好习惯成就大未来第六周教后记

好习惯成就大未来
——第六周教后记
新建路小学来慧英
好习惯成就大未来。

学习《美丽的小路》、《失物招领》，教学在读文感悟中矫正不良行为，自觉养成爱护环境卫生的习惯。

日常生活中，学生丢东西是常事。

这节课导入以简短的“失物
招领”演示，激发了学生的兴趣，帮助学生正确理解题意。

接着让
学生带着问题读课文，使学生的读有针对性，我再适时的板书帮助
学生对课文的整体感知，最后让学生进行说话训练，又有助于知识
的内化。

学习中的圈圈划划是做读书笔记的一种重要的方法。

生字教学
中，我实施开放式教学，发挥学生的主体作用，掌握识字方法，培
养学生形成自主识字的能力。

插图也是语文教材重要的组成部分。

在了解了课文内容后，我
让学生小组合作，看课文插图，讲讲故事。

孩子喜欢讲故事，凭借
插图讲故事可以帮学生梳理内容，加深理解。

指导朗读环节，我让学生揣摩不同身份人物的心情来朗读，既
加深对课文的理解，又提高了学生的朗读水平。

用课前准备好的垃圾袋，请学生表演课文内容，以组合的小组
为单位，开展表演赛，师生互评。

学生喜欢表演，追求刺激。

用道
具表演加深他们对内容的理解，提高学习语文的兴趣。

一年级学生自我约束能力差，有些学生有随手乱扔垃圾的习惯，但光凭单纯的说教和强制命令教育效果甚微。

所以上课时我以此文
为典范，引导学生联系生活实际，在读文感悟中矫正不良行为，自觉养成爱护环境卫生的习惯。