《全民族抗战开始》中华民族的抗日战争 精品PPT课件

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名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
共同探究下列问题：国共两党有着十几年的血海深仇，那是什 么原因促使他们能化干戈为玉帛，实现了合作抗日？中国共产党能 抛弃前嫌，与国民党携手合作，共同抗日，这又说明了什么？
原因：日本的全面侵华，中华民族危机进一步加深，中日民族矛 盾上升为主要矛盾。 说明：中国共产党始终把民族利益放在第一位，最能代表全国各 族人民的根本利益。
第四单元 中华民族的抗日战争
全民族抗战开始
简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全 民族抗战的意义；以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识 日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
约翰· 拉贝，德国人，1908年作为德国西门子公司的雇员 ，在中国北京、天津、南京等地经商。1937年日军进攻南京 前夕，他和十几位外国传教士、教授、医生、商人等共同发 起建立南京安全区，为大约25万中国平民提供了暂时栖身避 难的场所。在他自己的住宅和小花园里(今南京大学鼓楼校 区内)，也挤进了600多名中国难民，并为他们提供保护。 他的日记和其他文字中记述了侵华日军在南京犯下的一桩桩 令人发指的暴行。他还精心保存了80多张现场拍摄的照片， 并对这些照片做了翔实的说明。《拉贝日记》是近年发现的 研究南京大屠杀事件中数量最多、保存最为完整的史料。这 部日记所记述的，都是拉贝的亲历亲见亲闻，非常具体、细 致和真实。 1937年，日本发动的全面侵华战争，给中国人民带来了深重 的灾难。在狂妄的日军面前，中国人民高呼“宁为战死鬼， 不做亡国奴”。日本帝国主义在中国犯下了哪些罪行呢？