民间乐器进校园_优秀作文

民间乐器进校园
为了传承和发扬普洱民间艺术，进一步推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，全面发展学生个性特长，促进学生身心健康和谐发展，九甲镇中学决定从这个学期开始开展“民间乐器进校园”特色教学。

倡导“民间乐器进校园”是九甲镇中学特色教育的一个亮点，更是传承和发扬普洱民间艺术的重要举措。

本学期伊始，学校购置了三弦、二胡、笛子等民间乐器，为了能更好地学习民间艺术，将校外优秀传统文化资源引入校园，学校聘请了一位民间艺人。

民间艺人和我校的音乐教师相互配合教学：音乐教师负责音乐知识、乐器讲解，组织学生学习和分组；民间艺人负责教学生乐器演奏。

教学主要有以下方式：一是教师分年级分时段进行辅导（每天下午分两个时段进行：4:40到5:30一段，6:00到6:50一段）；二是将民间乐器引进音乐课堂；三是开展兴趣小组活动，学生选择自己喜欢的乐器学习，营造浓厚的音乐氛围。

当前，我校学生学习三弦、二胡、笛子的兴致十分高昂，部分兴趣小组已经能熟练演奏几首曲子。

校园内随处可以听到动听的演奏声，班级内外常看到师生研究乐器、乐曲的温馨情景。

每天下午，校园内都能听到学生演奏出的悠扬乐曲声萦绕在校园周围，令人心旷神怡。

民间乐器进校园，培养了学生的兴趣爱好，陶冶了情操，促进了学生的个性和特长发展，使他们找到了自信，感受到了民族传统文化的魅力，促进了学生艺术素养的提高，也使民间艺术得到了传承和发
扬。