《小壁虎借尾巴》PPT—人教部编版小壁虎借尾巴优质课课件4

《小壁虎借尾巴》PPT—人教部编版小 壁虎借 尾巴精 品课件 4
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整体感知
数一数，课文共几个自然段？ 请为每个自然段标上序号。
7 课文一共 个自然段。
请你借助图画阅读这篇小故事吧！
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二、选字填空。 吗呢哪啦
1.向谁去借一条尾巴_呢__？ 2.把你的橡皮借给我用一下可以_吗__？ 3.我长出一条新尾巴_啦__！ 4.没有尾巴多难看_哪__！
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第二课时
为什么别的小动物都不愿意把 尾巴借给小壁虎？后来小壁虎的身 上又发生了怎样神奇的变化呢？让 我们继续到课文中去寻找答案吧！
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熟字比较
转
识字方法
zhuān
bì
砖壁 碧
yòng
甩用
加一加
虫+文=蚊 扌+发=拨 口+交=咬
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我会写
zhuō tiáo pá
duàn
断
挣断 断开
bō
拨
拨水 拨开
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nín
您
您好
shuǎi
甩
甩尾巴 甩开
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gǎn
赶
赶蝇子 追赶
shǎ
傻
傻孩子 傻笑
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半包围 结构
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pá
重难点字书写指导
“巴”形体小巧，位置 偏上
“捺”要舒展
部首：爪
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fáng
“户”字形稍 扁，撇舒展
部首：户字头
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小壁虎捉蚊子
识字游戏
墙壁 挣断 您好 咬断 拨水 姐姐
捉住 爬行
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在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读 音和意思，再说说你是怎么猜出来的。（课后 第1题）
朗读课文，遇到不认识的字先圈出来， 然后结合上下文的故事情节或结合课文插 图来猜测字的读音和意思。
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捉 条爬
jiě nín cǎo fáng
姐您 草 房
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生字归类
捉条 爬 姐 您草房
左右 结构
动词
捉爬
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上下结构
fáng
房
房檐 房屋
偏旁：
户字头
户字头的字：房、扁
扇、扉
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zhuǎn
转
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转身 转移
偏旁：
车字旁
车字旁的字：转、辆 轻、轮
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多音字 zhèng
挣 小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
zhēng
挣扎
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nán
难 没有尾巴多难看啊！
nàn
灾难 难民
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课堂演练 一、填上合适的词语。
小鱼（ 游 ）来（ 游 ）去 壁虎（ 爬 ）来（ 爬 ）去 燕子（ 飞 ）来（ 飞 ）去 小狗（ 跑 ）来（ 跑 ）去
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小壁虎的尾巴（ 挣断 ）了，它向 （ 小鱼 ）、（ 老牛 ）和（ 燕子 ）借尾巴， 但都没有借到。
为什么小壁虎没有借到尾巴呢？后来小 壁虎身上又发生了怎样神奇的变化呢？下节课 我们一起来学习！
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朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认 bì qiáng wén yǎo duàn nín
壁墙蚊咬断您
bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn
拨甩赶房傻转
bì
壁
壁虎 墙壁
wén
蚊
蚊子 蚊虫
qiáng
墙
墙角 墙纸
yǎo
咬
咬住 撕咬
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互动课堂
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猜一猜
叫虎不是虎， 生来有四足， 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。
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壁虎
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
第一课时
壁虎 爬行动物，身体扁平，四肢短， 趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长 长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小 虫子，对人类有益。
词语解释 挣断：使劲将联系的东西分 开。本课指小壁虎为了不被 蛇吃掉，使劲挣断了自己的 尾巴。
小红牛把绑住它的绳子挣断了。
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《小壁虎借尾巴》PPT—人教部பைடு நூலகம்版小 壁虎借 尾巴精 品课件 4
掌握：主持，控制。本课 指燕子用尾巴控制方向。 我已经掌握了跳绳的技巧。