广西省柳州市2019-2020学年语文七上期末模拟教学质量检测试题(3)

广西省柳州市2019-2020学年语文七上期末模拟教学质量检测试题(3)
一、选择题
1．下列句子没有语病的一项是( )
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B．是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

2．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C．首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年老时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展。

D．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

3．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．缀．行(zhuì) 虐．待(nüè) 惩．戒(chéng)
B．污涩．(sè) 怅．然(chàng) 蜷．伏(quán)
C．婢．女(bì) 怂．恿(sǒng) 驯．养(xùn)
D．麝．香(shè) 相称．(chèn) 羞怯．(què)
4．下列各句中，有语病的一项是（）
A．那时候自己的作文能上佳作栏，比今天获得这个那个大奖和溢美之词的赞誉，更令人感到喜悦和激动。

B．张老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以他做学科带头人是当之无愧的。

C．我先来到展厅后面的一座小山上，映人眼帘的，是一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖。

D．高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

5．下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）
A．聘．用（pìn）勋．章（xūn）庇．护（pì）害人听闻
B．称．职（chèng）凯．歌（kǎi）掺和．（he）随声附和
C．钦．差（qīn）气概．（gài）澄．澈（chéng）神通广大
D．滑稽．（jī）缥缈．（mǎo）镀．金（duó）杞人忧天
二、名句名篇默写
6．根据提示，用作品原句填空
(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。

____________，___________。

（王湾《次北固山下》）
(2)八百里分麾下炙，___________，__________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
(3)夫战，勇气也。

_________，__________，三而竭。

（《曹刿论战》）
(4)岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“______，
__________。

”（请选用《论语·子罕》中的句子填写）
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________，_________”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。

(6)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。

她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“___________，________”。

（请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写）
三、诗歌鉴赏
7．《天净沙秋思》马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1）《天净沙?秋思》是一首散曲中的______。

天净沙是____ ，秋思是散曲的______。

2）全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：_____、______、_____，与“夕阳”相呼应的是：“_______”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。

体现全文主旨的“思”字的一句是：“________。

”
3）这首曲中的“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？
4）最后一句话的作用是什么？
5）对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）
A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。

D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“游子”，“天涯”即“极远的地方”。

6）对《天净沙秋思》理解不正确的一项是（）
A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。

B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。

C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。

D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。

四、综合性学习
8．仿照下面的例句写一个句子。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

仿写：
五、文言文阅读
9．《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，……即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1）《世说新语》是六朝__小说的代表作，是南朝宋（朝代）人__（姓名）组织一批文人编写的。

2）解释下列句中的加点词。

（1）俄而雪骤：________
（2）未若柳絮因风起：________
（3）讲论文义：________
（4）寒雪日内集：________
（5）与儿女讲论文义：________
（6））未若柳絮因风起：________
3）翻译下列句子
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？
___________________________________
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”
___________________________________
兄女曰：“未若柳絮因风起。

”
___________________________________
4）请用“／”划分下列句子的朗读节奏，停顿次数是两次。

公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

5）与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是( )
A．差强人意 B．参差不齐 C．成绩差 D．出公差
6）《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑等词语营造了
7）文中两句咏雪句子，你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？
8）“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
9）请写出古诗文中的咏雪的佳句两句：
10．阅读古文，完成下列题目
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”
⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”
⑧子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”
⑨子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”
⑩子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”
1）下面句中“而”字用法不同于其它三项的是（）（3分）
A、学而时习之
B、温故而知新
C、曲肱而枕之
D、学而不思则罔
2）下面各项中加点词解释不正确的一项是（）（3分）
A.人不知而不愠．生气
B.七十而从心所欲，不逾．矩超过
C.人不堪．其忧可以，能够
D.不舍．昼夜舍弃
3）下面对各段赏析有误的一项是（）（3分）
A.从第二则中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。

B.第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。

知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。

C.第八则和第六则一样，都在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。

D.第十则讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。

六、现代文阅读
11．阅读下面的文章，完成下列小题。

生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪．出三朵小花。

一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。

乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

②三朵花是信号。

号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。

大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。

一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。

连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

③从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。

起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。

不错，是这样的。

在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花，阳光愈是炽热，它
开得愈加艳丽，愈加旺盛。

④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。

朝开夕谢，只有一日。

因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。

每天，都有一批新的花蕾在等待开放。

日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。

花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。

此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。

待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。

第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。

尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。

在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。

待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。

第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。

他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！
1）依据第④段内容，填写下表。

3）赏析下面句子中加点词的表达效果。

在一层滚圆的绿叶下边，闪．出三朵小花。

4）从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”？
5）文中的太阳花给了你哪些人生启迪？（写出两点即可）
12．1）阅读下面两篇选文，回答文后的问题。

[甲文]
春（节选）
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

[乙文]
春至（节选）
思果
①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。

一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。

春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。

春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。

③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血、精力去编织春天、灌溉春天。

呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园。

（有改动）
（1）①这两个文段在体裁上都属于______，但在表达方式上，甲文侧重于______，乙文侧重于______。

②甲、乙两个文段都抒发了______、______的情感，但乙文还告诉我们一个道理，那就是：______。

（2）甲文第②～⑤段依次描绘了______、______、______、______四幅图景；乙文的第②段则依次描绘了______、______、______、______四幅图景。

（3）①请分析甲文中“小草偷偷地从土里钻出来”和乙文中“春天是种子破土而出时拱动的力”两句话里加点词的意思和作用。

②甲文中的“东风”指的是春风，那“古道西风瘦马”中的“西风”指的是什么？
（4）乙文中第④段的“春天”还蕴含着另一层意思，请指出。

（5）下面句子所描绘的图景，使你联想到课内外读过的古诗词中的哪些名句？（每小题写一句即可）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

②春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。

七、作文
13．作文
过去的班集体留给我们无数记忆的珍宝，今天我们又融入了中学的第一个新班级，我们相识，相处，相知，相互信赖，彼此欣赏。

请你以《我的新班级》为题，写一篇600字左右的文章。

材料自选，叙述具体，情感真挚。

【参考答案】***
一、选择题
6．海日生残夜江春入旧年五十弦翻塞外声沙场秋点兵一鼓作气再而衰逝者如斯夫不舍昼夜海内存知己天涯若比邻落红不是无情物化作春泥更护花
三、诗歌鉴赏
7．1）小令曲牌名题目
2）枯藤断肠老树西风昏鸦古道人家人在天涯
3）孤独、凄凉、冷清的深秋晚景。

4）直抒胸臆，点明主旨，道出天涯游子之悲（漂泊他乡，浪迹天涯的孤寂愁苦之情。

）
5）A
6）B
四、综合性学习
8．示例：花儿将根扎在肥沃的土地上，兴奋起来，翘起脚跟儿，惊奇地看着这个世界。

五、文言文阅读
9．1）志人刘义庆
2）不久、一会儿凭借讲解诗文家庭聚会子侄辈的人比不上
3）一会儿雪下得紧了，太傅高兴说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。

”他哥哥的女儿说：“比不上柳絮凭借着风满天飞舞。

”
4）公大兄无奕／女，左将军王凝之／妻也。

5）A
6）一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。

7）对兄女的答案满意。

因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

”补充点明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。

8）因为柳絮团状，与雪花相似，漫天飞舞給人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖感觉，有深刻的意蕴。

9）忽如一夜春风来，千树万树梨花。

千里冰封，万里雪飘。

10．1）D
2）C
3）D
六、现代文阅读
11．1）包裹严紧花瓣收缩
2）①太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛；②太阳花新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿、生机勃勃。

3）“闪”字形象生动地写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。

4）①太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律；②每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂；③太阳花开完之后，让位新蕾，自己则聚集精华，孕育后代。

5）示例：①有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；②每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；③社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；④人与人之间应该友爱和谐，共同发展。

12．（1）①抒情散文描写议论②热爱春天赞美春天只有热爱生活的人才会珍惜春天，用心血、精力去编织春天、灌溉春天（2）春光图春草图春花图春风图春在田畴春在河畔春在天空春在果园
（3）①甲文中的“偷偷”“钻”形容小草在人们不知不觉中长出地面；乙文中的“破土而出”“拱动”形容春天是种子萌发的动力；甲文中的句子运用拟人的修辞手法，乙文中的句子运用拟物的修辞手法，分别表现小草、种子旺盛的生命力．
②秋风
（4）指生活中美好的事物
（5）（示例）①野火烧不尽，春风吹又生．
②春色满园关不住，一枝红杏出墙来
七、作文
13．略。