五年级上册美术 教案第14课 陶艺小制作｜广西版

教案
授课时间： 年 月 日 （总）第 课时
课题
陶艺小制作
课型
新课
本课的第1 课时
教
学
目
标
1、通过学习本课，使学生认识陶艺的造型特点和艺术特征；
2、了解我国陶艺制作过程和方法，掌握基本的陶艺制作的一般方法和陶艺制作的技法。
3、锻炼学生初步的设计意识和立体造型能力，感受陶艺制作的乐趣。
重点
学会用运用简单的陶艺制作技巧来制作一件陶艺作品。
2.评选最佳陶艺。
板书
设计
陶艺小作品的方法步骤：
（1）构思
（2）做大形
（3）装饰细部
教学
反思
1、课程中可以分组进行学习。
2、对激发学生的创作想法可以深入些，多让孩子自己讲讲有什么创作想法，一起分享自己的思想。
3、教师可以更多的展示作品给学生。
4、可以运大胆而富有创意的制作一件陶艺作品。
教学
用具
教师：PPT、陶泥
学生：陶泥、泥板
教
学
过
程
一、组织教学
让孩子安静下来，检查好孩子的工具，准备上课。
二、导入教学
运用韩国陶艺大师制作陶艺的视频吸引学生动手和引起兴趣。
三、讲授新课
1、教师先让学生摸摸泥，感受泥的特性，说说自己对你的认识和感觉。
2、教师给学生讲述陶艺的基本知识。
3、教师提问：“你能说说在生活中有哪些艺术品是用陶艺制作的吗？”
教师出示陶艺在生活中的应用给学生观看。
4、教师给孩子讲述我国古代陶艺制作的过程，让孩子了解陶艺制作步骤。
5、观察与思考
教师示范制作陶艺，制作前提出问题，让孩子去观察教师在制作中运用了什么技法？制作的步骤是怎么样？
学生思考回答：捏、拍、刻、盘、贴等
制作步骤：（1）先构思。
（2）捏出大形。
（3）用技法制作细节，并装饰。
6、教师引导学生观看书中是如何进行制作陶艺作品的。
7、欣赏别人的作品，再次让孩子感受作品的魅力。
四、陶艺大比拼
评分要求
1、陶艺造型赋有创意。
2、灵活运用各种技法。
3、时间限制15分钟。
五、评价结果
1.作品展示，学生给自己的作品点题。