2014年八年级上学期语文考试

2013-2014学年上学期阶段考
八年级语文
（时间：120分钟；满分：150分）成绩--------
一.阅读(70分)
（一）古诗文背诵（10分）
1.名句默写（选填十处即可）（10分）
(1)常恐秋节至，--------------------------。

（《长歌行》）
(2)东皋薄雾望，---------------------------。

（王绩《野望》）
(3)斯是陋室，--------------------------------。

（刘禹锡《陋室铭》）
(4)--------------，孤帆天际看。

（孟浩然《早寒江上有怀》）
(5)刘禹锡在《陋室铭》中写陋室之雅，突出景色之雅的句子是
“---------------------------，------------------------------。

”
(6)《野望》中描写秋意颇浓的山野景色的句子是
------------------------，---------------。

(7)《长歌行》的中心句是--------------------，-----------------。

(8)请写出古诗词中描写战争的句子：----------------，
---------------------------------------。

（写出连续两句）（二）阅读下面文言文，完成2-5题。

（18分）
爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭
亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

2.解释下面句中加点词的意思。

（4分）
⑪可爱者甚蕃．（）⑫亭亭净植．（）
⑬不蔓．不枝（）（4）陶后鲜．有闻（）
3.用现代汉语写出文中划线句子的意思。

（6分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
译文：
可远观而不可亵玩焉
译文：
4.文中最能概括莲花高贵品质的句子是：-------------（3分）
5.短文最突出用的手法是什么？表达作者哪种人生追求？（5分）（三）（三）阅读下文，完成6-7题（10分）
①20世纪60年代，几个神秘的金属球体在澳大利亚荒野被发现，西澳大利亚土著人莫卡努卡人就掌握着这样一个球体。

经专家分析，这个球体竟然是钛制的！一时间各种猜测层出不穷，很多人都认为这是外星人留下的物品。

这种金属球体也被命名为“莫卡努卡球”。

事实真相却令大家哭笑不得：球体来自太空不假，但不属于外星人，却属于美国人。

原来它是“双子座”6号飞船上宇航员的水桶。

只不过是一件从天而降的太空垃圾而已。

②其实，自从1957年人类第一颗人造卫星进入太空，时至今日，世界各国已经发射了5000多个卫星、火箭、探测器等航天器。

与航天器数目增加相对应
的是，太空垃圾的数量以每年2%至5%的速度递增。

如果人类不加以治理，按这个速度，到三百年后近地轨道就可能被太空垃圾填满。

③太空垃圾在太空中以每秒6到7千米的速度运行。

由于相对速度很大，很小的一块太空垃圾都足以给人造卫星或者载人飞船造成巨大损伤。

一块10克重的太空垃圾与人造卫星相撞产生的能量，相当于两辆轿车以100千米的时速迎面相撞产生的能量。

卫星会在瞬间被打穿或击毁。

如果撞上的是载人飞船，后果更是不堪设想。

④在航天史上，太空垃圾造成的事故和灾难屡见不鲜。

⑤1983年，“挑战者”号航天飞机与一块直径0.2毫米的涂料碎片相撞，导致舷窗被损，只好提前返回地球。

⑥1986年，欧空局的“阿丽亚娜”火箭进入轨道之后不久便爆炸，形成了564块10厘米大小的残骸和2300块小碎片。

这些如散弹枪弹般密集的“弹丸”后来直接造成两颗日本通信卫星失灵。

⑦1991年9月15日，美国发射的“发现者”号航天飞机差一点与苏联的火箭残骸相撞，当时“发现者”号与这个不速之客仅仅相距2.74千米，幸亏地面指挥系统及时发来警告信号，悲剧才免于发生。

⑧太空碎片的来源多样。

运载火箭、卫星等航天器在完成任务后都会直接变成太空碎片。

有的很快进入大气层烧毁，有的则长久停留在轨道上。

载人航天活动也产生一些“太空垃圾”，如摄像机、工具、航天服手套等。

地面上用光学望远镜和雷达能观测到的太空碎片大约每年净增200个，它们主要集中在地球同步轨道、半同步轨道高度区域和2000千米以下的高度区域。

而从1957年人类发射第一颗人造地球卫星开始，太空碎片的数量就在不断增加，目前，各种太空碎片已超过4000万个，对航天器构成了极大威胁。

⑨太空垃圾坠地产生的最大危害要数“宇宙954”shi件。

这是一颗苏联核动力侦察卫星的编号，在回收时失控急速向地球坠落。

1978年1月24日，载有30千克浓缩铀的“宇宙954”坠毁在人烟稀少的加拿大北部地区，在18000平方英里的范围内散落了大量带有高放射性的碎片。

虽然没有危及人员安全，但加拿大花费1400万美元清除污染，并获得苏联赔偿。

⑩一般来说，太空垃圾坠地的数量和航天发射的频率成正比。

以2001年为例，陨落的太空垃圾中，属于俄罗斯的超过120吨，属于美国的将近30吨。

这些太空垃圾时时刻刻都威胁着人类的生产和生活。

6.在这篇短文中，作者告诉我们太空垃圾的主要来源有哪些？请简要说明。

7.太空垃圾有哪些危害？请分条陈述。

（四）阅读下文，完成8-12题
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。

那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。

我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。

可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。

春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。

在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。

母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。

可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。

放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻
到第二只螃蟹。

坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。

母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
(选文略有改动)
8.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。

请依据提示，在方框中补全①～
⑨段的主要情节。

9.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
10.(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
11.(4分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。

(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。

甚至已经带出了十几步路。

”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?
(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。

”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?
12.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
五）名著阅读（10分）
13.他是一个“强壮，沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。

这部作品是———————————（作者）写的—《—————-》。

这位人力车夫最大的梦想是--------------------------------------。

14.请你概述作品中人力车夫买车丢车的三起三落（100字左右）
二．综合性学习（10分）
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，中山中学八年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。

(1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。

许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。

“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：-----------。

(2分)
(2)【感悟和平】阅读材料回答：(3分)
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。

她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。

在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。

从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字)
(3)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
【栏目一】：浸着血与泪的往事。

收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。

【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀?
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。

【栏目三】：今天，战争并没有远离。

同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。

【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难!
栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。

请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。

(5分)
我选择【栏目______】来写。

能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。

示例(一)：栏目一。

这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要!
示例(二)：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨?人类为什么非要拥有这些智慧?为了厮杀?还是自杀?
查看全文：/base/yuyan/36028.html
我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。

世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
15、请你为《世界何时铸剑为犁》的综合性学习活动拟一个恰当的主题（2分）
16.品读一句话，说说你的理解。

（3分）
我们反对战争，但我们不怕战争。

17、阅读下面的材料，写出你探究的结果。

（5分）
材料一：当年在日寇侵华的民族危亡之时，章太炎先生号召国民读史，以激发爱国主义热忱。

他说：“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本，不读史则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心，何由而起？”
材料二：二战结束后，德国领导人表现了忏悔的勇气。

1970年，当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，表示自己要“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪。

”2005
年4月10日，瓦尔德集中营旧址，德国总理施罗德为遇难者纪念碑献花。

材料三：日本90年代以后，小泉连续4次参拜靖国神社，到现在也没有任何反悔的迹象；日本在篡改历史教科书上无所顾忌，纵容扶桑社的右翼教科书出台；此外，一些阁僚不断发表否认侵略历史的言论；日本不断单方面挑战中日关系底线。

探究结果：
答案：1、忘记历史，意味着背叛。

人不可淡忘历史，应知耻而后勇。

捍卫我们的祖国需要我们每个人人努力。

我们应以斯言为座右铭，以纪念抗日战争胜利60周年为契机，高度重视对全民族的历史教育，让历史警钟、尤其是国耻日的警钟，时刻长鸣。

2、德国和日本领导人在对待历史问题上有着截然相反的态度，德国正视历史，通过反思历史，赢得了国际社会的认可和尊重，而
日本则歪曲历史、回避罪行、拒绝谢罪赔偿，是无法取信于国际社会的。

作为中国人，我们不可淡忘历史，要高度重视对全民族的历史教育，保卫国家，捍卫和平。

让历史警钟、尤其是国耻日的警钟，时刻长鸣。

三．作文（70分）
题目：-----的味道
要求：（1）将题目补充完整；（2）写一篇字数不少于600字的记叙文；（4）不得抄袭或套作；（5）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。