九年级语文复习试卷(二)

九年级语文(二)
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A．贮．藏（zhù）骊．歌（lí）扑朔．迷离（shuò）循规蹈矩．（jù）
B．栖．息（qī）狩．猎（shǒu）气冲斗．牛（dǒu）合辙．押韵（zhé）
C．执拗．（niù）譬．喻（pì）即物起兴．（xīng）越俎代庖．（páo）
D．挑衅．（xìn）怅．然（chàng）伛．偻提携（yǔ）骇．人听闻（hài）
2．请选出下列选项中排序正确的一项（）
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。

④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①
二、情景默写
3．在下面的横线上填写出相应的句子。

⑴春蚕到死丝方尽，_________________________。

（李商隐《无题》）
⑵马作的卢飞快，__________________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑶《白雪歌送武判官归京》中由写雪景到写送别的过渡句是“_____________________，_______________________________”。

⑷流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传颂，那就是担当。

担当是李白“长风破浪会有时，____________”（《行路难（其一）》）的豁达；担当是苏轼
“_______________。

鬓微霜，又何妨”（《江城子·密州出猎》）的豪情；担当是文天祥“人生
自古谁无死？_________________”（《过零丁洋》）的舍身。

勇于担当，个人当进，国家当强。

三、课内阅读
鱼，我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；堕盔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之关，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

4．解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)故不为苟．得也（___________）(2)万钟于我何加．焉（______）
(3)是亦不可以已．乎（___________）
5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

______________________________________________________________________ ___________
(2)蹴尔而与之，乞人不屑也。

______________________________________________________________________ __________
6．下列对文章的分析理解，不正确的一项是()
A．作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。

B．作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证来证明自己的观点。

C．纵使路途再漫长，屈原也要上下求索，终遭奸臣毁谤。

为了证明自己的清白，他怀着悲愤投入汨罗江，用自己的行动实践了孟子“舍生取义”这一主张。

D．本文第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。

湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
7．解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)湖中人鸟声俱绝．
(2)上下一．白
(3)余强．饮三大白而别
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！
9．下列对文章的分析理解，不正确的一项是()
A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”这句从听觉的角度突出了冬雪的寒冷威严，反衬出作者冒寒看雪的雅趣。

B．“见余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’”此语虽出自二客，其实也表达了作者相同的心声。

C．写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒，“余”被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一境界，给人以一种欣逢知己的惊喜，是“看雪”的延伸，作者因此喜极而悲。

D．文中的“痴”似傻非傻，这里指凌晨欣赏西湖雪景的雅趣不能被一般人所理解。

出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。

10．解释下列划线词的含义。

（1）躬耕于南阳（）（2）三顾臣于草庐之中（）
（3）遂许先帝以驱驰（）（4）斟酌损益（）
11．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

12．请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。

阅读《曹刿论战》，完成小题。

十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对日：“小惠未编，民弗从也。

”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对日：“小信未孚，神弗福也。

”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对日：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿日：“未可。

”齐人三鼓。

刿日：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿日：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对日：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
13．请用“／”标出下列语句中的语意停顿。

(每句标一处)
(1)肉食者谋之(2)弗敢加也
14．解释下列划线词语。

(1)小惠未徧()(2)小信未孚()(3)公将鼓之()(4)再而衰()
15．用现代汉语翻译下面句子。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

16．选文详略得当，详写_________，略写_________，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。

17．鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。

请找出一处作简要分析。

阅读《岳阳楼记》中的几段文字，完成下列小题。

①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?嗯!微斯人，吾谁与归?
18．下列加点词意义或用法相同
．．的一项是()
A．连月不开．开．我东阁门《木兰诗》
B．去国．怀乡固国．不以山溪之险《得道多助，失道寡助》C．或．异二者之为或．以为死，或以为亡《陈涉世家》
D．不以．物喜，不以己悲以．中有足乐者《送东阳马生序》
19．下列句子的句式与“微斯人，吾谁与归?”不同
．．的一项是()
A．惩山北之塞，出入之迂也(《愚公移山》)B．何陋之有?(《陋室铭》)
C．臣本布衣，躬耕于南阳(《出师表》)D．缚者曷为者也?(《晏子使楚》)
20．作者为什么要去探求古仁人之心，请联系上下文说出你的理解。

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（节选自《唐雎不辱使命》）21．解释文中加点的词。

（1）秦王不说．
（2）安陵君因使．唐雎使于秦
22．用现代汉语翻译下面的句子。

安陵君受地于先王而守之
23．同样是拒绝秦王的易地要求，安陵君语气，而唐雎语气。