苏教版四年级下册数学3.2常见的数量关系教学课件

常见的数量关系
可以帮助我们解
决实际问题。
在解决问题的过程中， 要学会总结和应用数 量关系。
第六页，共十一页。
同步练习
课堂练习
1.（1）每套运动服218元，可以写成
218元。/套
（2）狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成
16米。/秒
第七页，共十一页。
同步练习
2.声音在空气中传播的速度是340米/秒， 5
苏教版四年级下册数学 3.2 常见的数量关系 教学课件
科 目：数学 适用版本：苏教版 适用范围：【教师教学】
情境导入
我买4支钢笔和5本练习本。
每种商品的单价各 是多少？购买的数 量呢？
你知道练习本每本3 元 可以怎样写、怎样读吗？
单价每支12元可以写成 “12元/支”，元/支读作 元每支。
3元/本 元/本读作元每本
第一页，共十一页。
探究新知
先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。
钢笔 练习本
单价 （12 ）元／支 （ 3 ）元／本
数量 （ 4 ）支 （ 5 ）本
总价 （ 48）元 （15 ）元
总价与单价、 数量之间有什 么关系？
总价=数量×单价
第二页，共十一页。
已知总价和单价，可以求 什么，怎样求？已知总价 和数量呢？
总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
第三页，共十一页。
一列和谐号列车每小时行
260千米。
李冬骑自行车每分行200米。
每小时260千米、每分200 米是速度， 可以写成 “260 千米/时”
“200 米/分”，千米/时读 作千米每时，米/分读作米每 分。
第四页，共十一页。
先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行 驶的路程。
第了哪些知识？
单价、数量和总价之间的关系：单价×数量=总价；总价÷ 数量=单价；总价÷单价=数量； 速度、时间和路程之间的关系，速度×时间=路程；路程 ÷速度=时间；路程÷时间=速度。
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秒可传播多少米？
340 ×5=1700（米） 答：5秒可传播1700米。
第八页，共十一页。
同步练习
3. 课桌椅的单价是325元/套， 华新小学买了 48套这样的课桌椅， 一共要付多少元？
325 ×48=15600（元） 答： 一共要付15600元。
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4.根据题意，先填写数量关系式，再口头列式。
（1）苹果的单价是5元/千克，买了2千克苹果一共要付多少元？
数量关系式：总价＝单价×数量
列式： 5×2＝10（元） （2）小林的速度是60米/分，他15分钟走多少米？
数量关系式： 路程＝速度×时间
列式： 60×15＝900（米） （3）老虎奔跑10测0米需要5秒，它每秒跑多少米？
数量关系式： 速度＝路程÷时间 列式： 100÷2＝20（米/秒）
列车 自行车
速度 （260 ）千米／时
（ 200）米／分
时间 3时 8分
路程 （ 780）千米 （1600 ）米
路程与速度、时间之间有什么关系？
路程=速度×时间
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
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同步练习
通过上面的学习，你有什么收获？
“总价=单价×数量” “路程=速度×时间” 都是生活中常见的数 量关系。