网络环境下人文德育教育实践初探

网络环境下人文德育教育实践初探
随着互联网的普及和发展，网络环境下的人文德育教育逐渐成为了教育领域的新热点。

相信大家都知道，在网络中存在大量不良内容，这些内容会对学生的成长产生负面的影响。

如何在网络环境下进行人文德育教育，引导学生在正确的方向上成长，成为了广大教育工作者需要面对的重要问题。

人文德育教育是当前教育中重要的一环，它可以培养学生的思想道德素质、提高社会责任感和公民意识，让孩子们成为拥有高尚品德、爱国爱民、有创造力和领导能力的人才。

网络环境下的人文德育教育实践，既面临诸多挑战，也拥有广阔的发展空间。

一、网络环境下的人文德育教育面临的挑战
1、网络世界已经形成的价值观
网络世界里，已经形成了一些自己的价值观，有些是没有什么价值的，有些是极端的，这些内容会对学生产生非常不良的影响。

例如，一些网站推崇暴力、色情等内容，极为浅薄的思想和不良价值观会渗透到学生的思想中，从而导致不良的行为和思想。

2、学生对网络世界的依赖
现在，学生因为各种原因已经极大地依赖互联网，以至于整天沉迷其中、不愿回归实际生活。

这种情况不仅影响学生的学业，
也让他们渐渐远离了现实世界中的真正人和事。

3、家庭教育不足
网络世界影响学生思想的问题，并非单方面的问题，对家庭教育来说，也是个很大的挑战。

很多家长缺少正确的家庭教育观念，缺乏对学生的有效引导，从而让孩子们在网络世界里自由成长，没有正确的思想和人生导向。

二、网络环境下的人文德育教育的实践
1、通过网络文化教育引导学生
在网络中，有大量的文化资源，在学生进入网络世界时，家长和老师可以引导他们选择正确的网络文化资源，避免学生接触到不良的信息。

通过控制学生接触的内容，培养他们自主选择优质内容的能力，引导学生形成与网络文化相适应的良好的价值观和习惯。

2、以互联网技术推进信息安全教育
学生在上网时会面临许多信息安全问题，为了更好地保障学生的信息安全，培养学生的自我保护能力，可以通过引导学生加强信息保密、防范网络诈骗、防范网络暴力等知识的学习，同时教育学生在上网时要加强信息保密意识，合理使用好自己的个人信息，提高学生信息安全的意识。

3、“微信公众号”拓宽人文德育教育的渠道
微信公众号是一个极好的人文德育教育平台。

以此平台为载体，学校或老师可以推送关于重要节日文化、传统文化、公益活动等内容，利用互联网平台宣传和发展优质文化，培养学生正确的价值观及公民意识。

三、网络环境下的人文德育教育的探索
网络环境下的人文德育教育，面对诸多挑战，同时也有很多可行性的方案。

经过一段时间的探索和实践，我总结了以下几点：
1、引导学生正确看待网络内容
学生在上网时，教育引导他们正确看待网络内容，不要沉迷于虚拟世界，避免接触不良信息，让学生处于轻松和愉快的情况中，来完成日常学习。

2、节制网络使用时间
网络使用时间的长短，直接关系到孩子的健康和生活上，学校和家里要对孩子的上网时间加以管理，让他们可以较为健康地生活，充分的锻炼身体。

3、引导学生积极参与公益活动
公益活动是一个非常好的锻炼学生人文素质的方式，学校老师和家长可以一同引导孩子积极参与志愿者活动，让他们了解社会生活，增强社会责任感。

综上所述，网络环境下的人文德育教育需要引起社会的重视，需要家庭、学校、社会各界共同努力，来培养更多有高品位、有高素质的优秀人才。

绝不止需要限制学生的上网时间和对网络进行约束，还需要教育引导学生在网络上收集有益信息、选择好的资源，了解自己需要的内容，慢慢地形成一种不断自我完善的正确人生价值观，远离网络负面信息，以此成为精神的蒸馏器，走得更远。