鲁教版初二七年级数学全等三角形10.1-1新授课教案设计
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选做题
3、如图，在△ABD和△ACE中，有下列四个等式：①AB=AC；②AD=AE；③∠1=∠2；④BD=CE.
请你以其中三个等式作为题设，余下的作为结论，写出一个真命题（要求写出已知，求证及证明过程）. 三、
板书设计
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10.1全等三角形
全等三角形基本事实例1 例2 1
2
3
定理
全等三角形性质
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
部分学生对数学学习缺乏兴趣、自信心和学习动力；在数学课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。
所以教师适当改变教学方法策略。
第5题图。