1.2 《大唐盛世的奠基人唐太宗》课件01
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三、晚年反省 四、唐太宗在封建社会的作用
五、对唐太宗评价
一、玄武门之变 统一全国实力壮大——太子受威胁—玄 武门之变
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二、贞观之治 1、含义 2、表现 (1)用人： 选官不拘一格、善于纳谏——魏征 用人扬长避短——房谋杜断 (2)经济：休养生息,均田制,轻徭薄赋,存百 姓 (3)政治：民本，少用刑法； (4)文化：文德治用，尊儒尊孔,完善科举制 (5)民族：开明的民族政策 (6)对外：开放的对外政策
含义：唐太宗统治时期，封建政治比 较清明、社会经济迅速发展和社会秩序比 较安定的局面，人民生活有所改善
5、开明的民族政策，促进民族融合 （1）策略：战而后和 （2）表现： 羁縻府州——东突厥 册封——西北各族
机构——西突厥
和亲——吐蕃，文成公主入藏 （3）影响：促进民族融合，统一多民族 国家发展
2、过：晚年难免一些过失，享乐思想 滋生
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3、总评：封建社会走向强盛时期的杰 出的地主阶级政治家，出现“贞观之治” 盛世，对推动封建社会的发展做出了重大 贡献。
一、宣武门之变
二、贞观之治
1、含义
2、表现（原因）：
用人、经济、法制、民族关系、对外关系
三、晚年反省 四、对唐太宗评价
6、开放的对外政策、兼收并蓄 （1）友好的对外政策（史实2）： （2）开放文化政策----兼收并蓄
史实3：外来宗教传入；玄奘西游；对朝 鲜、日本产生重大影响 影响：多元文化，对世界文明 三、晚年反省 1、过失：纳谏减少——大修宫殿 2、反省——撰写《帝范》
四、评价唐太宗 1、功：贞观之治含义、表现
第2课 教学要求：
大唐盛事的基人唐太宗
1. 列举“贞观之治”的主要表现：用人、 纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。 2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的 历史作用。 3.体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义
一、玄武门之变
二、贞观之治
1、含义
2、表现（原因）：
用人、经济、法制、民族关系、对外关系
五、对唐太宗评价
一、玄武门之变 统一全国实力壮大——太子受威胁—玄 武门之变
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二、贞观之治 1、含义 2、表现 (1)用人： 选官不拘一格、善于纳谏——魏征 用人扬长避短——房谋杜断 (2)经济：休养生息,均田制,轻徭薄赋,存百 姓 (3)政治：民本，少用刑法； (4)文化：文德治用，尊儒尊孔,完善科举制 (5)民族：开明的民族政策 (6)对外：开放的对外政策
含义：唐太宗统治时期，封建政治比 较清明、社会经济迅速发展和社会秩序比 较安定的局面，人民生活有所改善
5、开明的民族政策，促进民族融合 （1）策略：战而后和 （2）表现： 羁縻府州——东突厥 册封——西北各族
机构——西突厥
和亲——吐蕃，文成公主入藏 （3）影响：促进民族融合，统一多民族 国家发展
2、过：晚年难免一些过失，享乐思想 滋生
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3、总评：封建社会走向强盛时期的杰 出的地主阶级政治家，出现“贞观之治” 盛世，对推动封建社会的发展做出了重大 贡献。
一、宣武门之变
二、贞观之治
1、含义
2、表现（原因）：
用人、经济、法制、民族关系、对外关系
三、晚年反省 四、对唐太宗评价
6、开放的对外政策、兼收并蓄 （1）友好的对外政策（史实2）： （2）开放文化政策----兼收并蓄
史实3：外来宗教传入；玄奘西游；对朝 鲜、日本产生重大影响 影响：多元文化，对世界文明 三、晚年反省 1、过失：纳谏减少——大修宫殿 2、反省——撰写《帝范》
四、评价唐太宗 1、功：贞观之治含义、表现
第2课 教学要求：
大唐盛事的基人唐太宗
1. 列举“贞观之治”的主要表现：用人、 纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。 2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的 历史作用。 3.体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义
一、玄武门之变
二、贞观之治
1、含义
2、表现（原因）：
用人、经济、法制、民族关系、对外关系