一年级语文上册古诗词阅读理解考前专项练习北师大版

一年级语文上册古诗词阅读理解考前专项练习北师大版班级：_____________ 姓名：_____________
1. 读儿歌，回答问题。

xiànɡ rì kuí，huā er huánɡ
向日葵，花儿黄，
yì tiān dào wǎn cháo tài yánɡ
一天到晚朝太阳。

pán er dà，zǐ er zhuànɡ
盘儿大，籽儿壮，
cónɡ bù jiāo ào bǎ liǎn yǎnɡ
从不骄傲把脸仰。

（1）这首儿歌有（）话。

（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。

（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。

2. 古诗园地。

池上
小娃撑小艇，偷白莲。

不藏踪迹，浮萍一开。

小池
泉眼声惜细流，荫照水晴柔。

小荷才露，早有蜻蜓上。

（1）补充诗句。

（2）《池上》的作者是唐代诗人。

①杨万里②李白③自居易
（3）《小池》的作者是宋代诗人。

①杨万里②李白③白居易
3. 背一背，写一写。

锄禾
（唐）李绅
1．把古诗补充完整。

2．把诗中的字与意思连一连。

餐皆滴苦
滴下辛苦都饭食
3．“锄禾”是在什么时候？（）。

①早晨②中午③晚上
4．《锄禾》这首诗告诉我们（）。

（可以多选）
①要珍惜劳动成果，不要浪费
②要热爱劳动，不要懒惰
4. 背一背，填一填。

明月，疑是地上霜。

举头望明月，头。

［1］补全古诗
［2］这首诗的作者是（）
A.李白
B.杜甫
C.杜牧
［3］用“_____”画出诗中的一对反义词。

［4］这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。

（）
A.霜
B.月光
［5］对这首是理解正确的是（）
A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。

B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。

5. 先默写古诗《静夜思》，再答题。

，疑是地上霜。

举头望，头思。

①找出诗中的反义词：——
②在这首诗里，诗人将比作。

6. 阅读下文，回答问题。

我是一条鱼
我是一条鱼，
从小溪游到小河，
从小河游到大江。

流水给我生命，
浪花给我快乐，
江河给我梦想。

我是一条鱼，
我要游向大海。

（1）儿歌中的这条鱼先从游到位，再从游到，最后要游向。

（2）是给小鱼生命，给小鱼快乐，给小鱼梦想。

（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？
7. 读儿歌，完成练习。

小水滴
佚名
水龙头，滴答答，
小小水滴在说话。

小朋友，快来呀，
快来关紧水龙头，
节约用水靠大家。

（1）儿歌中的前鼻韵母音节：（______）（______）
（2）儿歌中的后鼻韵母音节：（______）（______）（______）（3）小水滴在说什么？用“~~~”横线在儿歌中画出来。

8. 读一读，回答问题。

青青草地上，走来鸡鸭鹅，
小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā，
小鹅ééé，大家争着来赛歌：
a—o—e…
小鹅是怎样叫的?________
9. 阅读儿歌，完成练习。

伞
下雨啦，下雨啦，
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；
下雨啦，下雨啦，
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；
下雨啦，下雨啦，
鸟儿藏进了密密的树叶伞；
下雨啦，下雨啦，
我撑开了美丽的小花伞。

［1］认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。

①小花伞②蘑菇伞③树叶伞④荷叶伞
下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了______；“我”撑开了___________。

［2］读一读，连一连。

圆圆的绿绿的密密的美丽的
荷叶伞蘑菇伞小花伞树叶伞
［3］想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写一写。

下雨啦，下雨啦，___________________
10. 阅读天地。

人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

［1］人有两件宝是指（____）和（____）。

做工靠（____），思考靠
（______）。

［2］做事情要用（____）又用（______）。

这样才能有（______）。

［3］词语搭配，用线连起来。

认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套（tào）
11. 读一读，做一做。

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

（1）这是一首谜语诗，谜底是（______）。

（2）我能从诗中找出三对意思相反的词语。

远——（______）有——（______）去——（______）
（3）这首诗描写了四种景物，分别是山、______、______和______。

12. 读一读，回答问题。

妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。

好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。

［1］把带有“ai”的音节抄写下来。

_____ _____ _____
13. 阅读短文，回答问题。

种太阳
我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。

播种一个，一个就够了，会结出许多许的太阳。

一个送给南极，一个送给北冰洋。

一个挂在冬天，一个挂在晚上。

到了那个时候，世界每一个角落，都会变得温暖又明亮。

（1）请在“（）”里填入合适的词语。

一（______）愿望一（______）太阳
（2）“我”的愿望是_______________。

“我”想把结出的________送给________和________，分别挂在________和________。

14. 阅读理解。

静夜思（节选）
床前明_______，疑是地上霜。

举头望_____，低头思_____。

［1］把诗句补充完整。

床前明_______，疑是地上霜。

举头望_______，低头思_______。

［2］诗中加点的字“疑”的意思是____________。

［3］这首诗表达了作者对__________的思念之情。

15. 阅读儿歌，完成练习。

捉迷藏
小动物，捉迷藏，
都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，
绿鸭藏进嫩稻秧，
火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，
一头钻进梨花丛，
结果最先被捉到。

原因到底在哪里？
请你动脑想一想。

（1）儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？
（2）它们分别藏在哪里了？
（3）黑猪最先被捉到是因为
16. 补全古诗，再回答问题。

小池
泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。

小荷才露________，早有蜻蜓________。

（1）补全古诗。

小荷才露，早有蜻蜓。

（2）用“”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。

（3）下面哪幅图描绘出了本诗的内容？
①②。