学年鉴定表中的自我鉴定怎样写

学年鉴定表中的自我鉴定怎样写学年鉴定表是学生每学年必须填写的一份表格，其中包含了成绩、行为等各方面的评价，同时也有自我鉴定的部分。

对于这一部分，我们该怎样进行写作呢？
自我鉴定是我们对自己所取得的成绩及参加各项活动等的总结和评价，是表现自我，发掘自我优势和劣势的方法。

在填写学年鉴定表的过程中，要准确、真实地表达自己的想法和意见，不但可以帮助自己更好地认识自己，还能够引起教师和家长的关注，从而促进自己的全面发展。

那么，自我鉴定应该怎样进行写作呢？下面本文将从以下几个方面进行探讨：
一、准备工作
在填写自我鉴定前，我们可以先对自己所取得的成绩等进行归纳和总结，思考自己所参加的各项活动，回顾自己的所作所为，梳理出自己的优点和不足，制定改进计划，在写作时有的放矢，使自我鉴定更加真实、准确和全面。

二、写作思路
自我鉴定的写作思路通常有以下几种：
1. 点题法
该方法是在“自我鉴定”标题下简单阐述自己在这学年中的表现，重点介绍优点和不足，并给出自己的改进计划。

举例：
我在这个学年中，认真对待每一节课，积极参加各项课外活动，成绩也得到了一定的提高。

但是，我也意识到自己存在的不足——个别科目成绩不佳，课堂上的表现有时不够自信，缺乏合作精
神等。

我计划在下学期进一步加强学习，积极参与班级组织工作，多与同学交流，互相学习，互相帮助。

2. 时序法
从时间线的角度出发，介绍自己在这学年中各阶段的表现，阐述在什么时间点上有哪些变化，进而指出自己的成功经验和需要完善的地方。

举例：
本学年我已经步入初三，一开始我感到学习压力很大，但是在努力调整情绪后，我开始适应了这种生活节奏，同时也意识到我的时间管理和学科规划存在较大问题。

随着时间的推移，我逐渐弥补了我的不足，积极参与学校和班级的活动，并且表现越来越出色。

在未来，我会继续保持这种势头，继续努力，为自己的发展奠定更为坚实的基础。

三、写作重点
在写作自我鉴定时，要着重表达以下几个方面：
1. 对自己的认识和评价：珍视自己，发掘自己的优点和潜力，也要看到自己的问题和不足。

2. 对学习和生活的态度：要讲究方法，要清楚自己学习和生活的目标和路径。

3. 对团队协作和社交才能的表现：在课堂和校园活动中，要积极参与和发挥自己的长处，团结同学，也要学会沟通和交流。

4. 对自我改进计划的制定和实施：通过分析自己的不足，提出具体的行动计划，并真正将其付诸实施。

四、写作技巧
在写自我鉴定时，应注意以下几个方面：
1. 积极正面：强调自己的长处和优点，而不是将重点放在自己的不足和缺陷上。

2. 突出重点：从各方面的表现中突出某些特殊的事项，让读者更加关注和记住。

3. 灵活运用：可以运用丰富的句型，如借助比喻、对比、细节等丰富表达方式，使自我鉴定更加生动、有趣。

4. 用事实说话：避免空洞的陈述，把自己的成绩和行为用具体的事例加以补充和说明。

总之，自我鉴定不仅是向他人介绍自己的好机会，也是发现自己潜在问题和成长方式的好机会。

因此，在写作自我鉴定时，我们要认真思考、准确表达自己的想法和意见，努力展示自己的优点和长处，同时也要认识到自己的不足和缺陷，制定可行的改善计划，使自己得到全面发展。