七年级下历史与社会1

第五单元走进社会
第一课：在社会中成长
1、一个道理：人的成长离不开社会，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。

2、人胜过动物的优点：人生活在人类社会中，生活在一定的社会群体中。

3、群体种类：同龄群体、职业群体、民族群体、社会组织、消费群体、学生群体等等（在
选择题中要会分别不同的种类）
4、不同的社会镜子：家庭，学校，社区。

（人通过这些社会镜子来了解自己，认识自己优
缺点）
（1）家庭：人生的第一所学校，父母是第一任老师。

（2）学校：第一个小社会，第二个家。

学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，培养良好的思想品德，树立高尚的爱国情操和远大志向。

（3）社区：小社会，第三个家。

5、虚拟社区（网络，网络社区）：
（1）观点和看法：网络是把双刃剑，有利也有弊。

网络的利：可以通过网络查找资料，增长知识；网络可以缩短空间距离，加强人们之间的联系；通过网络购物
（电子商务），方便快捷。

网络的弊：过度上网会使学习成绩下降，精神萎靡，
影响身体健康，严重的甚至会走上违法犯罪的道路。

（2）措施和建议：合理控制上网时间，处理好学习和上网之间的关系；正确运用网络，上网应该着重查找资料和学习，少娱乐。

（言之有理即可）
第二课：社会舞台中的角色
1、角色的类型：（学会判断两类角色，首先判断与生俱来的角色）
（1）与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女身份、国籍等。

（2）社会规定的角色：学生，乘客，观众等。

2、社会角色总是在不断变化的——（此往往出现于试题材料中的启示问题）
感受角色变化的途径：通过体会同一个角色的成长过程感受角色的变化；通过扮演不同的社会角色，感受角色的变化。

3、角色之间的相互理解（解决角色矛盾）：
（1）产生矛盾的原因：价值观的差异，对待同一事物会有不同看法；观念的不同；
接受的教育和成长的环境差异；生活方式的差异等等
（2）解决角色矛盾的措施：首先不同角色要相互尊重、包容和悦纳；其次不同觉得需要相互沟通、协调和配合；（每一个角色都有相应的分工，所有角色要互相配
合——此点用于不同的职业间没有等级贵贱之分，如从事体力劳动和脑力劳动
者）
第三课：没有规矩不成方圆
1、什么是规则（定义，概念）：规则是社会团体为了实现某种目标，规定出来供大家共同
遵守的制度或章程。

2、规则的类型：
（1）成文规则：许多以文字的形式存在，比如：校规，竞技规则，法律等
（2）不成文规则：约定俗成的，比如：少数民族的风俗习惯，不同地区的风俗。

3、规则的表现：
（1）禁止性规定：往往带有“不许”、“不能”等字样
（2）非禁止性规定：带有“允许”、“可以”等字样
4、规则的特点：（1）规则不是一成不变的，是不断更新和完善的；（2）规则是源于生活，
用于生活，并虽生活需要而变化。

5、竞技规则和法律：（两者往往用于材料题中）
（1）竞技规则的作用：保证了比赛的公平和公正，使比赛能够流畅的进行。

（2）法律的作用（重要性）：法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则，尊崇法律是文明社会的重要标志；法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多
高，都会受到法律的制裁。

——此两点用于材料题中出现违法的人或事，受到
了法律的惩处。

6、我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。

（1）参与制定规则的原因：使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于它符合多数人的意愿，大家更愿意遵守。

（2）制定法律的机构：全国人民代表大会。

7、规则的重要性（为什么要在生活中制定规则？）（详见作业本P10）
（1）生活中规则无处不在，它们是社会制度的重要组成部分，规则作为人们的生活规范和准则，影响着生活的方方面面。

（2）遵守规则，标明了生活的规范，建立了生活的秩序，提高了生活的效率和质量。

（3）“没有规矩不成方圆”，如果没有规则，社会社会就会失序和混乱。

8、我是社会小主人：（1）行使监督权（行使批评建议的权利）；（2）表达意见和建议的三个途径。

课本P29
第六单元走向富足的文明生活
第一课永远面对的选择
1、消费的定义P33
2、最初的身份和共同的身份：消费者。

3、最常见的消费行为：在市场上购物。

4、商品：生产出来的物品，拿到市场上去卖。

（要学会区分商品和非商品）
5、电子商务：方便，快捷，便宜，省时。

6、影响商品价格变化的原因：季节，投放市场时间的不同，地点的不同，生活热点的变化，
品牌。

（区分价格变化的原因，并知道各自的典型例子P35）
7、影响购物的因素：P35（注意与商品价格变化因素的区别，两者不要混淆，注意审题要
求）
8、合理的购物：P36 （购物的合理与否，都是因为是否遵循了这三条）
9、时尚与未来：（1）贷款消费或是提前消费：消费的层次和水平。

恩格尔系数：判断生活
的富裕程度根据食品支出占全部生活消费支出的比重。

（2）注重环境保护的消费：现代文明生活的标志。

人们提倡低碳生活，健康，文明，绿色环保的生活方式。

第二课创业的学问
1、成功创业的四因素：市场需求——企业生存的前提条件；产品价格——企业竞争的有效
手段；技术改造——企业生命力的源泉；新的产品——保证企业领跑于其它企业
2、成功创业的秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。

3、投资要规避风险：不要把所有鸡蛋都放进一个篮子里，要分散投资，规避风险。

4、创业之道重在把握机会，把握机会的要领：因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。

5、创业和投资要讲信用，信用是金。

信用对个人，企业和社会的重要性。

（作业本P25.）第三课做好当家人
1、什么是家庭预算？什么是赤字？什么是盈余？家庭预算的两个表现：开源和节流。

2、三种理财和投资方式：储蓄、购买国债、购买保险。

（要知道三者的作用和风险）
3、国家收入来源：税收，发行国债等。

4、税收的定义和作用P51
5、税收的种类，征税机关，我们中学生与税收的关系？（详见作业本P29）
6、个人所得税的特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。

7、为什么要纳税？（1）税收是国家收入最稳定最重要的来源。

（2）每个人都享受着国家
提供的各种服务，享受服务就必须承担义务。

依法纳税是公民的基本义务。

第七单元精神生活的追求
第一课知识就是力量
一、知识改变生活，科学技术改变人类的生活。

1、农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术
（1）印刷术从古至今的发展历程：唐朝雕版印刷术——宋代活字印刷术——15世纪中期谷登堡发明印刷机——现代的汉字激光照排系统（P58）
（2）印刷术发明的意义：大大降低了书籍制作的成本和时间，书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。

为更多的人通过书本学习知识创造了条件，有利于知识的普
及和传播，促进了人类文化事业的发展。

2、工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。

电话的发明使人们之间的联系越来
越方便和快捷。

3、信息时代：
（1）信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代。

现在，电脑，尤其是互联网，已经进入我们的生活，正在改变着我们的生活方式。

（2）生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22%的人口，而且成为21世纪解决人类吃饭问题的法宝。

4、太空时代：（1）1969年，美国人阿姆斯特朗登上月球。

（2）2003年，神州五号载人航天飞船，宇航员杨利伟。

航天技术的作用和意义：不仅改变了人的视野和思想，而且改变了人类的生
活方式。

在探索未来生活的各种可能性方面，显示出日益重要的作用。

5、“知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。

学习
知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。

二、知识改变命运。

(此点主要材料中一些人物通过学习改变了自己的人生轨迹，为社会做
出了贡献)
三、学习化社会。

1、学习化社会：每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各
种手段，每个人必须终身持续不断地学习。

2、出现学习化社会趋势的原因：
（1）学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。

人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。

（2）终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。

越来越多的人加入到学习新知识的行列。

（3）虽然追求真理的道路崎岖不平，但是在科学精神的鼓舞下，人类探索未知世界的脚步始终没有停止过，社会因此而进步，文明因此而发展。

2、认识人生的意义
古往今来，为了探索生命的意义，有人执着地追求、思考，更有很多人把对人生价值的思考付诸实践。

如林觉民
（1）《苏菲的世界》向人们展示的是主人公勤于思考的探索精神。

（2）苏格拉底不懈追求的是大胆怀疑的理性精神。

（3）林觉民烈士舍小家为大家，表现出革命者大无畏的勇于牺牲的奉献精神。

（4）奥斯特洛夫斯基说追求的是不因“虚度年华而悔恨”，不因“碌碌无为而羞愧”的为自己的理想不懈奋斗终生的实践精神。

（5）时代在发展，人们对世界的看法也在变，但人们对于自身的生命价值的认识和追求是永无止境的。

（6）对于人身意义，不同历史时期的人有不同的追求，但生命的价值在于奉献是永恒的。

（7）每个人都有责任和义务，使自己的人生成为有价值的人生。

3、发掘美好情感
（1）众多音乐、文学、艺术作品中的优秀作品，都表现了人们对美的追求。

反映了人类最真实的情感世界。

如人民大会堂的巨幅国画《江山如此多娇》描绘了祖国河山的雄壮、秀美；古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》把人体的和谐、健美和青春的力量表现得淋漓尽致；绘画大师毕加索的《格尔尼卡》控诉了战争的罪行，朱自清的散文《背影》描绘了人类美好的父子之情
（2）优秀艺术作品说蕴涵的情感之美，不仅表现为对美好事物的描绘和颂扬，也表现为对丑恶现象的揭露和抨击。

（3）优秀的文学艺术作品，之所以能够产生如此强烈的感染力，就在于它反映了人类最真实的情感世界。

（4）艺术美，来自艺术作品的丰富内涵，也来自艺术形式的多种多样，这些都源于我们的生活。

四、综合探究九、实话实说话流行
1、正确看待流行于经典，尤其是对待流行。

不能盲目追星，随波逐流，要做一个有头脑的人，独立地进行判断，有选择的接受。

2、经典是流行的。

流行也可能成为经典，经典的会一直流行。

3、流行，就是特定群体中，具有高接受度，高模仿性的元素。

经典，是历史大浪淘沙下依旧闪光的金子，是一种历史的流行。