海南省教师系列教育教学情况表

海南省教师系列教育教学情况表
姓名唐其任教学科语文任教班级五④
教育效果（班风、学风及学生思想素质变化情况）
班风、学风是学生思想素质的反映，学风的建设必须加强学生思想素质教育，坚持以德管理。

通过形式多样，内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识，我所任教的班级班风良好，学生学习积极性提高，学生自信心明显上升，班级形成了良性竞争的学风，学习态度明确，兴趣较高。

教学效果（学生成绩优秀率及学生学习兴趣等）
本人严谨对待教学，认真做好教学的几个环节，认真备课，不仅要备教材，还要根据学生的实际来备，认真上好每一节课，结合学生的特点，构建一个民主开放的课堂，因势利导，因材施教，用生活中学生感情兴趣的事例来调动学生学习的兴趣。

因此，学生的成绩提高了，学习兴趣上升了。

单位鉴定意见
单位（盖章）负责人（签名）年月日。