三年级上册语文一课一练21.古诗二首语文S版

三年级上册语文一课一
练21
基础过关
一、给加点字选择正确读音，用〝√〞标出。

洗砚．池〔yàn xiàn〕踪．迹〔zōnɡ zhōnɡ〕
蓑．笠翁〔suō sh uō〕万径．〔jìn jìnɡ〕
二、读拼音写词语。

méi huādàn dàn
1.那分发着的幽香。

2.僻静的上只要一位地行走着。

tánɡshīkuājiǎnɡ
3. 我能背诵300多首我的记忆力极佳。

mòbǎo
4.在方丈的央求下，苏轼留下千金难求的——一副对联。

三、给加点字选择正确的意思。

1.朵朵花开淡．墨痕〔〕 A．与〝咸〞相对 B．与〝浓〞相对 C．不热心
2.只流清气满．乾坤〔〕 A．自豪 B．全部空虚 C．弥漫
3.千山鸟飞绝．( ) A．尽 B．回来 C．消逝
4.万径．人踪灭( ) A．小道 B．小路 C．小河
四、给诗句选择正确的解释。

1.只流清气满．乾坤。

〔〕
A.只是把清爽的空气留在天地间
B.只是要把油腻的香气弥漫在天地之间。

2.独钓寒江雪。

( )
A．单单喜欢在冰冷的江面上钓鱼。

B．冒着风雪独自在江面上钓鱼。

五、依据诗歌内容判别。

1.«墨梅»中盛赞墨梅的高风亮节的诗句是〝个个花开淡墨痕〞。

〔〕
2.«江雪»是一幅雪景图，作者是唐宋八大家之一的柳宗元。

〔〕
3.«江雪»中采用了动态结合的写作手法。

〔〕
跟我学〝动态结合〞动态结合是一种以静态描写和静态描写为主的写景作文方法。

景物存在的方式有两种，一种是运动的，一种是运动着的，我们把运动不动的景物叫静景，如平地、田野、房屋、村庄等；把运动着的景物叫动景，如花开花落、云卷云舒等。

写作文时将两者相结合会使景物的特点更鲜明，给人留下深入的印象。

探求运用
六、课内阅读。

江雪
[唐] 柳宗元
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。

1.把古诗补充完整。

2.对诗歌朗诵节拍正确的选项是〔〕。

A.孤舟∥蓑笠翁。

B. 独钓∥寒∕江∕雪
C. 独钓∥寒江∕雪
3.说说第3、4句诗句的意思。

4.诗歌表达了诗人风雪、荒寒的肉体。

七、课外阅读。

马诗
[唐] 李贺
大漠沙如雪，
燕山月似钩。

何当金络脑，
快走踏清秋。

1.诗歌的第一、二两句运用了的修辞手法，我是从、看出来的。

2.这首诗中的马是一个怎样的笼统〔〕。

A.披着威武的鞍具〔金络脑〕,在秋高气爽的田野上吃草。

B.披着威武的鞍具〔金络脑〕,在秋高气爽的沙场上驰骋。

3.诗人经过咏马表达什么样的情感〔〕。

A.诗人经过咏马,表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情.
B.希望自己像马一样在在秋高气爽的沙场上驰骋。

八、妙笔生花。

无论是«江雪»还是«马诗»中都有景物描写，它们能反响诗人的心境，或孤独凄冷，或欢愉暖和……你也来描写一些景物吧，它能反映出你怎样的心境呢？
参考答案：一、yàn zōnɡsuōjìnɡ
二、1.梅花淡淡 2.小径老翁孤独 3.唐诗夸奖
三、1. B 2.C 3. A 4. B
四、1. B 2.B
五、1.× 2.× 3.√
六、1.千山鸟飞绝，万径人踪灭 2.B 3.在孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣、头
戴斗笠的老翁，冒着大雪在冰冷的江面上独自垂钓。

4. 不惧不畏
七、1.比喻如似 2.B 3.A
八、例如：天,总是蓝蓝的,让人心醉,偶然飘过的云朵,变换着各种图形,任你遐想无
边……。