2024年辽师大版三年级综合实践教案下册

2024年辽师大版三年级综合实践教案下册
一、教学内容
本节课选自2024年辽师大版三年级综合实践教材下册第五章《探
索与实践》，具体内容包括：实践活动的设计与实施，通过“我们的
环保行动”主题活动，引导学生学习如何从日常生活中做到环保，了
解环保的重要性，培养实践操作能力。

二、教学目标
1. 让学生掌握实践活动的基本步骤，学会设计并实施简单的实践
活动。

2. 培养学生的环保意识，使其能够从日常生活中做到环保。

3. 提高学生的团队协作能力，培养他们积极参与实践活动的兴趣。

三、教学难点与重点
重点：实践活动的设计与实施，环保意识培养。

难点：如何引导学生从日常生活小事做起，将环保理念付诸实践。

四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体教学设备、环保宣传资料、实践活动案例。

2. 学具：实践活动记录表、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用多媒体展示环保主题图片，引导学生关注环保问题，提出
本节课的主题：“我们的环保行动”。

2. 例题讲解（15分钟）
讲解实践活动的基本步骤，以“我们的环保行动”为例，引导学生学习如何设计并实施实践活动。

3. 课堂讨论（10分钟）
学生分组讨论如何从日常生活中做到环保，每组选出一个代表分享讨论成果。

4. 随堂练习（10分钟）
学生根据所学，设计自己的环保实践活动，并填写实践活动记录表。

5. 小组展示（10分钟）
各小组展示自己的环保实践活动，其他小组给予评价和建议。

7. 课后拓展延伸（5分钟）
布置课后实践任务，鼓励学生在家庭、学校及社区中开展环保活动。

六、板书设计
1. 实践活动的基本步骤
2. “我们的环保行动”主题活动
3. 环保意识培养
七、作业设计
1. 作业题目：设计一个家庭环保活动，并实施。

答案示例：开展“绿色家庭”活动，从节约用水、用电、减少垃圾产生等方面着手，记录活动过程和成果。

答案示例：在实践活动中，我学会了如何设计环保活动，但在实施过程中，发现与家人沟通不足，需要加强。

八、课后反思及拓展延伸
通过本节课的学习，学生应认识到环保的重要性，学会从日常生
活中做到环保。

课后，教师应关注学生在家庭、学校及社区中的环保
实践，定期组织分享会，让学生相互学习、交流，不断提高环保意识。

同时，鼓励学生参与更广泛的环保活动，为保护环境贡献自己的力量。

重点和难点解析
1. 实践活动的设计与实施
2. 环保意识培养
3. 学生分组讨论和展示
4. 课后实践任务的布置与拓展延伸
一、实践活动的设计与实施
1. 明确活动目标：活动目标应具有针对性和可操作性，确保学生
能够明确实践活动的要求。

2. 合理安排活动步骤：活动步骤应清晰、简洁，便于学生遵循。

同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力。

3. 注重实践与理论的结合：实践活动应紧密结合理论知识，使学
生能够将所学知识运用到实践中，提高实践效果。

4. 激发学生兴趣：实践活动内容应贴近学生生活，富有趣味性，
以激发学生的参与兴趣。

二、环保意识培养
1. 强化环保知识学习：通过讲解环保知识，让学生了解环保的重
要性，提高环保意识。

2. 创设实践情境：结合实际案例，引导学生关注环保问题，培养
他们的环保责任感。

3. 日常行为引导：教育学生从日常生活中做到环保，如节约用水、用电、减少垃圾产生等。

三、学生分组讨论和展示
1. 合理分组：根据学生的兴趣、特长和能力水平进行分组，确保
每组实力均衡。

2. 明确讨论主题：讨论主题应具有针对性和开放性，鼓励学生发
表自己的观点。

3. 引导学生积极参与：教师应关注每组学生的讨论过程，适时给
予指导和鼓励。

4. 展示与评价：展示环节要注重学生之间的互动，引导学生学会
倾听、尊重他人意见。

四、课后实践任务的布置与拓展延伸
1. 任务具有实践性：课后实践任务应具有实际意义，让学生在实
践中巩固所学。

2. 任务难度适中：任务难度应适中，既能激发学生的挑战欲望，
又能确保他们能够完成。

3. 注重反馈与评价：教师应及时了解学生课后实践情况，给予反
馈和评价，提高学生实践效果。

4. 拓展延伸：鼓励学生参加更广泛的环保活动，提高他们的环保
意识和实践能力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解实践活动时，语言要简洁明了，语调要亲切、热情，以激
发学生的兴趣。

2. 讲解环保知识时，语言要严肃、认真，以突出环保的重要性。

二、时间分配
1. 实践活动设计环节，给予学生充足的时间进行思考和讨论。

2. 课堂提问时，要留给学生一定的思考时间，避免匆忙回答。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导学生深入思考。

2. 针对不同学生，提问难度要适中，使每位学生都能参与其中。

四、情景导入
1. 利用多媒体手段，如图片、视频等，生动形象地展示环保主题，引发学生关注。

2. 结合生活实例，让学生感受到环保与自身息息相关，提高他们
的参与热情。

教案反思
一、教学内容方面
1. 教学内容要贴近学生生活，注重实践性与理论性的结合。

2. 教学难点和重点要突出，讲解要深入浅出，便于学生理解。

二、教学方法方面
1. 采用分组讨论、展示等形式，培养学生的团队协作和表达能力。

2. 适时给予学生反馈和评价，提高他们的实践操作能力。

三、课堂氛围方面
1. 注重与学生互动，营造轻松、愉快的学习氛围。

2. 鼓励学生提问，充分调动他们的学习积极性。

四、教学效果方面
1. 关注学生课后实践任务的完成情况，了解教学效果。

2. 通过课后反思，不断调整教学策略，提高教学质量。

五、拓展延伸方面
1. 注重课后实践任务的布置，使学生在实际操作中巩固所学。

2. 鼓励学生参与更广泛的环保活动，提高他们的环保意识和实践能力。