我心想，我笨手笨脚的，最不擅长的就是画人。

我最后决定，为了我梦寐以求的“梦幻屋”，
我要拼一拼。

拿到画纸和画笔，我却不知道从哪儿下手，急得像热锅上的蚂蚁团团转。

“叮呤―叮呤―”，“请同学们把画交上来。

”王老师清脆的声音在我耳边响起，糟糕，
我才画了一点，看来，去梦幻屋的机会，其他人是志在必得。

我失落地交上我未完成的作业，一整天都无精打采。

下午，公布分数的时候，我却得到了意外的惊喜：我竟然获得了一次去“梦幻屋”的
机会！下课了，我还沉浸在喜悦之中，王老师悄无声息地走到我背后，轻轻拍了拍我的肩
膀，猛地把我拉回了现实世界，我面对老师，支支吾吾，满脸通红，“老师”“你画画很好，唯一不足的地方是不会画人物，希望你以后多加练习，加油！”看着老师充满信心的
眼睛，我使劲点点头。

从此以后，我坚持练习画人，画得越来越可爱，越来越逼真，我一年一年长大，淡忘
了很多人和事，但我永远不会忘记王老师和王老师的那双眼睛，因为那双眼睛充满了对我
的鼓励与关爱。

初次见面，那是一堂试听课。

吴老师正绘声绘色地在台上讲课，而我们的目光却在您――王老师那儿。

戴着眼镜的您微笑地看着我们，坐在讲台旁，每当我们答对一个问题，你都会笑着点点头，给了我们自信心。

当吴老师问一个问题后，她把眼光停留在正在开小差的李声顺身上，李声顺好像丝毫
没有察觉到一双严厉的眼睛正盯着他。

突然，吴老师的声音提高了八度：“李声顺，回答
这道题！”李声顺像个听话的小狗迅速站起来，可什么话也不说。

王老师看见他回答不上来，一点儿也不着急，笑眯眯地用口型提醒他。

她的目光里充
满了期翼，仿佛在说：“你行的，加油！”终于，李声顺渡过了这次“难关”。

王老师看
见他终于回答了问题后，脸上露出欣慰的笑容，我们的心也像是受到了洗礼一样。

那时候，王老师是我们心里的一个偶像，我们都希望她能做我们的老师。

真的，后来
她真的做了我们的老师。

精彩点评：咏懿真是心细如发，你记忆中这个片段犹如电影一样慢慢回放，王老师的
一举一动，一颦一笑，都是那样清晰动人，林老师被这种“一见如故”的师生情深深感动了！其实，王老师的目光可以来个特写哦！
我有一个王老师，是个开心鬼，他非常关心我们的学习。

王老师是个开心鬼。

每次课间，同学们都爱邀请他打乒乓球。

他说我的球是软绵绵的，说宋浩的打法像紧紧咬住一块肉不丢手等等，王老师的话幽默风趣，经常把我们逗得哈哈
大笑，肚皮都快撑破了。

王老师非常关心我们的学习。

有一次，王老师在上面讲课，我在下面看小说。

他发现
了我，就提醒我说：“耿可平，请专心听讲！”做练习册时有我一道题不会，正在我苦思
冥想时，我看见王老师向我走过来。

我以为他要批评我。

谁知，王老师不但没有批评我，
还关心的询问哪道题不会。

我给王老师一说，他就耐心的给我讲解，讲完后就让我再说一遍，直到我说的正确了，他才满意。

这个开心鬼王老师对我们很关心，我非常喜欢这个王老师。

期末考试快要到了，我要
考出好的成绩来报答他。

人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。

最使我难以忘怀的便是教我三、四年级
的语文老师――王老师。

她个子不高，相貌平平，没有什么特别之处。

但俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。

记得一个阳光明媚的早晨，她教我们学习第23课《黄河的主人》。

她先把课文深情的读一遍，再讲一遍。

讲完后，她问道：“如果换我是艄公，撑着羊
皮筏子在波涛汹涌的黄河上前行。

我这船你们敢坐吗？”同学们纷纷说道：“不敢，不敢。

”“为什么？”老师又问。

说着手中好似拿着一根竹竿，在黄河中撑着筏子。

这时，
一位同学举起了小手，说：“不敢，您是教师，没有撑筏子的经验。

而艄公却是撑筏子的
好手，并凭着小心和大胆、勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，成为黄河的主人。

”……
她不仅仅是老师，更多的是课文中的人物、角色。

一会儿，一位护士站在我们的眼前。

一会儿，一位诗人站在讲台上吟诵这什么。

虽然今年王老师没有分到我们班，但是她永远在我们的心中，成为一段永远抹不去的
记忆。

当我第一次走进校门，准备迎接知识的挑战时，是谁手把手的教我学写字？当我取得
好成绩时，是谁拍拍我的肩膀来称赞我？当我成绩不理想，是谁给我鼓励，并指出我的不足？是老师！
瞧！那位脸上带着迷人的微笑的年轻老师，她就是我敬佩的语文老师---------王老师。

王老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。

记得有一次上语文课，王老师检查背书，她笑眯眯的说：“今天我们来背一下昨天学
过的古诗《画》，会背的同学请举手。

”我这时有点害怕，举手吧，我还不太会背；不举吧，王老师批评我怎么办？结果，怕批评的心理终于占了上风，我巍巍地举起手。

可是，王老师偏偏叫了我。

我站起来低着头，不敢注视王老师，可是，我还是用胆怯
的目光看了一眼王老师。

这时，我看见了王老师那充满信任的目光和慈爱的笑容，便鼓起
勇气，一抬头高声背到：“远看山有色，近看水无声。

春去花不在……”“哄”的一下，
教室里爆发出一阵笑声，有些同学在窃窃私语着。

这下，我难堪极了，背了不是，不背也
不是，只好用手使劲儿地绞着衣角……。

这时，王老师果然收住了笑容。

我心里不由一阵紧张，想王老师一定要批评我了。

可
是没想到她并没有这么做，只是严肃地对同学们说：“不要笑！我相信黄紫柔能背出来的。

”我盯住王老师的脸，发现她丝毫没有责怪我的意思。

我定了定心，很快的就把剩下
的`诗句想了起来，并用自信的声音把那一首诗《画》完整地、高声地背了出来，老师和
同学都在为我鼓掌呢！
我和王老师建立的情谊，不是骨肉情，却胜似骨肉情啊！我会永远牢记这份最珍贵的
感情！
我的班主任名叫王莹，同学们都叫她王老师。

王老师长得可漂亮了，她的眼睛散发着智慧的光芒，如同天上的星星，樱桃小嘴，笑
起来让人感到很温暖，乌黑的头发，如丝般润滑。

我好喜欢王老师，也很感谢王老师。

记得我才上小学一年级，和老师、同学们都比较陌生，经过了一个多月，我慢慢的和
大家熟悉起来。

但是总有几个同学和我合不来，还恶作剧作弄我，让我很生气，可爸爸妈
妈叫我要大气，不要和他们计较，所以我一直忍着没有和他们对峙。

可是郁闷的情绪一直
困扰着我，让我有点不能控制自己，有一天我动手打了一个同学……我的好朋友后来八这
件事情告诉了王老师。

王老师专门抽出时间找我聊天，开导我。

王老师对我说：“婧仪，
以后遇上解决不了的事情，首先要冷静，然后告诉老师，但是绝对不可以用动手的方式解决，这样做是不对的，老师相信你是一个好孩子。

”听了王老师的话，我以后都用正确的
方式处理问题，渐渐的也和同学们的关系更加融洽了。

时光飞逝如电，转眼我已经是三年级的小学生了，通过她对我精心的培育，我渐渐长大，还明白了许多的道理，我希望王老师永远当我的老师，永远陪在我的身边。

在我成长的道路上，有一个人让我非常敬佩，难以忘怀。

没错，她就是我的班主任老师――王老师‘也是我心中的偶像。

有人说，老师如明灯，当我们迷茫的时候，给予我们前进的动力与勇气；有人说，老
师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师好似一支强心针，给予我们自信与勇气。

而我想说的是，老师就如同我们的第二个母亲，陪我走完成长的道路。

记得那节语文课，您正在发烧，但您坚持上课，您说的那句话让我打心眼里佩服您，
您说：“我只是夕阳，而你们是朝霞；你们是祖国的花朵；你们是祖国的希望；你们是祖
国的栋梁。

夕阳怎能比得上朝霞呢？所以，一个小小的发烧，是不能耽误你们的。

”老师，这句话多么有深意，多么感动人，多么伟大啊！
记得还有一次，那天正好是夏天，天气很炎热，而我没有带水，正当我们口干舌燥的
时候，一个高大的身影向我走来，递给我一瓶冰牛奶。

我转头一看，原来是老师，“谢谢
老师！”道过谢之后，我就喝了起来。

一瓶小小的牛奶，却让我感到很甜，很温暖。

老师，一个教育中华才子的人，多么伟大啊！陪我们在知识的海洋里遨游。

谢谢您，
我的偶像王老师！
在一个秋高气爽的日子，我背上我的小书包快乐的踏进了南京市宇花小学的校门。

开
学的第一天，，班主任吕培老师和数学王燕老师通过观查，发现，我是一个非常好动，根
本就坐不住的男生。

于是，就和我爸爸谈了第一次话，并从专业的角度对我存在的问题做
了全面的分析，并就家校之间如何紧密协作和我爸爸做了很好的沟通。

转眼间，小学一年级的学习就要结束了，平时爸爸妈妈工作忙，没有很多时间关注我
的学习和成长。

我的许多不好的学习和生活习惯，都是吕老师和王老师耐心的不厌其烦的
帮助改正。

课堂上鼓励我大胆发言。

通过一年的学习我成熟了不少。

学到了许多知识。

虽然，我的成绩还不很理想，还有一些问题需要去努力改正，但我热爱学习，相信在老师和
爸爸妈妈的关怀和帮肋下，我会接下来的时间里迎头赶上的。

”长大后我就成了你”优美的旋律，唱出了老师的伟大和崇高，长大后也许我成不了
你们，但我们以后的生活肯定会留下你们的印迹。

吕老师，王老师谢谢你们！
在我小学的六年生涯中有很多的教育与关怀，但是最让我难以忘怀的是在我三年级叫
我的王老师。

那一次在体育课上我和同学在操场赛跑，可是因为我跑的太快太猛被一颗石子给绊倒
啦我的腿在地下被一些石子擦伤把我两个膝盖的皮给次掉啦，这件事很快传入老是的耳中，老师闻风而来，老是来的时候我疼的都哭出来啦。

老师见此状况，赶紧进办公室去拿电动车的钥匙。

让其他的同学把我扶到电动车上，
老师骑着电动车很快的到啦学校旁边的一个小诊所老师急忙的把医生给叫来给我消毒，包扎，我可一从老师的紧张中看到老是对我的关心，老师先帮我把医药费给付了，然后站在
诊所门口见的我的家长快到时，老是默默的离开啦。

还记得那次我考试考的很差靠啦个不及格49分，当时我就哭了因为我考的很差怕老
师打我，当我的心情刚刚好了一点，老是有找我去办公室，我以为老师要打我，可是我错啦。

老师把我叫到办公室是在用谆谆教导来教育我，这件事情到现在我还是记忆犹新。

这为就是教育有方一直留在我记忆深处的王老师。

在我心目中，有一位最尊敬，最喜爱的老师，她就是我们二年级一班的班主任――王
老师。

她是一位漂亮的女老师，身材苗条，长长的腿，弯弯的睫毛，又大又圆的眼睛和小
小的嘴巴，脸上时常流露着温暖的笑容，如春天的太阳一样温和。

王老师是我们班的数学老师。

她教学非常得认真，每一次写练习的时候，学生有不会
的题她都不会放过，会特别细心地给学生们进行讲解。

我曾经无意间看到了王老师的课本
和教案，那上面写得满满的，用各种不同颜色的笔划出重要的内容，还在旁边做出批注来。

王老师敬业负责的精神让我们敬佩。

王老师还非常地关心和爱护学生。

有一次，我们班有个同学不小心摔倒了，腿上蹭破
皮流出了血，王老师立即联系家长，和家长一起去了医院给学生进行包扎，一直忙了好几
个小时才回家。

王老师还是一个爱生活的人。

她的办公桌上永远是那么得整齐干净，一尘不染，桌上
面还摆放着一盆枝叶茂盛的绿萝，显得温馨而富有生机。

如今，我与王老师已经相处了两年，但她那认真教学的态度，对学生贴心地关爱，趣
味生动地讲课方式，以及对我独特的爱，让我无法忘记。

她永远是我心目中最敬爱的老师！
有很多的老师给我上过课，其中，王老师给我上的课，我印象最深刻。

王老师个子不高，胖胖的，她的教育方法十分奇怪，为什么要这样说呢，请听我慢慢
道来。

有一天，王老师正在给我们讲数学课，我听着听着，觉得这些都是小儿科，太简单了。

想着想着，我便玩起了妈妈刚给我买的最新版变形金刚，我边玩还边小声地喊：“百变金刚……变形”我玩得正起劲的时候，王老师走了过来蹲下来，学着小孩子的语气问我：“咦？小哥哥，你手上拿的是什么呀？看上去十分好玩，能借给我玩一玩吗？”顿时，我
一吓，猛地站了起来，胆大的我那一刻却脸红了，不好意思地笑了笑。

还有一次，王老师正在给我们上英语课，我觉得没有什么意思，就开始画晓动物，老
师发现了我，走过来拍着我的肩说：“这位同学画的小动物可真像，好，下面我们就把这
堂英语课改为美术课，就让于陈程同学给大家讲美术课。

”我的脸顿时红的像一个红球，
左看看右看看，惭愧极了！
王老师真特别！王老师的这种教育方法使我再也不会犯同样的错误，也令我更喜欢王
老师。

王老师是我们以前的数学老师、副班主任，也是我喜欢的老师之一，可王老师转走了。

王老师的头发稍卷，呈现的是偏黄偏黑的，老师说话声音洪亮，书写的字铿锵有力，
不拖拖洒洒。

王老师讲课生动，不会拖堂，你看：王老师迈着轻快的步伐走进教室，给我
们讲数学课。

“同学们，你们知道方向吗？”教室里一片肯定的回答声：“知道！当然知
道了！”“好的，我们步入今天的课堂‘位置与方向吧！”王老师说。

“东、南、西、北
分别表示四个方向，但怎么区分东南西北呢？现在，王老师教大家一个方法！大家知道逆
时针和顺时针吧，它和东南西北的关系可不小呢！顺时针过去，分别是东、南、西、北，
成一个‘十’字形，大家知道了吗？”“知道了！”大家不约而同的回答。

王老师以前还
是一个班主任呢！专教语文！曾获得“天台岗小学花园校区十佳班主任”、“天台岗花园
校区骨干教师”……都是我们四・（1）班的骄傲呢！
王老师，我们真为您骄傲！王老师，我好想您，您在上海城校区可好？
在我的课外班有一位班主任她就是王老师，她带着一副眼镜，矮矮的，瘦瘦的，小眼睛，小嘴巴，长得并不漂亮，但穿得干净,整齐。

在我心中她是最好的老师。

在暑假期间我要在那个课外班上呆一天，上午上奥数，下午上语文和英语，有一次上
奥数课，奥数老师让我回答问题，可偏偏我就不会那道题，我难过的坐了下来，下课班主
任王老师认真的给我讲了那道题。

还有一次，妈妈送到我去学校我就非常不舒服，我强忍
着没和妈妈说，因为我不想落下每一堂课，上课了，我无精打采，王老师看出了我的不对劲，因为我平时上课非常积极，可今天一直半趴在桌上，铃声响了，王老师走到我身边问我：“刘芷含，你怎么了？是不舒服吗？”“是。

”我小声的说。

王老师说：“那你为什
么不早点告诉我？”我――不想落下课。

“你下周来我教你。

”王老师和蔼可亲的说。

王
老师摸了摸我的额头说：“这么烫！快，我带你去医务室。

”我被老师带到了课外班的医
务室，再冷箱里拿出了凉毛巾，敷在了我的头上让后给我妈妈打了电话，我的温度降下去
了一点，妈妈也来了，王老师把我的病情告诉了我妈妈。

王老师那严肃的眼神变得和蔼可亲。

王老师就像妈妈一样关心我，老师像春蚕，像园丁，像阳光。

我最喜欢的老师就是王
老师。

我现在上五年级了，教我的老师有很多，有上课风趣的刘老师，有和蔼可亲的MissLiu，有总是讲笑话的戴老师……但让我印象最深刻的还是眼睛会“说话“的王老师。

王老师披着一头长发，有着一双小眼睛，这双眼睛可厉害了，只要上课盯着某个同学
一看，那他如果在讲小话或是在搞小动作，一看见王老师的眼睛，马上就会坐端正认真听课。

有一次，王老师上课讲得很生动有趣，我们也听得津津有味，目不转睛地看着黑板。

突然，王老师往我们这抛了一个目光，我的后面有了点动静，心想：应该是后面的又做小
动作了，怪不得王老师会给我们一个眼光。

还有一次中午，我们班闹开了锅，吵得隔壁班老师都来投诉我们了，可老师一走，我
们又开始吵了。

突然，王老师进班了，那严肃的目光扫过全班，教室里立刻安静了下来，
下座位的同学也回到了位置上。

有些同学开始小声嘀咕：“完了！我们有闯祸了！”王老
师的眼睛看向全班，仿佛在说：“你们知道错了吗？别的班老师都来投诉了，还不安静，
在这开市场吗？大妈叫价，大爷吆喝，挺好玩是吧？！”我们都惭愧地低下了头，明白了
自己的错误。

王老师的这双眼睛不仅可以提醒我们认真上课，还可以告诉我们一些道理。

怎么样，
这就是我的“漫画”老师――眼睛会“说话”的王老师，你们喜欢吗？反正我是挺喜欢的。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。