全旗五年级上学期数学期末考试质量分析

2014~2015年全旗上学期五年级数学期末考试质量分析
2014~2015年全旗上学期五年级数学期末考试
质量分析心得体会
2015年3月20日，教育局组织全旗小学五年级数学教师进行有关上学期五年级数学期末考试成绩的整体情况的质量分析，对全旗数学成绩进行了综合、全面、完整的分析，并做成了数学统计表以清晰明了的观察每所学校的成绩情况，而且还与这批学生三年级时候的成绩进行了详细的比较，以展示各所学校本年级学生的学习情况。

首先，就本次考试进行的质量分析主要包括一下内容：
1、命题指导思想：重视四基
2、试题结构：易、中、难，其比例为7:2:1
3、试题的编制：
（1）根据教材的编写
（2）根据“课程标准”
（3）试题主要来源于教材例题及课后练习题
4、对全旗学生的学习掌握情况进行了分析，普遍在解决问题
上存有缺陷。

其次，对于教师的教学不足总结为以下几点：
1、对“四基”落实不到位
2、学生计算能力没有得到培养
3、对学生的作业、练习中出现的错误重视不够
4、对例题的教学过程没有把课堂还给学生
5、没有很好的重视知识与生活之间的联系
最后，针对上述教学问题，结合教育局教研主任给老师提出教学建议，我认为自己今后需要改进的地方有以下几方面：
1、认真研究“课程标准”、教材和教书用书，深入透彻的钻
研这几部分内容
2、重视学生学法的研究指导，将课堂还给学生
3、多留给学生思考问题的时间，充分体现学生的学习主人翁
地位
4、加强学生解决问题的训练，多提供培养机会
5、精心设计有效的课堂问题，改变过去“一问式”和“二问
式”的教学模式，要多进行追问，多让学生思考
6、在提优补差方面，要更加重视对差生的关注，多辅导差生，
帮助其建立自信心和学习积极性。

恩格贝镇中心小学张海英
2015年4月8日。