福安市八年级物理下学期期末试卷(含解析) 新人教版(2021年整理)

福建省宁德市福安市2015-2016学年八年级（下）期末物理试卷
一、选择题选择题（共15题,每题3分，共45分）
1．物理实验室中，常用的测力工具是( ）
A．天平B．弹簧秤C．压强计D．量筒
2．小明在看今年NBA总决赛时，他想若在空中运动的蓝球忽然外力都消失了会怎样?你认为将（)
A．匀速直线运动B．静止C．先运动后静止D．先静止后运动
3．下列现象中属于有害摩擦的是（)
A．人走路时，脚往后蹬,地面对鞋的摩擦
B．用筷子夹菜,筷子和菜之间的摩擦
C．机器转动时，轴所受的摩擦
D．系鞋带时，鞋带与鞋带之间的摩擦
4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（）
A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C．果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
5．将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂,当向纸片中间用力吹气时（)
A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢
C．A纸片不动，B纸片向外飘开 D．B纸片不动，A纸片向外飘开
6．如图所示,飞行中的飞机,飞机机翼下方压强P1和上方压强P2的大小关系为（）
A．P1＞P2B．P1=P2
C．P1＜P2D．条件不足,无法判断
7．2013年8月8日12时许，我国载人潜水器“蛟龙”号下潜至5200多米．“蛟龙号”在下潜过程中受到水的压强（）
A．越来越大B．越来越小C．一直保持不变D．先变小后变大
8．使用弹簧测力计时,下面几点说法中错误的是（）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
9．若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（)
A．重力B．重力和手对铅球的推力
C．手对铅球的推力D．不受任何力
10．下列实例中，利用物体惯性的是（)
A．人踩到香蕉皮上易滑倒B．跳远运动员起跳前助跑
C．司机开车时应系安全带D．赛车在转弯对应减速慢行
11．如图，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是( ）
A．重心在“不倒翁”的几何中心上
B．“不倒翁”的重心很高
C．“不倒翁”的重心很低
D．“不倒翁”的重心不在物体上
12．同一物体在甲、乙两种不同的液体中的情况如图所示,比较物体在两种液体中受到的浮力和两种液体的密度大小,则正确的是( ）
A．F甲=F乙B．F甲＞F乙C．ρ甲=ρ乙D．ρ甲＜ρ乙
13．小明同学匀速从1楼走到4楼（)
A．动能与重力势能都不变B．动能与重力势能都变大
C．动能变小，重力势能都变大D．动能不变，重力势能变大
14．如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（)
A．镊子B．钳子
C．起子D．剪子
15．把密度为0。

6×103kg/m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是（）
A．漂浮，F浮＞12N B．漂浮，F浮=12N C．沉底，F浮＜12N D．沉底，F浮=12N
二、填空题
16．如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的;力的作用是的．
17．一个物体受到100N的水平方向的推力作用，在水平地面上匀速前进了10m,那么物体受到的阻力N，推力做功J，重力做功J，若此过程经历了10s,那么这推力做功的功率为W．
18．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快，此时运动员受到的阻力重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
19．阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体所受的等于它排开的液体所受的．
20．如图所示,潜水艇能够上浮和下沉是通过改变来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将（选填“变大"、“变小"或“不变”）．
21．如图用绳子把一个铁锁悬挂起来．把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手,头不要动．铁锁向前摆去又摆回来，铁锁摆回时(选填“会"或“不会”）碰到自己的鼻子．在摆动过程中，铁锁的能和能在不断转化．
22．定滑轮不省力，但可以改变；动滑轮可以，但不改变力的方向．生活中的所有机械的效率总是（填大于、等于或小于）1．
23．如图所示，杠杆在动力F1和阻力F2的作用下处于平衡状态，B是AO的中点,F1=10N，那么F2= N，此杠杆是杠杆．（填省力、费力或等臂）
三、作图题
24．如图所示为两位同学在玩翘翘板，他们对板的作用力分别为F1和F2，请在图中画出F1的力臂L1和F2的力臂L2．
25．（2分）请画出如图铁球受到的重力的示意图．
四、简答题(共4分)
26．（4分）小明坐在行驶的汽车上，当汽车突然刹车时,他会向前倾．请你用所学的物理知识解释这一现象．
五、实验探究题
27．（5分）小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格:
表面状况阻力大小小车运动的距离
s/m
毛巾大0.1
棉布较大0.18
木板小0.35
根据以上实验填好以下内容：
（1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一．
(2）从上述实验数据中，可以得出结论是:平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越．
（3）由此可推出，如果运动物体不受力,它将作．
28．（5分）我们都做过“探究杠杆平衡条件"的实验．
(1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右"）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是．
(2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多
（3)图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡．
（4）由实验得出杆杠平衡的条件．
29．（2分）在“研究滑轮组机械效率"的实验中：
(1）实验中我们应竖直拉动弹簧测力计．
（2）通过数据分析我们会发现,滑轮组不变的情况下，物体越重,机械效率越．
六、计算题（30题6分，31题9分，共15分)
30．（6分）边长是10cm的正方体铁块，质量7。

9kg,放置于水平桌面上．g=10N/kg,问：（1)它受到的重力是多少？
（2)铁块对水平桌面的压强多大？
31．（9分）在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高出，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0。

3m．把重物直接提升h所做的功作为有用功．问：
(1）总功为多少J？
（2)有用功为多少J？
（3）这个斜面的机械效率为多少(用百分数表示）？
2015—2016学年福建省宁德市福安市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题选择题（共15题,每题3分，共45分)
1．物理实验室中，常用的测力工具是( ）
A．天平B．弹簧秤C．压强计D．量筒
【考点】74：弹簧测力计的使用与读数．
【分析】根据我们对这几种测量工具作用的了解来解答．
【解答】解：A、天平是测量质量的工具;
B、弹簧秤是测量力的工具；
C、压强计是测量液体压强的工具;
D、量筒是测量体积的工具．
故选B．
【点评】此题考查的是我们对于测量工具的了解，是一道基础题．
2．小明在看今年NBA总决赛时，他想若在空中运动的蓝球忽然外力都消失了会怎样？你认为将（)
A．匀速直线运动B．静止C．先运动后静止D．先静止后运动
【考点】6J：牛顿第一定律．
【分析】牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，若物体原来静止，则将保持静止状态，若运动，则将保持匀速直线运动状态．
【解答】解：在空中运动的蓝球忽然外力消失,篮球将保持消失前的速度不变,做匀速直线运动状态．
故选A．
【点评】由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外,要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因．
3．下列现象中属于有害摩擦的是（）
A．人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦
B．用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦
C．机器转动时，轴所受的摩擦
D．系鞋带时，鞋带与鞋带之间的摩擦
【考点】7I：增大或减小摩擦的方法．
【分析】（1）有益摩擦要增大,增大摩擦力的方法:增大压力和增大接触面的粗糙程度．（2）有害摩擦要减小，减小摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．
【解答】解：A、人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦是有益摩擦，如果没有摩擦就无法行走．不符合题意．
B、“筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦是有益摩擦，如果没有摩擦，就夹不起菜．
C、机器运转时,轴所受的摩擦属于有害摩擦．符合题意．
D、系鞋带时,鞋带与鞋带之间如果没有摩擦力，鞋带就系不住，这个摩擦是有益摩擦．不符合题意．
故选C．
【点评】掌握摩擦力大小的影响因素．掌握增大和减小摩擦力的方法，能解释生活中的摩擦力问题．
4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是( ）
A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
【考点】6S:平衡力和相互作用力的区分；6T：二力平衡条件的应用．
【分析】(1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反,在同一直线上，作用在同一物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等,方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；
(3）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．
【解答】解:（1）果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，二者作用在同一物体上,大小相等，方向相反，在同一直线上，符合二力平衡的条件，故A选项说法正确，B选项说法不正确；(2）果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力，故CD选项说法不正确．故选A．
【点评】（1）知道二力平衡的条件，会根据二力平衡的条件判断二力是否平衡；
(2）物体处于静止或做匀速直线运动时，受到力是平衡力．
5．将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时（）
A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢
C．A纸片不动,B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开
【考点】8M：流体压强与流速关系的探究实验．
【分析】气体和液体都属于流体，在流体中,流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．在分析纸条的运动现象时应分析纸条内外两侧空气的流速大小，找出压力的方向，再判断纸条的运动状态．
【解答】解：将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时两纸片中间的空气流速大，压强小；A、B两纸片的外侧空气流速小，压强大,在空气压强差的作用下,A、B两纸片会向中间合拢．综上可知选项A、C、D都不正确．
故选B．
【点评】本题主要考查对流体压强跟流速关系的了解．
6．如图所示，飞行中的飞机，飞机机翼下方压强P1和上方压强P2的大小关系为（）
A．P1＞P2B．P1=P2
C．P1＜P2D．条件不足，无法判断
【考点】8K:流体压强与流速的关系．
【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
【解答】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲,下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小,压强大，即p1＞p2．
故选A．
【点评】本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系．
7．2013年8月8日12时许，我国载人潜水器“蛟龙”号下潜至5200多米．“蛟龙号”在下潜过程中受到水的压强（)
A．越来越大B．越来越小C．一直保持不变D．先变小后变大
【考点】88：液体的压强的特点．
【分析】利用液体压强公式p=ρ液gh分析判断即可．
【解答】解:“蛟龙号”在下潜过程中，水的密度一定,深度不断增加,根据p=ρ液gh可知，受到水的压强越来越大．
故选A．
【点评】此题考查液体压强的特点,此类题目要学会利用液体压强公式p=ρ液gh进行定性分析．基础题目．
8．使用弹簧测力计时，下面几点说法中错误的是（）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
【考点】74:弹簧测力计的使用与读数．
【分析】弹簧测力计的正确使用方法：
1、使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点,如果不在则要将指针调到零点；
2、用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦;
3、注意测力计拉力的方向要与弹簧的伸长在一条直线上；
4、弹簧测力计不能超过测量范围,否则会损坏测力计；
5、读数时，让视线垂直于刻度面板．
根据上述知识来分析．
【解答】解：A、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置,测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，所以A是错误的；
B、使用前必须检查零点是否准确，不准确要调零，所以B是正确的;
C、使用中弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦时，弹簧测力计的示数会偏小，所以C是正确的；
D、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计，所以D是正确的．
故选A．
【点评】此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法，是一道基础题．
9．若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）
A．重力B．重力和手对铅球的推力
C．手对铅球的推力D．不受任何力
【考点】76：重力．
【分析】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，若不考虑空气的阻力,所以铅球在飞行过程中，能够确定其一定只受到重力的作用．
【解答】解:若不考虑空气的阻力,扔出手的铅球在空中飞行时，它只受到重力作用．
故选A．
【点评】此题主要考查的是学生对物体受力分析的了解和掌握，基础性题目．
10．下列实例中，利用物体惯性的是（）
A．人踩到香蕉皮上易滑倒B．跳远运动员起跳前助跑
C．司机开车时应系安全带D．赛车在转弯对应减速慢行
【考点】6L:惯性；6M：惯性现象．
【分析】(1）任何物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
(2)生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害．
【解答】解：A、人踩到香蕉皮上易滑倒，是由于人具有惯性而给我们带来的危害;故A错误；
B、跳远运动员起跳前助跑,是利用运动员的惯性提高跳远成绩；故B正确；
C、司机开车时应系安全带,是防止司机由于具有惯性而带来的危害；故C错误;
D、赛车在转弯对应减速慢行,是防止赛车的惯性带来的危害；故D错误；
故选B．
【点评】任何物体都具有惯性，由于物体惯性的存在，会对我们的生活带来有利和不利的影响;哪些对我们生活有利的惯性要加以利用．
11．如图，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是( ）
A．重心在“不倒翁”的几何中心上
B．“不倒翁”的重心很高
C．“不倒翁”的重心很低
D．“不倒翁”的重心不在物体上
【考点】79：重心．
【分析】重力在物体上的作用点,叫做物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点,重心并不是物体上最重的点；重心的位置可以在物体之外．
【解答】解:（1）只有形状规则,质量分布均匀的物体，重心才在物体的几何中心上,“不倒翁”底部质量大，因此重心不在几何中心上,故A不正确；
（2）物体的重心越低,稳定性越好，因此“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低，故C正确，B错误;
（3)“不倒翁”的重心在它的底部接近地面的位置，故D不正确．
故选C．
【点评】本题考查重心的相关知识，注重了物理和生活的联系,属于基础知识的考查．
12．同一物体在甲、乙两种不同的液体中的情况如图所示，比较物体在两种液体中受到的浮力和两种液体的密度大小，则正确的是（）
A．F甲=F乙B．F甲＞F乙C．ρ甲=ρ乙D．ρ甲＜ρ乙
【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用；8O:阿基米德原理．
【分析】同一物体的重力不变，放入甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮的条件可知在两种液体中所受浮力的大小关系；由图可知,物体排开液体之间的关系，根据阿基米德原理判断物体在两种液体中的密度关系．
【解答】解:由图可知，物体在甲、乙液体中处于漂浮状态，
∵同一物体的重力不变，
∴物体在两种液体中所受的浮力相等，即F甲=F乙；
∵甲中物体排开液体的体积大与乙中物体排开液体的体积,
∴根据F浮=ρgV排可知，ρ甲＞ρ乙．
由上分析可知:选项A正确．
故选A．
【点评】本题考查了阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，利用好物体漂浮条件F浮=G是解此类题目的关键．
13．小明同学匀速从1楼走到4楼（）
A．动能与重力势能都不变B．动能与重力势能都变大
C．动能变小,重力势能都变大D．动能不变，重力势能变大
【考点】FN:动能和势能的大小变化．
【分析】动能的大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关,据此做出判断．
【解答】解:小明同学匀速从1楼走到4楼,其质量不变，速度不变,所以动能不变;高度增加，所以重力势能增加．只有D符合题意．
故选D．
【点评】了解动能和重力势能的影响因素,只要影响因素发生了变化，能量才会发生变化,属基础题．
14．如图所示,下列工具的使用,属于费力杠杆的是( )
A．
镊子B．
钳子C．
起子D．
剪子
【考点】7O：杠杆的分类．
【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
D、剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂,是省力杠杆．
故选A．
【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．
15．把密度为0.6×103kg/m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是（）
A．漂浮，F浮＞12N B．漂浮，F浮=12N C．沉底，F浮＜12N D．沉底，F浮=12N
【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用．
【分析】因为物体的密度小于水的密度，物体放入水中将漂浮,根据漂浮条件求物体受到水的浮力．
【解答】解：∵ρ木=0。

6×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3，
则ρ木＜ρ水，
∴木块放入水中，当它静止时处于漂浮，
∴物体受到水的浮力:
F浮=G=12N．
故选B．
【点评】本题考查物体漂浮条件的掌握和运用，属于基础,难度不大．浮力的计算题,往往要利用阿基米德原理与漂浮或悬浮的条件结合．
二、填空题
16．如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的运动状态；力的作用是相互的．
【考点】6F：力的作用效果；6I:力作用的相互性．
【分析】本考查力的基本常识:物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两点：(1)改变物体的运动状态；（2)使物体发生形变．
【解答】
解：两只小船同时向相反方向运动，说明物体受到力的作用,力使物体的运动状态发生了改变；物体间力的作用是相互的，一个施力物体同时也是受力物体．
故答案为:运动状态;相互．
【点评】解决此类问题要掌握力的基本常识，知道力的作用效果,只要对力的基本概念有深刻的认识，对相关的问题会迎刃而解．
17．一个物体受到100N的水平方向的推力作用，在水平地面上匀速前进了10m，那么物体受到的阻力100 N，推力做功1000 J，重力做功0 J，若此过程经历了10s，那么这推力做功的功率为100 W．
【考点】EC：功的计算;FF:功率的计算．
【分析】（1）物体在水平方向匀速运动，受到的推力和阻力是一对平衡力，据此求阻力大小;（2）一个力要对物体做功，物体必须在这个力的方向上通过一段距离．重力的方向竖直向下，物体在水平方向上通过了距离，而没有在竖直方向上通过距离，所以重力对物体没有做功．
（3）已知推力和推力方向上通过的距离,根据W=Fs可求出推力做的功．又知道做功的时间，
根据P=求出功率．
【解答】解：
（1）因为物体在水平方向匀速运动,
所以受到的阻力f=F=100N;
（2)重力的方向竖直向下,物体在水平方向上通过了距离,而没有在竖直方向上通过距离,所以重力对物体没有做功,重力做功为0．
（3）人对小车做的功：
W=Fs=100N×10m=1000J,
做功的功率：
P===100W．
故答案为：100；1000；0;100．
【点评】注意公式W=Fs的运用，要求某个做的功，就要用这个力乘以物体在这个力方向上通过的距离．有没有做功，要根据做功的两个必要因素去判断．
18．如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力小于重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力等于重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
【考点】6T：二力平衡条件的应用．
【分析】要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态．
知道二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；打开后当所受浮力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落．
故答案为：小于；等于．
【点评】此题主要考查了二力平衡条件及应用，知道物体处于匀速直线运动状态时，物体受力平衡;若速度变化，则受力不平衡．
19．阿基米德原理的内容:浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开的液体所受的重力．
【考点】8O:阿基米德原理．
【分析】根据阿基米德原理回答．
【解答】解：根据阿基米德原理可知，浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开的液体所受的重力．
答案为：浮力;重力．
【点评】本题考查阿基米德原理原理，为基本题．
20．如图所示,潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的;潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前,所受的浮力将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．。