初一数学上教研活动记录

一、活动背景
随着新学期的开始，为了更好地提高初一数学教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校数学教研组于2023年3月15日开展了初一数学上教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学经验分享、教学问题研讨等方式，提升教师的教学能力和业务水平。

二、活动时间
2023年3月15日，下午2:00-5:00
三、活动地点
学校多功能厅
四、参与人员
初一数学教研组全体教师
五、活动流程
1. 集体备课
2. 教学经验分享
3. 教学问题研讨
4. 总结与反思
六、活动内容
（一）集体备课
本次集体备课的主题是“初一数学上册第一章《数的认识》”。

首先，由教研组长陈老师介绍了本次备课的主要内容，并对教材进行了深入的分析。

随后，各备课组教师针对教材内容进行了详细的讨论，共同制定了详细的教学计划。

1. 教材分析：陈老师对《数的认识》这一章节的内容进行了详细的分析，包括数的概念、数的分类、数的表示方法等。

她强调，这一章节是学生学习数学的基础，教师要注重培养学生的数感和运算能力。

2. 教学目标：备课组教师共同制定了以下教学目标：
- 知识与技能：掌握数的概念、数的分类、数的表示方法等基础知识；
- 过程与方法：通过观察、操作、比较等活动，培养学生的数感和运算能力；
- 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的逻辑思维能力。

3. 教学策略：针对不同层次的学生，备课组教师提出了以下教学策略：
- 对于基础薄弱的学生，教师要注重基础知识的教学，通过反复练习，帮助学生掌握数的概念和运算方法；
- 对于基础较好的学生，教师要注重培养学生的思维能力和创新意识，通过设计富有挑战性的问题，激发学生的学习兴趣。

（二）教学经验分享
在集体备课的基础上，各备课组教师分享了各自在教学过程中的经验和感悟。

1. 张老师：张老师分享了自己在教学《数的认识》时，如何通过生活中的实例，
让学生更好地理解数的概念。

她认为，教师要将数学与生活实际相结合，让学生在熟悉的环境中学习数学。

2. 李老师：李老师分享了如何利用多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣。

她认为，多媒体教学可以丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 王老师：王老师分享了如何通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

她认为，小组合作学习可以让学生在互动中学习，提高学习效率。

（三）教学问题研讨
在经验分享的基础上，各备课组教师针对教学过程中遇到的问题进行了深入的研讨。

1. 课堂管理问题：部分教师反映，在课堂教学中，部分学生纪律较差，影响了教
学效果。

针对这一问题，教师们提出了以下建议：
- 加强课堂纪律教育，让学生明确课堂规则；
- 采取多种教学方法，提高学生的学习兴趣，减少课堂纪律问题。

2. 教学评价问题：部分教师反映，传统的考试评价方式无法全面评价学生的学习
情况。

针对这一问题，教师们提出了以下建议：
- 采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、实践活动等；
- 注重过程性评价，关注学生的学习过程，提高学生的学习积极性。

（四）总结与反思
最后，教研组长陈老师对本次活动进行了总结与反思。

她认为，本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

她强调，教师要不断学习，提高自身业务水平，为提高教学质量而努力。

七、活动效果
通过本次教研活动，初一数学教研组全体教师对《数的认识》这一章节的教学有了更深入的理解，明确了教学目标和方法。

同时，教师们也分享了各自的教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

八、活动展望
在今后的工作中，初一数学教研组将继续开展类似的教研活动，不断提高教师的教学水平和业务能力，为提高我校数学教学质量而努力。