1.1职业与职业演变

1.1职业与职业演变
江苏省盐城技师学院
教案⾸页
编号：YJQD-0507-07 版本：B/O 流⽔号：
编制：审核：批准：
课题：1.1职业及其演变
教学⽬的、要求：掌握职业的含义，了解职业的作⽤及其特性；了解职业产⽣、职业的演化过程、职业的多样性及产⽣多样性的原因。

认识到职业的未来发展趋势教学重点、难点：准确理解职业的内涵，职业的特性；职业演变
教学⽅法：讲授与讨论
教学参考及教具（含电教设备）：
授课执⾏情况及分析：
板书或教学设计：
第⼀节职业与职业演变
第⼀课时
【教学过程】
随着新世纪的到来，我们国家⾯临着许多新的挑战，2008年奥运会的申办成功；中国成为ＷＴＯ的正式成员；这⼀切都告诉我们中国将发⽣翻天覆地的变化，重担毫⽆疑问的落在我们青年⼀代的肩膀上。

⾃从跨⼊中等职业技术学校的⼤门，就意味着我们和职业活动的距离越来越近了，要想更深⼊地了解我们将从事的职业活动，懂得我们应当承担的职业责任，将来更好的适应时代和未来职业的要求，我们不仅要有⾼超的职业技能，还需要良好的职业道德修养。

“职业道德与职业指导”课是即将从事职业活动的同学们的“修⾝养性”的⼤课堂。

在职业道德与职业指导课上，我们将学习职业、职业道德相关的理论，提⾼理性认识和理论⽔平，充实内⼼世界，同时学会规范职业⾏为，不断提⾼素质，为我们实现⾃⼰职业理想奠定良好的基础。

要提⾼职业素质，加强职业道德修养，⾸先要学习⼀些相关的理论基础知识，今天我们先认识⼀下什么是职业，职业的作⽤、职业有什么特性？
⼀、职业
（⼀）职业的内涵
职业对于我们来说并不陌⽣，我们的⽗母每天上班、下班，⾟勤的⼯作，都在从事职业活动，到底职业是什么？⼜似乎说不清楚，那么，现在请⼤家带着以下⼏个问题阅读第22页。

思考：
1.职业与⼈的⽣存关系。

2.从事职业活动需要具备什么条件？
分组讨论，请同学回答上述问题（也可结合⾃⼰⽗母所从事的职业回答上述问题）。

教师总结：从同学们的讨论结果可以总结出职业是⼈们从事的⽐较稳定的有合法收⼊的⼯作。

（通常称为⼯作岗位）从个⼈⾓度上看，是谋⽣⼿段；从社会⾓度看，是每个劳动者获得的社会⾓⾊，对社会承担⼀定的责任义务（贡献、创造价值）。

要做到这些，在⼯作中都要具有相关的技能。

谁能回答⼀下职业是如何产⽣的？原始社会没有具体的分⼯，⼤家⼀起打猎维持⽣计，也没有职业；后来有⼈专门打造⼯具，有⼈专门保管猎物，有⼈分管加⼯⾷物。

分⼯逐渐明确，于是有了职业，即由于需要产⽣分⼯，形成职业。

由此可以得出职业的含义：
职业是⼈们从事的⽐较稳定的有合法收⼊的⼯作。

通常⼜称为⼯作岗位。

（教材定义）
（或：由社会分⼯⽽形成的，具有专门业务和特定职责的社会活动。

）
通过刚才的讨论及总结，已经知道了什么是职业，下⾯请同学们再总结⼀下职业对于劳动者的作⽤。

学⽣从不同职业劳动者的⾓度发表看法。

职业对劳动者的重要作⽤
⼈要⽣存就要⼯作，⼈们通过职业活动为社会奉献劳动，社会按照⼀定的标准付给劳动者报酬，以此来解决⽣存和⽣活问题，是⽣活的主要经济来源。

例如：⼀旦下岗，⽣活将成为问题，因此职业是⼈谋⽣⼿段，为了使⾃⼰能适应职业科技含量的不断提⾼，⼈们必须不断进取学习，提⾼⾃⼰的业务能⼒。

例如：会计不仅会⽤算盘，还必须掌握相关的计算机知识及实际操作。

所以职业的第⼀重要作⽤是：第⼀、职业是播种劳动果实的⼟壤。

（谋⽣⼿段）
⼈们通过职业获得⼀定的社会⾓⾊，为社会创造财富，并得到社会的承认。

贡献越⼤，回报越⾼。

⽆论什么职业都是为了满⾜⼈民的需要，是社会发展、进步中不可缺少的。

因此，职业没有⾼低贵贱之分，都会得到社会的认同。

只要努⼒发挥聪明才智，⼲好本职⼯作，都会得到⼈们的尊敬和爱戴，都能实现⼈⽣的价值。

可以看出职业对劳动者的另⼀个重要作⽤：
第⼆、职业是劳动者创造⼈⽣价值的舞台。

总之：职业不仅是⼈们谋⽣的⼿段，⽽且是为社会做贡献的岗位，是实现⼈⽣价值的舞台。

了解了职业的内涵，从中可以看出职业有⾃⼰的特性。

（⼆）职业的特性
提问：要从事职业需要具备什么条件？以⾃⼰⾝边的⼈从事的职业为例谈谈从事职业要具备什么能⼒？
学⽣回答，教师引导、归纳：专门知识、技术能⼒、职业道德⽔平。

职业是⼈们从事的专门业务，必须具备专门的知识、专门的能⼒，符合本职业要求的职业道德。

例如：殡仪馆的化妆师，要了解⼈体的⾻骼、肌⾁结构、⽣理知识，要了解家属的需求，必须有⼼理学知识，化妆品化学的知识、美容知识及技巧。

要学会与家属交往、沟通，要有敬业精神。

所以职业的第⼀特性是具有专业性。

1．专业性：专门知识、能⼒、特定的职业道德。

提问：你所了解的职业都有哪些？为什么会有这么多种职业呢?
在⽇常⽣活中，⼈们的需求很多，为了满⾜⼈们的需求就产⽣了多种职业。

如：⼯⼈、农民、⽂艺⼯作者、教师等。

现代，⼈们的需求更加多样，如：⼼理咨询、养宠物。

⼼理咨询医⽣、宠物医⽣越来越受到欢迎。

同时还由于社会分⼯越来越细，使得原来已有的职业中⼜产⽣出新的职业。

随着社会的发展，会产⽣很多新职业。

2．多样性：需求多、分⼯越来越细。

提问：请同学们谈谈你所了解的⼈才招聘时对⼈才要求的规格。

总结：⽬前，很多企业、公司在招聘⼈才时，除了注重学历、⼯作经验外，还附加要有相关的职业资格证书。

由此可见，随着社会的不断进步，科技⽔平的提⾼，各种职业的技术含量越来越⾼，在从事某⼀职业前，必须经过专业知识技能的教育和训练，⽽且不断的提⾼技术⽔平。

例如：厨师在⼑⼯、⽕候上有⼀定的技术要求和操作规范。

因为，每⼀种职业都有⼀定的技术含量或技术规范要求，所以职业的第三个特性是技术性。

3．技术性：技术要求、操作规范。

提问：请同学谈谈随时代的发展，新产⽣的职业有哪些？
（也可⽤幻灯打出⼏种新产⽣的职业的图⽚，让学⽣判断是什么职业，产⽣于哪个年代，如图书导读员、服饰搭配师。

）
总结：随着时代的变化发展、⼈们需要的增多，会有许多新的职业产⽣，例：模特、计算机程序设计员，同时原来有的职业也获得了新的时代内容，例：司仪——主持⼈，理发师——美发形象设计，⽽且很多职业的科技含量也越来越⾼，例：教师——多媒体技术教学，⽹络教学等。

由此可见，职业活动的内容、种类都在随着时代的发展⽽发展变化，所以说职业具有时代性。

4．时代性：新⽣职业、旧职业新内容。

职业除了以上特点以外，还具有社会性、经济性、稳定性。

职业特性：专业性、多样性、技术性、时代性、社会性、经济性、稳定性。

第⼆课时
⼆、职业的演变
【新课导⼊】
通过上⼀节课的学习，我们已经掌握了职业的有关知识，下⾯请同学们回忆我们已学过的内容。

1．什么是职业？
2．职业有什么特性？
请同学们根据⾃⼰对职业的理解，想⼀想“现代职业与古代职业有何不同？”这也正是我们今天要学习的新内容。

⼆、职业的演变
（⼀）职业的产⽣和历史演化
思考：我们现代⼈所从事的职业是怎样变化和发展⽽来的？在现代，⼜产⽣了什么新的变化？
请同学们仔细阅读教材第26到28页的内容，回答思考题。

（学⽣回答略）
通过同学们的回答，可以看出：
1．职业是社会分⼯的产物
随着⽣产⼒不断的发展，⼈们对⾃然的征服能⼒、改造能⼒不断提⾼，社会分⼯越来越细，相继出现了牧⼈、农民、⼿⼯业者、商⼈、国家管理者等。

进⼊现代社会后，科学技术⼴泛应⽤，分⼯越来越细，职业也随之增加。

请同学看⼀组图⽚。

图⽚中所讲的是：中国古代农民育蚕制丝的全过程。

同学们可以看到，农民织绸，从种桑养蚕开始，有许多道⼯序，都是农民⼀家⼀户完成的，产品还要⾃⼰拿到集市上出售。

⼤家想⼀想：我们现代社会的⽣产过程是怎样的？不但农业与⼯业有了明确的分⼯，就是在两⼤产业内部也存在着⾮常细的⾏业划分。

以⼯业内部为例：不仅由专门的⼯⼚将蚕茧缫丝、织成布；还有专业的印染企业根据专业设计师的设计进⾏印染。

因此要求有纺织⼯、印染⼯、专业设计师、推销员等职业。

最后
经过多种流通渠道，进⼊市场，呈现在我们（消费者）⾯前。

所以说，职业是社会分⼯的产物。

这种变化是很快就可以实现的吗？
2．职业的演化是⼀个漫长、复杂的过程
思考：为什么是⼀个漫长过程？
为什么是⼀个复杂过程？
在职业演化过程中什么起到了重要作⽤？
⾯对这样⼀个漫长、复杂过程，你应该怎样做？
（学⽣回答略）
在⼈类漫长的发展过程中，社会分⼯和科技发展是渐进的，不是⼏年、⼏⼗年、甚⾄⼏百年就可以实现，所以职业的演化也是缓慢的。

在资本主义社会出现之前的时期，⼈们在很短时间内获得的知识和技能，完全可以满⾜⼀⽣的需要，也就不可能⼤量、快速产⽣新的职业。

资本主义的出现，⼯业⾰命使⼈类社会得到了快速发展，职业的变化加快，新旧职业的更替也随之加快。

由此可见⽣产⼒的发展在这个过程中起到了重要作⽤。

为了能够跟上时代发展的步伐，我们就要不断的充实⾃⼰，提⾼⾃⼰在各⽅⾯的素质。

在掌握了⾃⼰所学专业的基础之上，及时补充其他相关知识，以便适应职业的快速变化。

例如：⽣活⽔平的提⾼使⼈们对⾃⼰的形象逐渐重视起来，外表的修饰不再局限于发型、化妆，⽽是更加重视整体形象。

这就要求美容美发专业的同学在学习美容、美发的同时，还要对服装款式、⾊彩搭配、⽴体剪裁、顾客⼼理都有所了解，才能更好的满⾜顾客需求，在就业竞争中赢得胜利。

（⼆）当代职业的多样性
我们对职业的发展过程已有所了解，现在请⼤家回答：我们当今社会中，存在多少种职业？⼀定多得数不过来。

我们只能根据⼯作性质的同⼀性为基本原则，对社会职业进⾏系统划分与归类。

1．职业种类多样
在我国改⾰开放之前，有许多在国外极为普遍的职业，在我国并不存在，⽐如：保险推销员、职业经纪⼈、⼴告策划等等。

这些职业在当今社会中，我们都相当熟悉。

特别是近年来，随着改⾰开放的进⼀步深⼊，社会主义市场经济的建⽴，经济快速发展，⼈民⽣活⽔平也不断提⾼。

⼀些新兴⾏业出现，很多新职业涌现。

象房地产业的发展，使物业管理员、⼩区保安员、专业的卫⽣保洁员职业出现，为⽣活质量的提⾼提供了保证。

这说明职业的种类与社会政治、经济制度以及国家政策密切相关。

同时各国还有⼀些传统的、带有民族特⾊的职业，除了教材中的例⼦，你还能再举出⼏个例⼦吗？如：藏医，就带有鲜明的地域特⾊和民族特⾊。

教师总结：
国家⼀定时期的政治、经济制度发⽣变化
国家政策的原因
国家民族特⾊、⽂化背景不同差异的原因
国家的科技发展、经济繁荣、社会进步程度不同
2001年我国成功加⼊“世贸”，对于我们⽽⾔职业种类会有所增加，就业空间增⼤，真正说明了：
2．社会发展和科技进步推动了职业演变
（1）社会经济结构对职业结构演化起着重要决定作⽤。

在⼈类社会发展初期，⾃然经济占统治地位，经济发展缓慢，产业结构、职业结构发展缓慢。

⼯业⾰命之后，经济发展成为社会进步的基础，经济发展的结果是产业结构、职业结构变迁速度加快。

计算机⾏业已经是当今社会的⼀个主要⾏业，与此相适应的职业结构，如⾏业种类数量、分布也发⽣了变化。

出现了⽹络⼯程、程序设计、⽹页设计、产品开发、硬件维修和安装、专业销售⼈员等新的职业。

（2）社会分⼯的发展和科学技术的进步对职业的演化起着重要的推动作⽤。

社会分⼯的发展与科学技术的进步，带来新技术、新设备、新⼯艺、新产品，对他们的研究和应⽤必然带来新旧职业的更替。

例如：计算机的发展、激光照排技术的发明和应⽤，使铅字排字员失业，出现计算机打印、激光照排的职业。

结合教材，⼤家分析⼀下我们应树⽴什么样的就业观念？
教师总结：⾸先，要认识到事物总是发展、变化的，职业也在随着社会经济结构、社会分⼯的发展、科技的进步⽽发⽣变化。

要适应⾃⼰职业的不断变化。

其次，⾯对“⼊世”我们应认识到机遇与挑战并存，要努⼒提⾼⾃⼰的专业技能和综合能⼒，跟上科技发展的速度。

（三）职业的未来发展趋势
提问：结合⾃⼰所学专业或家长所从事的职业，预测⼀下这⼀职业的发展趋势？
（学⽣回答略）
教师总结：
1．未来职业的发展趋势：智能化、专业化、综合化
智能化：例如未来的远程卫星教育的普及，学⽣可借助现代科技的翅膀，跨越地域等⾃然因素的限制，随时随地地接受所需的课程教育。

这种做法体现了教育⽅式的智能化。

专业化：例如教师授课，要随着时代的发展，提⾼其教学内容的科技含量，实际上就是提⾼其专业性。

运⽤先进的教育技术⼿段，使⾃⼰的教学活动跟上时代步伐。

使学⽣在学习过程中对社会有所了解，从中受益。

惟如此，才能适应时代发展的需要。

综合化：例如合格的保险业务⼈员，由于⼯作性质的要求，不仅需要掌握保险专业知识，还要掌握消费⼼理学、市场营销学、⾦融投资等知识，成为综合性、复合型⼈才。

其中特别值得我们注意的是专业化和综合化。

专业化与综合化并不⽭盾。

专业化使⼈们必须接受较长时间的教育，才能适应社会发展的要求，成为社会所需要的劳动者；综合化要求⼈们在接受教育时，应加强多⽅⾯知识与能⼒的教育和培养，也就是要注重综合职业能⼒的培养和教育，努⼒成为复合型⼈才。

职业的这种发展趋势，对劳动者的素质提出了更⾼的要求。

劳动者在掌握专业知识的基础上，通过学习掌握其它有关知识，这样，有助于劳动者提⾼⾃⾝综合素质，增强竞争实⼒，成为符合现代社会需要的复合型⼈才。

2．我国未来职业发展的重点：与新技术和第三产业有关的职业。

在新世纪⾥，与⾼新技术有关的职业都将得到发展。

这是因为，科技是第⼀⽣产⼒，发展⾼新技术可以推动我国经济建设。

推动⾼新技术的同时，发展第三产业，为⾼新技术产业的研究、推⼴服务；为科研⼈员解决⽣活上的后顾之忧，提供周到的⽣活服务。

这些都是发展第三产业的现实意义，所以与此有关的饮⾷服务、教育、通讯、社区服务、物业管理等相关职业都会得到发展。

对同学们来说，职业未来发展将会给你的就业、创业提供更多的机会，给你充分展⽰⾃⼰能⼒的空间。

【教学⼩结】
通过本节学习，掌握职业的含义，了解职业的作⽤及其特性，了解职业的产⽣、职业的演化过程、职业的多样性及产⽣多样性的原因。

认识到职业的未来发展趋势。

运⽤分析归纳法，使学⽣学会总结职业的特性，让学⽣逐步树⽴正确的职业观，增强对⾃⼰所学专业的认识，为学好专业打下基础。

【思考与练习】
1．什么是职业？它对⼈⽣具有哪些作⽤？
2．查阅什么是社会性、经济性、稳定性，试分析职业为什么具有这三个特点？
3．试分析你所了解的某⼀职业的技术性。

4．你所了解的职业中有哪些是随时代发展⽽新产⽣的？哪些职业增加了新的内容？
5．推动职业演变的重要因素是什么？。