浅谈如何帮助学困生摆脱心理障碍

浅谈如何帮助学困生摆脱英语学习心理障碍
一、学困生心理障碍有哪些表现
“学困生”代替了“”差生，似乎听起来顺耳些。

其实在人们的认知中是等同的。

思想品质差，学习成绩又差的双差生为数不多。

思想品德差，学习成绩好的学生为数也不多。

但人们往往忽视思想品德，注重学习成绩。

一般说来，学困生是指学习成绩差一些的学生。

学困生也是相对概念，学校之间、班级之间、个体之间必然存在着差异。

笔者对所任教班级做了调查了解，发现两极分化现象极为明显，10%的学生学习严重落伍，这些学生存在着一定程度的心理障碍，觉得什么都不如人，有强烈的自卑感，不愿在公共场合露面，不敢直面老师，走路总是低着头，不敢大声说话。

上课常伴有疲劳感，学习劲头差，学习效率低下。

二、学困生产生心理障碍的原因
1.家庭教育的原因：在调查中发现这些有自卑心理的同学中，50%以上的家庭教育不当。

有些父母对孩子的期望值过高，要求极严。

父母经常唠叨、责骂、甚至动手殴打孩子。

80%的家长最关心孩子的学习成绩，忽视孩子的精神体验与心理感受。

孩子的自卑心理得不到及时矫正，甚至在批评和指责中加剧，形成恶性循环。

久而久之，便会产生学习上的心理障碍。

2.学校教育的原因：学生有三分之二的时间在学校度过，尤其是初、高中阶段。

但是许多学校领导看重的是考试成绩，考试成绩成了评估老师业绩、评优立功的主要依据。

社会看中的也是考试成绩，将
中考、高考成绩视为生命线。

在学校间、班级间，学生间的横比、公布学生成绩和排名次的做法，极大地挫伤了一部分学生的学习积极性，尤其是学困生受害更为严重。

社会、学校、家庭不科学的评价，不恰当的做法，诱发了学生自卑心理的产生。

三、消除心里障碍的对策
1.科学的家庭教育
父母的心理健康水平直接影响孩子的心理健康状况，作为家长，对孩子要严而有格，全面关心孩子的成长，尤其对学习有困难，文化成绩不好的学生，家长既要督促及发扬吃苦精神，又要掌握一定的度，多鼓励，少指责。

2.健全的学校教育
1）全面评估学生
对学困生要有正确的认识，了解学生的个体差异。

有些学生文化成绩差一些，但在音乐、体育、美术等方面却有特长，我们应该鼓励这些同学在特长上下功夫，各显其才，社会需要各样人才，学校也应顺应社会发展的需求。

2）适当鼓励学生
作为老师，我们要更新观念，信任学生，鼓励学生，激发他们的
求知欲。

由于种种原因，学困生的反应慢，学习习惯差、思维不够严密，回答问题可能丢三落四，作业可能错误比较多，考试成绩难免不及格，怎么办？老师要循循善诱，回答问题时，有值得肯定的一定要适当肯定，以鼓励、表扬为主，创造一种轻松的课堂气氛，让学生感
到上课是一种享受，而不是而不是一种负担。

经常给他们以成功的体验，比如在英语课上，学生回答问题有紧张压抑恐慌的感觉时，可采用鼓励的方式。

回答正确时，多使用“Well done”、“Good job”、“Excellent”、“Very good”等激励性的语言。

我常不识时机地表扬他们，哪怕是一个对英语一窍不通的学生，只要他读一个单词，便要给予鼓励，让它们能经常从英语学习中获得成功的喜悦，有句话说得好，“One ounce of praise is worth two pounds of scolding.”因此，教师的鼓励和表扬，是消除学困生心理障碍的灵丹妙药.
3)创造各种机会，让学生施展才能
多设计，多开展各种各样有益的课内课外活动，让每个学生有施展才能的机会，如2到3分钟的值日汇报；收集英文标语；给教室、宿舍内的各种物品贴上英文名字；讲英语故事、唱英文歌曲；进行英语作业展览、单词竞赛等等。

这些活动使学生积极主动地参与语言实践。

不但使学生锻炼了胆量，克服了自卑，而且还激发了学生学习英语的兴趣。

3.理智的自我意识
1）增强自信心，自觉排除自卑干扰。

自信是清除自卑，促进成功的最有效的补偿方法。

自信是一种正确、积极的自我观念和自我评价，意味着对自己的认可、肯定和支持；而自卑是对自己的消极认识和评判，俗话说“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的长处和短处，要学会对自己作出公正的、全面的评价，不要死盯着自己的短处，背着一个沉重的包袱。

要善于挖掘和发
展自己的优势，以补偿自己的不足，
2）确定自己力所能及的目标，不断增加成功感。

学困生落伍了并不可怕，因为只有知道自己落伍才能迎头赶上，
只有自知道自己落了多远才能确实可行地去追上、去要解决这个问题。

教师可以把目标管理引入英语课堂，即教师定出学期教学需要达到的总目标，让学生在明确总目标的基础上不断追求子目标（短期目标），如：教师可以在全班订出本学期的达标项目，再帮助学生个体制定标计划，特别是对学困生要进行目标跟踪管理，让其感觉到老师的关心和帮助。

同时必要是还要调整目标，将目标调整到经努力可以达到的水平上，这样就会让他们看到成功的希望，享受成功的喜悦。