为你打开一扇门 学案设计 (苏教版七年级上册)

为你打开一扇门学案设计 (苏教版七年
级上册)
【学习目标】（1分钟）
1、识记本课重点字词（学法指导：独学）
2、分析文章层次结构（学法指导：对学）
【预习案】（10分钟）
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

诠（）释裨（）益跌dàng（）广袤（）
真dì（）憧（）憬潜（）移默化情不自禁（）
2、联系上下文，解释下列词语的意思。

诠释：
憧憬:
裨益:
潜移默化:
危言耸听:
【探究案】（20分钟）
探究一
自读课文后，面对题目，你可能会产生很多的疑问，那么，我们先回答这几个问题：
1、打开了一扇什么门？
2、为什么要打开这扇门？
3、怎样才能打开这扇门？
探究二
本文围绕“打开”二字，按照“议论大门--认识大门--打开大门”的思路展开，请阅读课文后填表。

议论大门（）
认识大门（）
打开大门（）
【拓展提升】（4分钟）
快速阅读全文，再闭上眼睛想一想：作者为你打开一扇什么样的门？怎样才能打开这扇门？
【检测案】（10分钟）得分_________
1、《为你打开一扇门》的作者是，根据课文内容，可知此处的“门”是指，题目的意思是。

2、听写课文重点字词
课堂小结（1分钟）
【训练案】（3分钟）
1、辨别下列的形近字。

崇（）祟（）栓（）诠（）
衰（）哀（）衷（）
2、改正下列字词中的错别字
情不自尽（）千资百态（）追名逐利（）
无拘无书（）足不出护（）浅移默化（）
【教（学）后反思】杜转。