小学二年级语文下册8《彩色的梦》课件(部编人教版)
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在溪水里流动……
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。
héliáo
他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
píng
大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
yù
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。 小屋的烟c囱ōn上g ，
bān
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
我的彩色铅笔，
jīng
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
dīng níng
还有紫葡萄的叮 咛，
在溪水里流动……
如果你有一支彩色的笔，你想选 哪种颜色？想画什么？
盒 聊坪郁囱般精 叮 咛 结 苹 彩 森拉 灵 梦般
彩梦森拉结苹般精灵
品字结构的字有：_____________ 上下结构的字有：_状_元成才_路 __________ 左右结构的字状元成才有路 ：_____________
2.流利：朗读熟练，语速适中， 停顿恰如其分，自然流畅。
3.有感情：感情真挚、语气语调 恰当，正确把握课文内涵。
分数
3 3 4
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。
hé liáo
他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
píng
大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
yù
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。 小屋的烟c囱ōn上g ，
bān
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
我的彩色铅笔，
jīng
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
dīng níng
还有紫葡萄的叮 咛，
在溪水里流动……
我有一大把 ＿， 有的＿，有的＿，有的＿。
liáo
他们躺在＿＿里＿＿， 一打开，就在白纸上＿。
盒聊坪郁囱般精叮咛彩梦森般拉结苹灵状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路彩梦森拉结苹般精灵品字结构的字有
cǎi
彩色的梦
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。
hé liáo
他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
píng
大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
bān
彩色铅笔如魔法 精 灵 一 般 ，绘出一片美丽的
mèng
jiē pīng
mèng
梦。树上结 的苹 果，又大又圆； 梦中的天空，
蓝的透明！
yù
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。 小屋的烟c囱ōn上g ，
bān
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
我的彩色铅笔，
jīng
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
dīng níng
还有紫葡萄的叮 咛，
在溪水里流动……
标准
1.正确：发音标准，吐字清晰， 不添字、漏字，不破读，准确。
状元成才路 状元成才路
学写生字
彩梦 般 精
彩 梦森拉 结苹般精灵
岁末桥边两依依 杰出的林米米
《知识与能力训练》30页
cǎi
Jīng líng
bān
一
色铅笔如魔法
，绘出一片美丽的
mèng
jiē
pīng
mèng
。树上
的 果，又大又圆；
中的天空，
蓝的透明！
《知识与能力训练》30页
cǎi
Jīng líng
脚尖滑过的地方，
píng
大块的＿＿，＿； 大朵的野花，＿； 大片的天空，＿， 蓝 得 透 明！
在葱郁的＿里，
雪松们＿着手，
请小鸟＿歌声。 小屋的＿c＿ōn上g ，
bān
结一个＿＿的太阳，
又大 又红！
我的＿＿，
jīng
是大森林的＿。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
dīng níng
还有紫葡萄的＿＿，
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。
héliáo
他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
píng
大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
yù
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。 小屋的烟c囱ōn上g ，
bān
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
我的彩色铅笔，
jīng
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
dīng níng
还有紫葡萄的叮 咛，
在溪水里流动……
如果你有一支彩色的笔，你想选 哪种颜色？想画什么？
盒 聊坪郁囱般精 叮 咛 结 苹 彩 森拉 灵 梦般
彩梦森拉结苹般精灵
品字结构的字有：_____________ 上下结构的字有：_状_元成才_路 __________ 左右结构的字状元成才有路 ：_____________
2.流利：朗读熟练，语速适中， 停顿恰如其分，自然流畅。
3.有感情：感情真挚、语气语调 恰当，正确把握课文内涵。
分数
3 3 4
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。
hé liáo
他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
píng
大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
yù
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。 小屋的烟c囱ōn上g ，
bān
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
我的彩色铅笔，
jīng
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
dīng níng
还有紫葡萄的叮 咛，
在溪水里流动……
我有一大把 ＿， 有的＿，有的＿，有的＿。
liáo
他们躺在＿＿里＿＿， 一打开，就在白纸上＿。
盒聊坪郁囱般精叮咛彩梦森般拉结苹灵状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路彩梦森拉结苹般精灵品字结构的字有
cǎi
彩色的梦
我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。
hé liáo
他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
píng
大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！
bān
彩色铅笔如魔法 精 灵 一 般 ，绘出一片美丽的
mèng
jiē pīng
mèng
梦。树上结 的苹 果，又大又圆； 梦中的天空，
蓝的透明！
yù
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。 小屋的烟c囱ōn上g ，
bān
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
我的彩色铅笔，
jīng
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
dīng níng
还有紫葡萄的叮 咛，
在溪水里流动……
标准
1.正确：发音标准，吐字清晰， 不添字、漏字，不破读，准确。
状元成才路 状元成才路
学写生字
彩梦 般 精
彩 梦森拉 结苹般精灵
岁末桥边两依依 杰出的林米米
《知识与能力训练》30页
cǎi
Jīng líng
bān
一
色铅笔如魔法
，绘出一片美丽的
mèng
jiē
pīng
mèng
。树上
的 果，又大又圆；
中的天空，
蓝的透明！
《知识与能力训练》30页
cǎi
Jīng líng
脚尖滑过的地方，
píng
大块的＿＿，＿； 大朵的野花，＿； 大片的天空，＿， 蓝 得 透 明！
在葱郁的＿里，
雪松们＿着手，
请小鸟＿歌声。 小屋的＿c＿ōn上g ，
bān
结一个＿＿的太阳，
又大 又红！
我的＿＿，
jīng
是大森林的＿。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
dīng níng
还有紫葡萄的＿＿，