小学开展新时代好少年主题开展我为祖国点赞实施方案

小学开展“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”实施方案根据《关于开展“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”的通知》（印教关字…2018‟6号）精神，结合学校实际，现拟定主题教育读书活动“我为祖国点赞”实施方案如下：
一、活动主题。

我为祖国点赞。

二、参加对象。

全校学生。

三、活动步骤。

1.第一阶段（2018年11月1日—2019年3月31日）宣传启动、组织开展读书、征文、书画、演讲、微视频、拍摄等实践活动。

2.第二阶段（2019年4月1日—4月20日）征文评比、演讲比赛。

各班根据组织学生读书、参与社会实践活动情况，指导学生写作，进行演讲。

开展校内的评比工作，推荐优秀作品1篇。

推荐到县参评的优秀征文要按照标准的要求格式分别报送电子文档和纸质文档。

3.第三阶段（2019年4月20日至24日）总结评比阶段。

四、奖励办法。

1.征文。

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
2.演讲。

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
3.表彰。

主题教育活动工作成效显著的学生将推荐参加全县评比大赛。

五、活动要求。

1.加强领导，主动工作。

全国青少年“新时代好少年”主题教育读书活动是教育部关工委统一部署的、对青少年进行思想道德教育的、最具影响力的品牌活动，是学校关工委发挥作用、关爱育人的重要平台。

学校关工委要及时把主题教育读书活动作为学校德育工作的重要载体。

学校关工委要对活动开展情况进行检查指导，积极主动工作，解决学校在开展活动中遇到的困难，保障该项活动持续健康有效开展。

2.广泛宣传，做好动员。

学校关工委负责组织举行“新时代好少年”主题教育读书活动启动仪式。

认真部署相关工作，提出要求，创新活动形式，并通过“五老”宣讲团、广播、黑板报、网络集合集会等形式加大宣传力度，提高认识，广泛发动青少年参与活动。

3.精心组织，充分发挥好“五老”的作用。

要积极引导青少年用好《我为祖国点赞》主题教育读书活动读本和朗诵读本。

重视“五老”人员在主题教育读书活动中的重要作用，充分发挥他们爱教育、懂教育、善教育的优势，通过“五老”宣讲团，读书活动指导团，在“老少共话”“老少共读”中助力活动健康深入开展。

4.创新形式，丰富活动。

要把主题教育读书活动与团、队、班、社活动结合，采取读书、实践、写作、书画、演讲、朗诵、微视频等多种多样、生动活泼的形式，使活动每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育读书活动取得实效。

学校关工委要组织好这项活动，在落实上下功夫，使之成为学校德育工作的重要载体，成为把社会主义核心价值观融入中小学教育的有效途径，力求主题教育读书活动的每一个环节都发挥良好的育人作用，力求全校学生都参与到“我为祖国点赞”主题教育读书活动中来,确保活动的参与范围和受教育面。

5.各学校关工委组织开展征文和演讲光碟比赛。

（1）征文。

题材不限，紧扣主题，观点正确，联系自己，联系实际，叙事典型，切忌假大空。

字数分为小学组800字以内，初中组1000字以内、高中组1500字以内。

（2）演讲。

主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。

每人演讲时间不超过5分钟。

6.扎实推进，再创佳绩。

学校关工委在开展活动的每一个阶段以简报的形式记
录活动开展情况，活动结束后，认真做好总结表彰工作。