2024年校园广播站工作计划范文（六篇）

2024年校园广播站工作计划范文
（一）组织纪律
1、所有广播站成员需严格遵守广播站的规章制度和纪律，以敬业负责的态度积极参与各项任务。

2、广播站的会议，所有成员必须按时参加。

如有特殊情况，需提前向站长申请请假。

3、成员应服从统一指挥，以大局为重。

未经许可，不得擅自改动节目内容和时间安排。

4、广播站的设备应被妥善保管，非工作需要，未经批准，不得擅自带非工作人员进入播音室。

（二）播音员准则
1、值日播音员在准备期间需充分熟悉节目稿件，确保内容的健康性、知识性和趣味性。

对稿件中的不妥之处应及时修正，并保持播音室的安静，以免影响他人工作。

2、播音过程中应适当使用背景音乐（由版块主持人自备），在播放时适当降低音量，推荐播放校园歌曲、民歌、轻音乐等。

4、播音结束后，播音员应及时整理稿件和设备。

（三）广播站训条
以爱心构筑桥梁，以真诚传承文明。

（四）广播站组织架构
广播站设有站长、副站长、总编辑及播音主持人等职位。

站长全面负责广播站的运作，副站长协助站长指导工作，并处理日常事务，
为站长提供考核建议。

总编辑负责所有稿件的审编和节目的整体策划。

广播站工作人员应妥善平衡学习与工作的关系，保持规范的言行举止，以良好的形象面对全体师生。

同时，需爱护广播设备，规范操作，损坏公物需按规赔偿。

非广播站人员未经站长许可不得进入工作区域。

（五）每日节目内容及负责人
1、新闻直通车：包括新闻、校园新闻快报、表彰好人好事、通报违规违纪情况。

负责人：负责新闻内容的编辑需在播报前一天中午12:00前将稿件送至总编辑。

2、校园之声：精选学生来稿进行朗读。

负责人：编辑需在播报前一天中午12:00前将选中的稿件送至总编辑。

3、文荟精华：涵盖散文、杂文等内容。

负责人：负责人需在播报前一天中午12:00前将资料送至总编辑。

4、音乐地带：包括快乐点唱机和校园音乐。

负责人：编辑需登记并提前一天中午12:00前将内容送至总编辑。

（六）人员配置
站长：李继昌
副站长：郭翠
总编辑：郭翠
编辑组：各班团支书
（七）具体节目时间表（根据作息时间调整）
一、早间节目（6:50-7:15）：轻音乐
二、中午节目（14:30-14:55）：轻音乐
三、傍晚节目（5:15-6:40）
1、新闻直通车
2、校园之声
3、文荟精华
4、音乐地带
2024年校园广播站工作计划范文（二）新的学年已经开始，学生们再次投身于紧张而丰富的学习活动中。

与此同时，我们的校园广播站也将继续运行，致力于为全体师生提供富有价值和趣味性的广播节目，为同学们在学习的间隙创造一个愉快的休闲空间。

我们与上一届广播站的师生进行了交流，对过去的工作经验进行了深入分析，吸取了教训，并共同制定了新学期的工作计划。

以下是详细安排。

一、节目编排
（一）栏目设定
周一：
一周新闻概览：
主要播报上周国内外的重要新闻以及国际热点事件。

新闻内容将基于官方的视角和价值观。

除了重要的正面政治新闻，我们还会精选
一些各国的趣闻轶事进行插播，以拓宽同学们的视野，增长知识，同时也能让大家的心情得到放松。

预计时长____分钟。

音乐时光：
周一的音乐环节将播放由同学们点播的歌曲。

同学们可以通过我们广播站在新浪的博客进行点播，选择自己喜欢的歌曲，以此向老师或同学们表达真挚的关心和温馨的祝福。

我们将利用音乐来缓解大家一周的紧张情绪，为大家送去动力，让大家更好地投入到下午的学习中。

预计时长____分钟。

（二）播放时间
每周一、三、五中午，预计12:20至12:40进行播放。

预计时长____分钟。

二、团队构成
（一）团队架构及职责
1、站长1名：全面负责所有事务，定期组织会议并记录，及时总结广播站的经验教训。

收集各方意见，对广播站的发展策略起主导作用。

2、副站长1名：协助站长处理广播站的日常事务。

3、编辑3名：负责收集、审阅和编辑播出的稿件，并做好记录工作。

4、播音员5名：主要负责播音工作，同时也可以收集准备播出的稿件。

5、后期制作兼录音员1名：负责播音时的设备操作及后期制作。

6、小记者：每个年级1名，一年级共5名（不包括初三、高三学生）。

7、小记者的职责是记录校园生活，报道趣闻轶事，以及各大学校活动和好人好事。

（二）播音员资格
1、具备积极向上的学习和生活态度。

2、关心学校和集体，关注社会动态。

3、形象良好，声音洪亮，普通话标准，具备良好的语言表达能力。

（副）站长资格
1、具备积极向上的学习和生活态度。

2、关心学校和集体，关注社会动态。

3、具备较强的组织能力，以及一定的交际和语言表达能力。

（四）成员选拔
1、本校所有学生均有资格参加选拔（初三、高三年级学生一般不考虑）。

2、采用公开的个人申请方式选拔，所有成员需经过考核。

3、当校园广播站成员因毕业、转学或其他原因无法继续任职时，将由站长、副站长组织进行选拔。

选拔流程：
（1）个人提交申请；
（2）面试（自我介绍、演讲、回答相关问题）；
（3）评选出优秀候选人；
（4）正式开始工作。

三、稿件
（一）稿件来源
1、各班级同学投稿。

2、播音员、编辑及各班小记者搜集。

（二）投稿要求
1、使用指定信纸书写，字迹清晰，不得涂改。

2、在信纸首行注明班级、姓名及投稿栏目。

3、将稿件直接交给编辑或站长。

（附：如对广播站有任何意见或建议，可登录我们的新浪博客留言，或直接将意见写好交给站长，以便我们更好地为同学们服务。

）（三）点歌须知
1、确保歌曲内容健康向上。

2、说明点歌原因，注明点歌人班级和姓名，以及送歌人的名字。

3、建议自行准备歌曲。

四、纪律
所有成员在工作中必须服从指导，及时向指导老师及站长汇报情况。

成员必须确保学业不受影响。

会议期间，所有成员不得无故缺席。

五、播音规范
1、播音时，必须按照规定操作设备，不得损坏。

2、播音员需在固定时间、固定栏目进行播音，如无法进行，需提前向站长申请，由其他播音员代替。

3、播音稿件需在播音前一两天交由站长或副站长审阅。

4、每天播音结束后，播音员需做好相关记录。

六、奖惩制度
1、学期末将评选出优秀站长和播音员，并给予物质和精神上的奖励。

2、对于无故不参加会议、无故不播音、不服从管理的成员，将根据情节严重程度给予警告、通报批评、除名等处分，由站长与其他成员协商后重新任命。

3、若播音
2024年校园广播站工作计划范文（三）随着新学期的开启，学校广播站再次向有深厚播音兴趣的学生敞开大门。

它不仅为校园生活带来优美的音乐、纯正的英语发音，以及未来的天气预报，更作为学校的主要宣传平台，承担着广播和宣传活动的重任，活跃并丰富校园精神生活，推动校园文化的发展。

在新学期的起始，我们以坚定的决心和饱满的热情迎接新的工作挑战。

我们将坚持以服务为本，积极倡导创新精神。

1. 工作计划
本学期，我们将持续秉持严谨负责的态度，确保优质的播音效果。

我们将对主播进行定期的评估和再培训，提升导播的设备操作技能和软件应用能力。

早间的升旗仪式将与国旗班紧密合作，确保仪式的庄严和学校的形象；午间，我们将提供最新的社会新闻、校园资讯和精选歌曲；晚间节目将进行适当调整，新增就业、职场及榜样人物专题节目，以更好地引导学生形成正确的价值观和文化观，同时有助于他们规划未来的人生和职业。

2. 内部管理
我们将按照既定的规章制度有序开展工作，通过强化团队建设，关注并支持每位成员的成长，帮助他们克服学习和生活中的困难，实现共同进步。

我们将持续强化培训和考核机制，确保广播站作为学校首要宣传窗口的高质量标准。

3. 文化活动
广播站的特色活动，如金话筒主持人大赛、大合唱比赛、演讲大赛和音你不同，将进一步提升活动质量，丰富校园精神生活。

同时，我们将协助学生会和学校举办各类文艺演出，提升活动的影响力和吸引力。

本学期，广播站将加倍努力，全力支持学校的宣传工作，使节目内容更加多元，信息传递更加及时。

我们坚信，在学校领导的指导下，通过大家的共同努力，广播站将以声音和行动，充分展现青岛卫校的宣传力量。

2024年校园广播站工作计划范文（四）
一、指导原则
广播站被视为我校与学生心灵沟通的桥梁，旨在推动语言文字工作的进步，传播崇高的思想道德，以及塑造学生全面发展的精神面貌。

为加强学校宣传，丰富校园文化，创造浓郁的学术氛围，我们设立了苗苗广播站。

各班级应积极参与并配合执行以下方案。

二、组织架构
1、领导机构：由校少先队大队部负责指导与管理。

2、广播站构成：包括教师轮值的编辑组和学生组成的播音组，设有一名台长（戴桂新），负责广播站的日常运营事务。

三、栏目设置
1、校园动态：报道学校最新的活动和学生校园生活的最新趋势。

2、作品分享：展示学生的创作，涵盖各种体裁，分享他们在生活中的观察和感悟。

3、校园榜样：发掘各方面的优秀学生，树立身边的模范人物。

4、阅读推荐：学生推荐适合阅读的书籍和期刊，分享阅读体验或介绍阅读技巧，以促进书香校园的建设。

5、心理驿站：倾听学生的心声，包括他们的困扰、喜悦等各种情感表达。

6、科普园地：传播科学小知识和生活常识，拓宽学生的知识视野。

7、幽默天地：分享幽默故事、谜语和笑话，激发学生的思维活力。

（栏目可根据实际情况进行适当调整）
四、广播稿征集
各班主任需积极组织班级学生撰写和提交广播稿，稿件可直接提交给指定的教师。

同时，投稿的数量和质量将作为班级评估的重要指标之一。

2024年校园广播站工作计划范文（五）在保障音和采编品质的基础上，我们致力于深化责任意识与创新思维，将理论与实践紧密结合，以更高效地配合学校的各项工作，推
动学校新闻宣传工作迈向更加稳健与积极的轨道。

针对本学期，我广播站已明确工作方向与目标，旨在积极响应学校宣传需求，丰富学生课余生活，全面提升学生综合素养，并致力于构建积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

现将具体计划阐述如下：
一、既定目标
1. 提升广播节目品质，塑造良好品牌形象
节目质量作为广播的生命线，其持续优化是树立广播站良好形象的关键。

我们将继续确保节目质量的同时，强化内容的丰富度与形式的创新性，摒弃陈规旧习，增强节目吸引力，为广大师生奉献更加精致的精神食粮。

2. 强化播音员综合素质
播音员的综合素质对节目质量具有重要影响。

针对新进播音员，我们将加强管理，从业务技能到资料管理等方面制定详尽规范，持续提升其业务水平，确保广播站作为信息传播主阵地的权威性。

3. 打造特色栏目
本学期，我们将对广播稿内容进行重大改革，实施栏目稿件规范化管理，统一格式与题头。

各档节目编辑需精心策划板块与内容，确保节目内容新颖、条理清晰。

同时，我们将尝试对部分节目进行改版，并增设校内投稿环节于文学栏目，由编辑精选佳作进行诵读。

我们将严格执行考勤制度，确保节目制作与播出的时效性。

4. 建立健全广播站工作制度
为提升广播站播音效果与管理水平，我们将制定一系列管理规定，并重新编制人员安排表，明确各岗位职责。

同时，我们鼓励全体
成员保持高度的工作热情与积极性，以严谨的态度对待每一期节目制作。

二、实施策略
在确保节目质量的基础上，我们将注重内容的充实性与形式的多样性，鼓励各档节目与播音员展现独特风格。

通过持续学习与实践，不断提升播音员业务水平。

精心收集与编辑优秀广播稿件，实现声音与文字的双重保存。

明确分工与责任，确保广播站工作有序进行。

三、预期挑战与解决方案
挑战一：新进播音员素质提升。

解决方案：以自我提升为主，辅以老成员指导，通过日常工作实践逐步积累经验。

挑战二：节目特色化建设。

解决方案：根据编辑特长分配栏目，鼓励创新，形成各自独特的节目风格。

挑战三：文学节目稿件来源不足。

解决方案：与百舸文学社建立合作关系，定期征集稿件，拓宽收稿渠道。

四、组织结构与职责
成立“三队”工作室，包括播音部、小记者部与编辑部，通过面试与推荐方式选拔成员。

明确各部门职责与分工，设立部长负责制，确保工作高效运行。

五、考核与激励机制
设立“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项，以表彰先进，激励全体成员不断进步。

六、站徽设计
（待设计完成后详述）
七、总结与展望
我们将立足本职，不断创新，积极听取师生意见，努力提升节目品质与服务水平。

同时，我们将持续审视自身不足，力求在每一次节目中都能为同学们带来最佳的听觉享受。

2024年校园广播站工作计划范文（六）新的学年已经启动，学生们再次投身于紧张而富有成就感的学习生活。

在此背景下，我们的校园广播站也将继续运行，致力于为全体师生提供富有价值和趣味性的广播节目，为同学们在学习的间隙创造一片愉悦的休闲空间。

我们与前任广播站的师生进行了深入交流，对以往的工作经验进行了分析，吸取了教训，并共同制定了新学期的工作计划。

以下是详细安排。

一、节目规划
（一）栏目设定
周一：
一周新闻概览：涵盖上周国内外的重要新闻事件及国际热点议题，信息来源权威可靠。

除了主要的政治新闻，我们还会精选一些各国的趣闻轶事，以拓宽同学们的视野，增长知识，同时舒缓心情。

预计时长：____分钟
音乐时光：周一的音乐环节将播放由同学们点播的歌曲。

大家可以通过我们新浪博客的平台点播自己喜欢的歌曲，以此表达对老师或同学的关怀与祝福。

我们利用音乐来缓解一周的学习压力，为下午的学习注入动力。

预计时长：____分钟
（二）播放时间
每周一、三、五中午12:20至12:40。

预计时长：____分钟
二、团队构成
（一）团队架构及职责
1. 站长1名：全面负责广播站的运营，定期组织会议并记录，及时总结经验教训，收集各方意见，对广播站的发展策略起主导作用。

2. 副站长1名：协助站长处理日常事务。

3. 编辑3名：负责收集、审阅和编辑播出的稿件，并保持记录。

4. 播音员5名：主要负责播音工作，同时可收集准备稿件。

5. 后期制作兼录音员1名：负责播音时的设备操作和后期制作。

6. 小记者：每年级1名，一年级共5名（初三、高三学生除外）。

7. 职责：记录校园生活，报道活动、趣闻和好人好事。

（附：如播音员无法进行播音，可由站长或副站长替代。

）
（二）播音员资格
1. 具有积极向上的学习和生活态度。

2. 关心学校和集体，关注社会动态。

3. 形象良好，声音洪亮，普通话标准，具备良好的语言表达能力。

（副）站长资格
1. 具有积极向上的学习和生活态度。

2. 关心学校和集体，关注社会动态。

3. 具备组织能力，有一定的交际能力和语言表达能力。

（四）成员选拔
1. 本校学生均可参与选拔（初三、高三年级学生一般不考虑）。

2. 采用公开选拔，个人申请，所有成员需通过考核。

3. 当成员因毕业、转学或其他原因无法继续任职时，由站长、副站长组织新的选拔。

选拔流程：
（1）个人提交申请；
（2）面试（自我介绍、演讲、回答相关问题）；
（3）评选出合格的候选人；
（4）正式开始工作。

三、稿件
（一）稿件来源
1. 各班级同学投稿。

2. 播音员、编辑及各班小记者搜集。

（二）投稿要求
1. 使用指定信纸，字迹清晰，不得涂改。

2. 在信纸首行注明班级、姓名及投稿栏目。

3. 将稿件提交给编辑和站长。

（附：如有建议或意见，可登录我们的新浪博客留言，或直接将意见交给站长，以便我们更好地为同学们服务。

）
（三）点歌须知
1. 歌曲内容需积极健康。

2. 说明点歌原因，点歌人、送歌人的班级和姓名。

3. 鼓励自行准备歌曲。

四、纪律
1. 所有成员必须服从指导和管理，及时向指导老师和站长汇报情况。

2. 保证学业不受影响。

3. 会议期间，成员不得无故缺席。

五、播音规范
1. 操作设备时，必须遵守规定，避免损坏。

2. 播音员按固定时间、栏目进行播音，如无法进行，需提前向站长申请，由其他播音员替代。

3. 播音稿件需在播音前一两天提交给站长或副站长审阅。

4. 每日播音结束后，播音员需做好相关记录。

六、奖惩制度
1. 期末将评选出优秀站长和播音员，并给予物质和精神奖励。

2. 对于无故缺席会议、未按要求播音、不服从管理的成员，将视情节轻重给予警告、通报批评、除名等处分，由站长与其他。