7年级下册全册同步试题及答案(64页)

第一单元做自尊自信的人
第一课珍惜无价的自尊
同步测试（一）
一、单项选择（每小题有唯一一个正确答案，请选出来，把正确答案的字母填在括号内）
1．升入初中后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更新的形象，以赢得别人对自己的肯定。

这些都是（）A．自我尊重和自我爱护的表现B．虚荣心严重的表现
C．要求他人，集体和社会对自己尊重的心理D．自卑心理严重的表现
2．别人对自己的尊重和自己尊重别人的关系是（）
A．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重B．首先要尊重他人，然后才能赢得他人的尊重C．先要别人尊重自己，自己才能尊重他人D．尊不尊重无所谓，人与人之间是一种利益关系3．到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。

这反映了（）
A．中学生都渴望表现自己B．中学生要求他人尊重自己
C．中学生都关心自己的形象D．中学生已经成熟了
4．虚荣心太强是一种不健康的心理，他的危害是（）
①情趣、情感波动大②容易产生嫉妒心理③不利于人的身心健康④人际关系紧张，经受不了挫折
A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④
5．在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是（）
①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格④委曲求全，与世无争
A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③
6．英国生物学家谢林顿年轻时沾染恶习，是伦敦有名的街头恶少。

当他向一位挤奶女工求婚时，遭到了这位女工的一顿奚落，他顿时感到自己之不齿于人。

从此，他悬崖勒马，改邪归正，发奋努力，成为剑桥大学的教授，并荣获诺贝尔奖。

这个事例说明（）
A．有自尊心的人一定能成功B．真正有自尊心的人，必定是知羞耻的人
C．金无足赤，人无完人D．有成就的人必有阴暗之处
7．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”这说明自尊的人（）
A．最看重自己的人格B．最喜欢表白自己的态度
C．最不在意他人的议论和看法D．最格格不入
8．“人不可以无耻。

无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话表明（）
①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就不会有自尊③知耻就会失去自尊④羞耻心是所有品德的源泉
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
9．中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干部把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此王强很不理解：我只是跟同学们开玩笑而已，并没有恶意，他们也太小气了。

于是王强继续我行我素，慢慢的没有人愿意与他交朋友了。

你想对王强说（）
①．尊重他人是赢得别人尊重的前提②．彼此尊重才能赢得尊重③要尊重他人的人格④．要事事让别人满意
A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④
10．我因帮助小强，受到王老师的表扬，我的心里美滋滋的。

“我”的这些经历和感受，是（）
①一种正常的心理现象②有自尊心的表现③是希望获得他人对自己尊重的表现④是有自信心的表现
A．①②③ B．①②④
C．①②③④D．②③④
11．漫画《叫绰号》中，叫别人绰号的同学（）
①不尊重别人的表现②对他人没有礼貌，伤害了他人的自尊心
③不会得到别人的尊重④是胸怀坦荡、不拘小节的人
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
12．爱因斯坦一位邻居的小女孩经常来爱因斯坦家玩。

小女孩的母亲知道后赶紧来道歉，埋怨孩子打扰了教授的宝贵时间。

爱因斯坦竟然风趣地说：“噢，不用道歉。

她带甜点心给我吃，我帮她做数学题。

不过，我从她那里学到的东西，恐怕比她从我这里学到的东西还要多。

”这主要表明爱因斯坦（）
①爱慕虚荣，以赢得他人的尊重②懂得尊重他人③是个谦虚的人④好为人师，诲人不倦
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
13．下边漫画告诉我们（）
①不懂得尊重他人的人不可能赢得他人的尊重②尊重他人就是尊重自
己
③只要尊重自己就是尊重他人④尊重他人，才会给自己带来快乐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．NBA巨星科比在2003年的性丑闻事件发生后，声誉一落千丈，但是正是他没有放弃自己，自尊自爱，展开积极的公关行动，挽回了球迷的心。

此后，他在赛场上发奋图强，两度加冕NBA得分王，创造了一场81分的神话，用实际行动回应了世人的质疑，也让自己走出了阴影。

科比的事例告诉我们自尊的人（）
A．知道尊重他人 B．知耻，并能将之转化为前进的动力
C．不做有损他人的事 D．不优柔寡断
15．赵某是个七年级学生，英语总也学不好，几次考试，全班平均分都被他落下好几分。

英语课代表对他从来没有过好脸色，个别同学也仗“势”欺人，给他起个绰号叫“拖油瓶”、“浆糊脑袋”。

从此，赵某的英语成绩更差了。

这说明（）
①给别人起绰号、贴坏标签既是对他人的不尊重，也是不自尊、不自重的表现
②一个不尊重别人的人，是很难得到别人尊重的
③“浆糊脑袋”、“拖油瓶”等坏标签易使“差”学生产生自卑感，进而就会自
我放
④个别同学的冷嘲热讽是造成赵某成绩更差的原因之一
A．①③B．②④C．①②③D．①②③④
16．李小龙靠自己的每一个腾空、踢腿、出拳征服了世界，在自己先天不占优势的条件下，李小龙不仅练就了一身惊世骇俗的武功，还自创了截拳道，最终成为一代世人仰慕的武林宗师。

李小龙说过：一个人有了自尊心，才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。

对此理解不正确的是（）A．李小龙是自尊的人
B．李小龙拥有强烈的民族自尊心
C．要自尊就要随时付出生命的代价
D．只要我们不气馁，自己尊重自己，就可以通过自己进一步努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐
17．在校运会上，小明打破了校初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的（）
①小明的虚荣心得到了满足②小明的自尊心得到了满足③小明的成绩得到了他人的肯定④小明缺乏自制力
A．①② B．②③④ C．①④ D．②③
18．清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句，这表明（）
A．自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B．自我承认往往比他人和社会承认更重要
C．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D．收礼被人知道后，有损自己的自尊
19．适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。

下列属于适度的自尊的有（）
①数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头
②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去
③小强上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室
④小雪每次获得好成绩都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
20、自尊的重要表现是（）
A、知耻
B、有沉重的耻辱感
C、有竞争能力
D、有强壮的体魄
二、判断正误（对的打“√”，错的打“×”)
21．小萍和小莉是好朋友，她俩学习成绩不相上下。

可小萍每当看到小莉比她成绩好时，她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考试时生病. （）
22．小明说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。

（）”
23．无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。

（）
24．在生活中，面对恶意的侮辱与低毁，我们要及时回击，必要时运用法武器捍卫自尊。

（）25．尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

（）
26．尊重他人，仅是他人的需要、他人的快乐。

（）
27．知耻而自尊自强是一个人最美的内在服装。

（）
28．因为自己的不足与缺点而产生耻辱感，是过度的自尊。

（）
29、人际交往是不可避免的，所以我们在相处时不要在意他人的议论和评价。

（）
30、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”说明人要不图虚荣。

（）
三、问答题：
31．杨帆上初中后，就嫌自己上小学时骑的自行车旧了，他每天宁可多花20分钟走路上下学，也不愿意骑原来的旧自行车，因为他觉得它会使他“丢面子”。

假如你是他的好友，得知这一情况后，你想对他说些什么？
32．巾帼英雄秋瑾小时候常把自己打扮成一个女将军，同伙伴们一起玩儿将军追杀洋鬼子的游戏。

一次其祖父在一旁看了一阵后，感慨地说：“小女子能有保国大志，诚然可嘉，可惜的是玉姑（秋瑾的小名）终究变不成男子汉大夫呀！”听了祖父的话，秋瑾很不服气，冲祖父说道：“爷爷，花木兰也个女子，不是变成了比男子还威风百倍的大英雄吗？”这番理直气壮的话，说得爷爷连连点头，禁不住哈哈大笑。

（1）这则故事说明了小秋瑾具有什么样的心理品质？
（2）这则故事对我们青少年有什么启示？
33．从前，有个人到别人的菜园里拔了几根萝卜，恰好被菜园的主人看见了。

这个人连忙说：“请您原谅我一次，不然我就没法做人了。

”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那萝卜为啥长得那么漂亮，对吗？我那萝卜，个大，好吃，不信你尝尝。

”后来，这个人成为邻里交口称赞的好人。

（1）你从这件事中悟出了什么道理？
(2）在现实生活中，我们应当怎样尊重他人？
34．中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂尊重他人。

请问：（1）公德的前提是什么？
（2）生活中我们应该如何尊重他人？
35．【辨析明理】一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。

请你辨析的小明的认识。

四、分析说明题：
36．有一天，陶行知先生看到一名男生正要用砖头砸同学，立即将其制止，并让他去自己的办公室等候。

陶行知回到办公室时，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他说：“这是奖励你的，因为你按时到了。

”接着又掏出一块糖给他：“这是奖励你的。

我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。

”男生将信将疑地接过糖果。

陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。

”随后，掏出第三块糖给他。

这时，男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。

”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认识到了自己的错误，再奖励你一块。

我的糖给完了，我们的谈话也该结束了。

”
⑴陶行知先生的做法，在师生交往中体现了怎样的品质？
⑵试对你做作的结论进行分析。

⑶你在这方面做得如何？请举例说明。

37．【引以为戒】八年级学生小赵为在班里向同学们显示自己的家庭如何有钱，经常穿名牌、戴名牌。

该学生的所作所为也的确引起了一些人的羡慕。

可突然有一段时间，小赵没有来上学。

原来小赵的家庭并不富裕，他常常在双休日为一个个体户看服装摊，还经常背着老板穿戴摊上的所谓“名牌”。

前不久，老板发现了他的行为，他不得不旷课一周用劳动来赔偿老板的损失。

（1）小赵的行为体现了怎样的心理？这种心理的具体表现还有哪些?
（2）你想对小赵说些什么？
38．【名人轶事】周恩来总理是尊重他人的典范。

他虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动，尊重他人的人格。

一次理发时，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸上划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师，还马上向理发师致歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼！”并留理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。

（1）这个故事给了你什么启示？
（
2）谈谈你在日常生活中应该怎样做一个善于尊重他人的人？
第二课扬起自信的风帆
同步测试（二）
一、单项选择。

（每小题有唯一一个正确答案，请选出来，把正确答案的字母填在括号内）
1．“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们（）
A．要看到自己的长处
B．要看到自己的短处
C．既要正确认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足
D．一个人总是优点多
2．世界女子乒乓球单打冠军邓亚萍在赛场上总是有上乘的表现。

而她自身却个子小，胳膊短，很不适合打乒乓球，可是她常说：“我相信我会取得比赛的胜利”。

她取得成功的原因在于（）A．她很自信B．她比赛前经过刻苦训练C．她有优秀的教练D．她很自傲3．自信的人，他所具有的下列哪些心理品质有助于成功（）
①乐观②从容③好奇④专注
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
4．产生自信心的基础是（）
A．发现自己的长处B．强烈的自尊心C．坎坷的生活道路D．挖掘自己的潜能5．法国的作家雨果说：“对于那些有自信而不介意失败的人，没有所谓的失败……”。

这说明了（）A．人生道路上无所谓失败B．自信的人能正确对待失败
C．自信的人不可能失败D．努力做事就行了，别管结果如何
6．学会正确地认识自我，对自己作客观的评价。

下列属于正确地认识自我的是（）
①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人
A．①③B．③④C．②④D．②③
7．“人不可以无耻。

无耻之耻，无耻矣!”孟子的这句话表明（）
①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就不会有自尊③知耻就会失去自尊④羞耽心是所有品德的源泉
A．①②B．②④C．②③D．①④
8．下面是属于用发展的观点看待自己的是（）
A．小明既看到今天的“我”又看到明天的“我”B．小陈既看到优点又看到缺点
C．小林既悦纳自我又完善自我D．小刘既看自己优点又看别人优点
9．罗丹说：“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。

”这句话说明（）A．学会欣赏，善于发现是重要的，懂得欣赏才能发现美
B．世界上有很多美，我们不必创造美
C．不能只会欣赏自己，也要欣赏别人
D．欣赏是一种积极的人生态度
10．对漫画分析正确的是（）
A．他有些自卑B．他有些自知之明
C．因为他没有长处和优势，所以不自信D．他有些自负
11．自卑者与自负者的共同点是（）
A．都以自我为中心B．轻视自己C．过高看待自己D．正视自己
12．面对问题与失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到了一个远离失败接近成功的通道。

这体现了自信者哪一心理品质？（）
A．好奇B．专注C．乐观D．执著
13．“相信自己行，才会‘我能行！’；别人说我行，努力才能行；我在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行。

”“我能行！”之歌告诉我们（）
①成功需自信②要扬起自信的风帆③自信是成功的基石④用行动赢得自尊
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
14．下列属于正确的认识方法的是（）
A．就我行，别人都不行B．只看到自己的长处
C．金无足赤，人无完人D．别人说我行就行，说我不行就不行
15.孔子说，“善胜不败，善败不乏。

”这句话说明持久的自尊自信来自于（）
A．不自傲B．不自卑C．正确看待成功与失败D．不自负
16．把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。

这种“我能行”的态度指的是（）
A.自尊
B.自信
C.自负
D.自傲
17.在校园中，不少中学生由于学习成绩不错或家庭条件较好、自尊心强等原因自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行，从不顾及别人的感受，固执己见，唯我独尊，因此会受到同学们的一致排斥。

”这告诉我们（）
A．做人不能自负，要谦虚谨慎B．不受欢迎的同学都是自负的人
C．只要不自负就会受到同学的欢迎D．做人要自尊，唯我独尊
18．王帅是家里的独生子，爷爷、奶奶对他特别溺爱，从小胆小做什么事情都要先看家长的眼神，从来不敢尝试自己没有把握的事情。

这是因为( )
A．他害怕做不好没有把握的事情 B．他自卑，不相信自身的潜力
C．爷爷奶奶不允许王帅冒险D．王帅没有追求的奋斗目标
19．仔细观察右边漫画《自信》，下列理解正确的是（）
①自信使人有自强不息的力量②过分自信会导致自负
③自信能发挥一个人的潜能④自信是人们成才和成功不可缺少的重要心
理品质
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
20.太原市的“张海迪”──王宝琴由于一场意外，导致双下肢瘫痪，但她没有就此倒下，而是凭着自己的努力能够自食其力，也能为社会做出贡献。

她自学掌握英、俄、日、德等四门外语，翻译各种外文资料1300多万字。

为社会培养各种外语学生4000多名。

王宝琴的成功来源于她具备了的心理品质。

（）
①自卑②自信③专注④自尊⑤自负⑥乐观⑦好奇
A．①②④⑤⑥B．②③④⑥⑦C．①③⑤⑥D．②④⑤⑦
二、判断正误（对的打“√”，错的打“×”)
21．自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

（）
22．思想上坚信“我能行”，就一定能行。

（）
23．与自信相背离的只有自卑一种情况。

（）
24．自信是成功的基石。

（）
25．自信者乐观、好奇、专注，因此能最快最好地到达胜利的终点。

（）
26．相信自己是支撑信心最重要的杠杆。

（）
27、小明说：“有强烈民族自信心的人，必然会孤傲于天下。

”（）
28．小茜说：“在学习中，只要在思想上坚定‘我能行’，学习就一定会好。

（）
29．小娟说：“我常常用自己的长处与别人的短处比，就会获得自信心。

”（）
30、自卑和自负都是以自我为中心，是自信过度的表现。

（）
三、问答题：
31．罗美是一名七年级女生。

新学期一开始，班主任安排她当语文课代表，她说：“我不行！”一句话
谢绝了老师的好意。

前不久，老师要她负责编写一期参加全校比赛的黑板报，她还是说：“我不行”。

说实在话，罗美也渴望当这个课代表或出黑板报，只是对自己能否干好没有把握。

罗美的做法是谦虚的表现吗？为什么？
32．杨杰是七年级的学生。

他学习成绩不是很理想，看到好友王明穿了一双名牌运动鞋，非常羡慕，但想到自己的爸妈工资不高，肯定不会给自己买，内心很郁闷。

他就向几个同学借钱买了一双。

穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，杨杰感到很“快乐”。

⑴杨杰借钱买名牌鞋反映了他的一种什么心理？产生这种心理的根源是什么？
⑵你曾有过类似的行为吗？对杨杰或自己曾有过的这种行为，你认为应怎样矫正？
33．世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲自恃，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。

”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。

⑴爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？
⑵若你是爱迪生的好朋友，你会怎样帮助他？
四、分析说明题：
34．我国著名化学家付鹰初到美国时，被美国人瞧不起，说中国人是“低能儿”。

付鹰没有理会这些，
他对自己充满自信。

经过刻苦努力，他的成绩名列前茅，还对一条著名的规则进行了研究和修正。

当这一结论公之于世的时候，整个美国化学界都震惊了。

请结合材料回答：
（1）付鹰的成功在于拥有什么样的心理品质？
（2）从付鹰的事例中，想一想我们拥有这种心理品质的重要意义。

35．聪聪很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏却不能如愿以偿。

一旦他人有一点否定自己的意思就受不了；别人给他指出缺点和错误，他也视而不见，甚至强词夺理、固执己见；上课爱看小人书、课外书；回家不做作业；经常上网浏览不健康的东西。

结合材料内容，请分析：
(1)请你列举材料中聪聪现有的缺点。

(2)我们要对聪聪的缺点进行一番改造，使之转化为优点。

请你对应第(1)问的回答为聪聪设计一个改造方案。

(3)对应你设计的改造方案，请你谈谈经过改造后的聪聪将拥有哪些优点。

(4)通过以上改造，对比第(1)问和第(3)问你将发现，聪聪已是“脱胎换骨”，就像变了一个人似的。

对此你能得出一个什么结论?
36.郭晓冬来自沂蒙山区，22岁考入北京电影学院，是年龄最大、生活最困难的学生。

这个和王宝强一样从农村中走出来的影星，曾被“自卑”深深困扰。

近日，郭晓冬在京接受了记者的专访。

下面是专访的片段：
记者：在演戏上面，什么时候开始有自信的？
郭晓冬：拍《暖》的时候。

当时我一看到剧本，就觉得我是最合适的。

因为这个男主角的生活环境、经历都和我太像了。

如果城里孩子演，需要去体验生活，但我的生活就在心里，这是不一样的。

拍农村题材的戏，我知道我肯定行。

记者：从外界获得的自信是什么时候？
郭晓冬：那应该是《新结婚时代》播出后，自信更多地来自于周围的声音。

记者：对自己的家庭条件这些先天因素，你埋怨过吗？
郭晓冬：我从来没有埋怨过，要是埋怨就没有今天了。

人要正视自己，一定要正确看你周围的环境，靠自己努力去改变。

(1)郭晓冬能一步一步走出自卑，依靠哪些因素的支持？
(2)“人要正视自己，一定要正确看你周围的环境，靠自己努力去改变。

”郭晓冬的这句话给你什么启发？
第二单元做自立自强的人
第三课走向自立人生
同步测试（三）
一、单项选择。

（每小题有唯一一个正确答案，请选出来，把正确答案的字母填在括号内）
1．告别依赖，一个重要的表现是（）
A．身体健康B．心理健康C．学习进步D．独立生活
2．自己的事情自己负责的前提是要（）
A．自强B．自立C．自主D．自大
3．一位中学生说：“今年我已经14岁了，个头1.7米，看上去象个男子汉了。

可我事事都不能自己做主，爸爸什么都替我安排好，我好苦！爸，您该让我自立了。

”对此理解错误的是（）A．这反映了青少年要求独立的心理
B．独立心理的产生，是一个逐步走向成熟的标志
C．从某种意义上说，处于青春期的学生更需要老师，父母的帮助
D．家长应一切都由青少年自己说了算
4．自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如（）
①詹天佑②林则徐③戚继光④屈原
A．①②③④B．①③④C．②④D．①②③
5．一位拥有数百万资产的单身母亲，为了逼独生子成为真正的男子汉，狠心地把儿子赶出家门，让儿子去经历艰苦的磨炼。

而在做这一切时，她已身患绝症，2003年6月27日，病重的她离开了人世。

这说明了（）A．她是一个狠心的母亲B．若现在自信将来就一定能在社会上自立
C．人生需要自立D．从小不吃苦，长大了什么也做不成
6．培养自立能力，最基本的是（）
A．增强自尊心B．立足于当前的生活，从小事做起
C．控制自己的情绪D．培养高雅的情趣
7．陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”对这句话理解正确的是（）
A．依赖他人可以使自已走很多捷径B．可以在心理上依赖人，在行为上不能有依赖
C．依赖他人可以提高我们做事能力D．克服依赖心理，走向自立自强
8.教育家陶行知先生在《自立歌》中写到：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这首歌启示我们（）。