人教部编版7.1单声与和声 课件
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•（3）在集体生活中，学会处理与他人的各种关系
• 7、如何看待个人意愿与集体规则
• （1）集体需要规则，这些规则能够保证集体
• （2）集体规则与个人意愿存在矛盾冲突
• （3）面对冲突，要个人意愿服从集体要求。
• 8、如何让集体更美好
• （1）尽力做好自己，遵守规则。
• （2）集体利益放在个人利益之上，坚持集体
4、下列关于个人利益与集体利益的关系说法正
是（ C ）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体
放在个人利益之上
③个人利益在任何情况下都要无条件地保障集体
④集体利益为实现个人利益奠定了现实基础
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
5、个人利益与集体利益彼此依赖，相互包容
解决冲突
个人意愿 同要求。
实际上， 的共同要求之 对立的。理解 性，反思个人 实现的可能性 到解决冲突的
让
作为单音的个人，为了让作为集体的和
和 日常生活中我们应该怎样做？
声 更
一、尽力做好自己，遵守规则，
美 保持和声的和谐之美。
• 在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是 • 为什么？ • 怎样提出自己的建议才合适？
2、在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，
我们有时会感受到集体规则与我们 些（个人意愿）个性化需要之间存在矛 至冲突。这可能基于一方有不正当或不 的要求，也可能是个人和集体的需要不
探究与分享
良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖与 和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和
影响集体的正常秩序，
集体需要规则。
1、学校严格穿校服。 这些规则保证集体的
2、我想带手机上学，可学校不允许。 3、上课时，我不想听课，想聊天、笑、玩，而老 4、遵守学校的作息时间。按时完成作业……
问题：1、你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必
规则。 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且 利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
3、开学后，小明作为班长主持召开了第一次 会。针对如何建设一个优秀的班集体， 大家
了热烈的讨论，提出了很多改进建议。其中
的有( A)
①制订班规，让大家共同遵守
②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为 奋斗 ③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款 ④每个月由全班学生评选出一名“最差学生 ．①② B．②③ C．③④ D．①③
上下课的作息时间。 作的开展，不利于形成良好
学校运动会的秩序。 要认真听课。
氛围。 对个人不利于培养规则
于形成良好的行为习惯，影
考试不能作弊。 ……
习、生活，甚至对自己将来 不利影响。
如果我们不服从这些要求和规则，可能给集 体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？
据了解，目前很多中小学基本都禁止学生带 手机进校园。教育部门对中学生所做的问卷 调查显示：学生手机用于紧急联系占10%， 短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏 30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由 此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能 力差的学生，日益对学习失去兴趣，以致荒 废学业。因此，学生带手机进校园弊大于利 ，禁止学生带手机进校园势在必行。但学生 却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。
面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方 。
回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化 僵局。
迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求 以便维持表面的和气。
强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。 妥协：双方各让一步，达成协议。
试分析各种方式可能产生的结果。 你赞同哪种方式？说明你的理由。
•1、如何看待个人意愿与集体规则 •（1）集体需要规则，这些规则能够保证集体的和 •（2）集体规则与个人意愿存在矛盾冲突 •（3）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体 •2、如何让集体更美好 •（1）尽力做好自己，遵守规则 •（2）集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 个人主义
二、集体要求中的不合理因素可以通过恰当 达自己合理的意见，提出积极的改进意
漫画说明
在集体中，个 集体利益本质 的。
当个人利益与集 冲突是应该如何
把集体利益放 益之上，坚持 。
辨析一下
材料一： 小刚的爸爸很热爱自己的工
天在公司加班到废寝忘食，但 却经常故意拖欠工资，小刚都 没买新衣服了。
这是谁的错？
•
反对极端个人主义
• （3）在集体生活中，学会处理与他人的各种
•
不得因个人矛盾损害集体利益。
随堂练习
一、单项选择题：
1、下列关于集体规则说法正确的是（ B
） A、集体的规则是对个人行为的束缚 B、集体规则能保证集体的和声更动听 C、集体规则与个人意愿不一致时要考虑 人意愿 D、集体规则可有可无
2、小敏的妈妈为了奖励她期中考试取得了好 绩，特意给她买了一部苹果手机，她很想带手
作为社会中的一员我们应该（ A ）
①学会正确处理公共利益与个人利益的关系
②在优先保证公共利益的前提下，促进个人
上学，可学校不允许。从个人与集体的关系角
，你应该告诉她C( )
A．凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干 B．集体规则和个人意愿是一致的，从个人角 出发，对集体不会造成危害
C．在集体生活中，当个人的利益和要求与集 规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则
D．在集体生活中，当个人的意愿与集体规则 生矛盾时，应先顾个人意愿
他们两人的做法对吗？ 为什么？ 应该怎样处理？
要学会处理与他人的各种关 。
集体中的个人 之间发生冲突 怎么办呢？
1.当遇到矛盾冲突时 要慎重考虑，冷静选择适 的处理方式。
2.无论个人之间有多大 矛盾和冲突，我们都应心 集体，识大体、顾大局， 因为个人之间的矛盾做有 体利益的事情。
探究与分享——面对冲突有方法
材料二： 小文的爸爸经常把公司的办
用品拿回家，其他同事好几次因 没有办公用品而耽误正事，但是 文爸爸却依旧不改。
坚持集体主义意味着什么？
不是不关注个人利益，而是在承认个 利益的合理性、保护个人正当利益的前 下，反对只顾自己不顾他人的个人的极 个人主义。
材料分析
班级中小文和小强相 课间休息时，小雯不小 小强的脚，小强顿时暴 一位故意挑衅，随后两 手手，班级内的桌椅被 几套，同学们的书本弄 是，破乱不堪，其他班 都来看热闹，嘲笑他们 素质低......
• 7、如何看待个人意愿与集体规则
• （1）集体需要规则，这些规则能够保证集体
• （2）集体规则与个人意愿存在矛盾冲突
• （3）面对冲突，要个人意愿服从集体要求。
• 8、如何让集体更美好
• （1）尽力做好自己，遵守规则。
• （2）集体利益放在个人利益之上，坚持集体
4、下列关于个人利益与集体利益的关系说法正
是（ C ）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体
放在个人利益之上
③个人利益在任何情况下都要无条件地保障集体
④集体利益为实现个人利益奠定了现实基础
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
5、个人利益与集体利益彼此依赖，相互包容
解决冲突
个人意愿 同要求。
实际上， 的共同要求之 对立的。理解 性，反思个人 实现的可能性 到解决冲突的
让
作为单音的个人，为了让作为集体的和
和 日常生活中我们应该怎样做？
声 更
一、尽力做好自己，遵守规则，
美 保持和声的和谐之美。
• 在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是 • 为什么？ • 怎样提出自己的建议才合适？
2、在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，
我们有时会感受到集体规则与我们 些（个人意愿）个性化需要之间存在矛 至冲突。这可能基于一方有不正当或不 的要求，也可能是个人和集体的需要不
探究与分享
良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖与 和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和
影响集体的正常秩序，
集体需要规则。
1、学校严格穿校服。 这些规则保证集体的
2、我想带手机上学，可学校不允许。 3、上课时，我不想听课，想聊天、笑、玩，而老 4、遵守学校的作息时间。按时完成作业……
问题：1、你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必
规则。 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且 利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
3、开学后，小明作为班长主持召开了第一次 会。针对如何建设一个优秀的班集体， 大家
了热烈的讨论，提出了很多改进建议。其中
的有( A)
①制订班规，让大家共同遵守
②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为 奋斗 ③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款 ④每个月由全班学生评选出一名“最差学生 ．①② B．②③ C．③④ D．①③
上下课的作息时间。 作的开展，不利于形成良好
学校运动会的秩序。 要认真听课。
氛围。 对个人不利于培养规则
于形成良好的行为习惯，影
考试不能作弊。 ……
习、生活，甚至对自己将来 不利影响。
如果我们不服从这些要求和规则，可能给集 体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？
据了解，目前很多中小学基本都禁止学生带 手机进校园。教育部门对中学生所做的问卷 调查显示：学生手机用于紧急联系占10%， 短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏 30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由 此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能 力差的学生，日益对学习失去兴趣，以致荒 废学业。因此，学生带手机进校园弊大于利 ，禁止学生带手机进校园势在必行。但学生 却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。
面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方 。
回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化 僵局。
迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求 以便维持表面的和气。
强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。 妥协：双方各让一步，达成协议。
试分析各种方式可能产生的结果。 你赞同哪种方式？说明你的理由。
•1、如何看待个人意愿与集体规则 •（1）集体需要规则，这些规则能够保证集体的和 •（2）集体规则与个人意愿存在矛盾冲突 •（3）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体 •2、如何让集体更美好 •（1）尽力做好自己，遵守规则 •（2）集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 个人主义
二、集体要求中的不合理因素可以通过恰当 达自己合理的意见，提出积极的改进意
漫画说明
在集体中，个 集体利益本质 的。
当个人利益与集 冲突是应该如何
把集体利益放 益之上，坚持 。
辨析一下
材料一： 小刚的爸爸很热爱自己的工
天在公司加班到废寝忘食，但 却经常故意拖欠工资，小刚都 没买新衣服了。
这是谁的错？
•
反对极端个人主义
• （3）在集体生活中，学会处理与他人的各种
•
不得因个人矛盾损害集体利益。
随堂练习
一、单项选择题：
1、下列关于集体规则说法正确的是（ B
） A、集体的规则是对个人行为的束缚 B、集体规则能保证集体的和声更动听 C、集体规则与个人意愿不一致时要考虑 人意愿 D、集体规则可有可无
2、小敏的妈妈为了奖励她期中考试取得了好 绩，特意给她买了一部苹果手机，她很想带手
作为社会中的一员我们应该（ A ）
①学会正确处理公共利益与个人利益的关系
②在优先保证公共利益的前提下，促进个人
上学，可学校不允许。从个人与集体的关系角
，你应该告诉她C( )
A．凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干 B．集体规则和个人意愿是一致的，从个人角 出发，对集体不会造成危害
C．在集体生活中，当个人的利益和要求与集 规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则
D．在集体生活中，当个人的意愿与集体规则 生矛盾时，应先顾个人意愿
他们两人的做法对吗？ 为什么？ 应该怎样处理？
要学会处理与他人的各种关 。
集体中的个人 之间发生冲突 怎么办呢？
1.当遇到矛盾冲突时 要慎重考虑，冷静选择适 的处理方式。
2.无论个人之间有多大 矛盾和冲突，我们都应心 集体，识大体、顾大局， 因为个人之间的矛盾做有 体利益的事情。
探究与分享——面对冲突有方法
材料二： 小文的爸爸经常把公司的办
用品拿回家，其他同事好几次因 没有办公用品而耽误正事，但是 文爸爸却依旧不改。
坚持集体主义意味着什么？
不是不关注个人利益，而是在承认个 利益的合理性、保护个人正当利益的前 下，反对只顾自己不顾他人的个人的极 个人主义。
材料分析
班级中小文和小强相 课间休息时，小雯不小 小强的脚，小强顿时暴 一位故意挑衅，随后两 手手，班级内的桌椅被 几套，同学们的书本弄 是，破乱不堪，其他班 都来看热闹，嘲笑他们 素质低......