写给语文的一封信

写给语文的一封信
写给语文的一封信
写给语文的一封信1
亲爱的语文：
你好！你可能会对我突然给你写信感到吃惊，因为我一直是一个不用功学语文的学生，而且我的语文成绩也一般化，并没有什么出类拔萃的地方。

可是，自从那天走进了图书馆，我改变了许多……
我市的图书馆已经建成许多年了，我却从来没有去过。

不是因为没有时间，而是我以前对阅读没有多大的兴趣。

上周五放学后我和同学一起回家，中途经过图书馆，有位同学忽然记起要去还书，于是便邀请我一起去。

我本不想走进图书馆的大门，无奈天气炎热，我便抱着进去乘凉的态度走进了阅览室。

那位同学进去后忙着办理还书手续，我在一旁闲着无聊，便随手拿起一本五颜六色的书看了起来。

这个阅览室是专门以文学为主题的。

我拿的书名叫《寄小读者》，是冰心的作品。

这本书是以书信的形式写成的。

内容很是丰富，包含着冰心对新一代青年的教导与殷切期望。

那各蔼的文笔让我爱不释手。

在我面前的书柜中，还有一本蓝色封面的书，名为《论语通译》，我想起曾经在语文课本上学过的《论语八则》，并拿下来翻了翻。

说来惭愧，快要初二了，接触学习古文也快一年了，里面还有很多字我不认识，只能借助译文来理解孔子的话，不过孔子在两千多年前说过话在今天还挺贴合实际的，读起来让人觉得很有道理。

正当我翻阅孔子的著作时，我的同学已经还了书，来喊我回家。

我拿起《寄小读者》和《论语通译》在他面前晃了晃，说：“尔等且慢，待吾借完书就来。

”说完，我径直走向柜台，同学对我的表现十分惊讶，事后开玩笑说太阳从西边出来了。

写给语文的一封信2
敬爱的语文老师：
您好！
人们都说老师的奉献是最无私，您们用自己的一生培育了祖国的
下一代。

六年时光稍纵即逝，若白驹之过也，忽然而已。

而您，伴我们度过小学六年的您，也将要成为我们小学生活中无法忘却的回忆，无法忘却的身影。

是您，让我们这些童稚的雏鸟在您谆谆的教诲下展翅翱翔于蓝天之间；是您，用您甘甜的雨露无声的滋润着我们的心田。

若我们是那鲜艳的红花，您便是那无私的緑叶。

若我们是那翆緑的青草，您便是那温暖的阳光。

也许终有一天我们在大千世界走累了，脑海会闪现出您的身影。

您，那个时而严厉，又时而温柔的您；您，那个面对调皮孩子，悉心教导不愿放弃他们的您；您，那个挑灯备课到一两点钟的您；您，那个每次发火说要狠狠罚我们却又心软的您。

您是我们永远忘不掉的您。

您，时常会鼓舞那些上课不太会发言的同学，让他们站起来自信发言，也许他们因为紧张憋红了脸，但是在您的循循善诱之下，他们总能平静下来，完美的回答问题。

从那以后，他们在您的锻炼下，渐渐举起了自己不曾在课堂上出现过的手，变得自信起来。

也许您也曾训斥过我们，但谁又能明白，您那严厉的背后满满的期待呢？在你的训斥过后，我们也许会埋怨，也许会烦闷，但无论如何，最后心中万分的不满，都会化作对您的理解。

都会化作对你一片苦心的理解。

在别的班正在拼命考试时，您却花费一整节课的时间去讲述您自己经历中深刻的故事，但我们总能够在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深长的道理。

但无论是哪一种性格的您都是让我们无比尊重的您。

我也许不是您最出色的学生，但您一定是我心中最感激不尽的老师。

您带着我们告别昨日的幼稚，编织辉煌的明天，您是我们心中一颗永燃不灭的启明星，照耀我们前行的路途。

祝您工作顺利！
您的学生
写给语文的一封信3
您认为九月份课堂教学不如己意，有太多的遗憾和不足，征求我
对您的语文课堂的意见，我的意见是：十分喜欢您的课。

还记着第一次您给我们授课时只教给了我们五句诗，我清晰地记得：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“欲穷千里目，更上一层楼”，您开学第一课的设计激起了我对语文课堂的极大兴趣。

还记得您在给我们讲《湖心亭看雪》时，讲到舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似公者。

”就张岱是否“痴”，您讲到了三个方面，讲“痴”的第二种意思：痴颠，无意中您加进去的一个小动作使得许多同学都捧腹大笑，全教室一片哗然，课堂气氛非常热烈，但您却只是嘴角微微上扬，鱼尾纹稍稍聚拢，若无其事地继续进行课文的生动讲解，仿佛把我们逗笑的另有其人，而其人与你并不相识。

每次讲到作者的情感的时候，往往从您的神态中看出您与作者的极为协调的共鸣。

您却在一些古文课的小结时，不无遗憾地说今天的PPT没有设计好，今天时间紧张我没有讲出作者想要表达的感觉。

举个例子来说，欧阳修的《醉翁亭记》，就如前面所说的，您总认为自己总是没讲出欧阳修的思想感情，但是从你的讲课过程中，我们仿佛已经成为欧阳修的知音。

其实您的课后反思对我这种以前有些自以为是的人来说，无疑是一记响亮的耳光和无声的讽刺。

这个月，我从语文课上最大的收获就是：让自己沉下来静下来，因为知识的海洋还很广阔。

在课上，你总是将自己刻画成为一个“文学生手”。

但其实从关注了您的的公众号后，我略读你的文章一二，从字里行间，我也能感到您在语言方面造诣颇深。

您总能将一些别人以为平常的生活用自己稳健而又朴实的笔墨记录下来。

在您的心里有一个大水缸，您默默地将生活点滴的水收集起来，无声无息地滋养着每一个您遇到的学生。

总之，今年的九月份，在您的语文课上，我发现语文在您这儿其实别有洞天，我记得您的话，欲穷千里，更上一层楼，我仍需继续“磨”我的“宝剑”，它终有一日要亮出有力而锋利的白芒！
您的学生xxx
20xx年xx月xx日
写给语文的一封信4
敬爱的陈老师：
您好！
一年一度的教师节来临了，在这里，我先祝您节日快乐。

时间像流水似的，一眨眼，我在东方小学已经度过了四年的时光。

回顾我的学习历程，我感谢学校的老师，尤其是想起您，心里更是充满了感激之情。

记得三年级开学的时候，我第一次作业的字写得不端正、不整齐。

从那天开始，您让我每天写完作业后再写两页描红。

并且，无论您多么的忙，每天要批改那么多的作业，可您仍然不忘抽出时间单独为我检查。

一个又一个星期过去了，就这样，我足足练了一个多月的时间，书写也有了很大的进步。

从此以后，每当我看到您在我的作业本上写着“继续努力”或者“表扬”这些评语的时候，我就会感受到无穷的力量，您就是这样不断地鼓舞我，使我越来越自信。

轻风系不住流云，流云带走了岁月。

一转眼，两年又过去了，如今我已经是五年级的学生了。

可陈老师您，还是无微不至地照顾我，就拿前几天的事来说吧。

那天中午，我在家教突然得了过敏性眼角膜炎，下午，我在家里休息，只好让同学帮我请假。

晚上，您打电话到我家，我接了电话，您问我：眼睛好点了没，明天还能不能正常上学，还把那天下午落下的功课给我讲了一遍。

那会，我觉得有一股暖流涌遍我的全身。

老师，我想对您说，在这四年的学习中，是您给了我关心和鼓励，使我不断地茁壮成长，成绩也有了很大的进步。

老师，您是一位既温和又严厉的好老师。

平时，您的脸上总是挂着美丽的笑容，您的态度总是那样的和蔼可亲。

但每当有同学违反纪律的时候，您那严厉的目光，让人望而生畏。

每当想起您，我心中就会有一种感慨，一种激动。

千言万语化为一句：“谢谢您！老师。

”
祝：身体健康！
写给语文的一封信5
尊敬的老师：
您好！
老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动，。

您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。

您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

我想对您说：“老师，您辛苦了！”
学生：xx
写给语文的一封信6
亲爱的徐老师：
您好！
时间像游弋在蓝天上的浮云，悄无声息地游走着，慢慢地离开我们的视线。

转眼间，我小学学习生活那团云被微风吹散了，游丝被编织成了记忆。

暮然回首，眼眶不禁被泪水占据了，我又想起了您————我的小学语文老师。

六年前，记得我在上小学时非常淘气，上课时的小动作“千变万化”，而且在课桌里除了书包的位置外就是各式各样的小玩意儿：迷你变形金刚、拼装小坦克、玩具小汽车、小水枪、弹珠、橡皮泥……
于是，您奇妙的眼光便与我相伴。

上课时，您看我的眼光是严厉的，提醒我不要走神；下课时，您看我的眼光是充满活力的，您和我们男同学坐在教室里聊天，让我们学会了课间文明休息；每当我犯错时，您看我的眼光是和蔼的，这时
您总是循循善诱地给我讲道理；在我受到挫折时，您看我的眼光是温暖，让我正确的对待挫折，从跌倒的地方重新站起来；当我考试取得好成绩时，您看我的眼光是充满笑意的，鼓励我再接再厉！
您的眼光是神奇的！
徐老师，是您教给了我知识，是您教育我虽然失败不一定是成功之母，但是失败一定不等于放弃，而是一次次总结失败的教训，然后勇敢的站起来面对失败，一步步走向成功————因为彩虹总在风雨后生起！
六年后的今天，虽然我的小学生涯已经成为远去的背影，但您和母校对我六年的关怀我怎能忘却？我忘不了，忘不了您，忘不了母校，忘不了和我一起学习了六年的同学们！
而今我走出了纳溪，考取了成都市四川师范大学附属实验学校，即将成为一名中学生了！您的桃李们都已放飞了自己的梦想，带着您对我们的爱，对我们的祝愿，怀着信心跨入了新学校，有了更新，更高的目标。

徐老师，我一定不辜负母校和您对我的期望！
哦！老师，亲爱的徐老师，亲爱的母校，就让秋风带去我对你们深深的谢意以及美好的祝福。

xxx
20xx年xx月xx日
写给语文的一封信7
尊敬的老师：
您好！
明日复明日，明日何其多，老师，我真为我自己的行为感到可耻。

今天下午放学回家后，妈妈还没下班，我放下书包，往我的小房间走去。

我躺在床上，仔细回想今天在校的事：快乐吗？充实吗？失望吗？困惑吗？然而那被我回想起的却总是那忘不掉的老师严厉的眼神。

“杨铮啊杨铮，你为什么把今天的事推迟到明天，把明天的事推迟到后天呢？你为什么一而再再而三的推迟呢？是太懒？还是无所谓？”我又从床上坐起来，走到书桌旁，望着自由在空中飞翔的鸟儿，望着在风中摇摆的树枝，时光是多么美好呀！但是时光已经从我手中
流失了3300多天，但在这3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜这美好而有限的时光了呢？这个基础训练就是个很好的例子。

20xx. 2. 26.星期三
小伙伴来找我玩了，可我基础训练没做完怎么办？要不先玩吧，明天再写，反正就差两页来。

20xx. 2. 27.星期四
今天语文老师要我们交基础训练了，我还没补完，所以只能谎称我没带。

嗯······还是明天再补吧。

今天还有其他作业。

20xx. 2. 28.星期五
明天再补吧。

20xx. 3. 1.星期六
今天我不补不行了，老师星期一要检查呢，得做了。

20xx. 3. 2星期日
基础训练怎么在沙发上？算了，一会儿再装进书包里吧。

20xx. 3. 3.星期一
哎呀，我忘了带基础训练！
这就是我前几天的小日记。

我的时间观念太淡了，我一定好好珍惜时间，不再浪费每一分每一秒，请老师相信我，一定不会让您失望！
祝：工作顺利，身体健康！
写信人：xxx
20xx年x月x日
写给语文的一封信8
敬爱的老师：
您好!
提笔先祝您过年快乐。

我曾想在过年之前把这封信寄到您那边，可因为贪玩，一直迟迟没写。

在这里先给你赔不是。

虽然我在您这里只学了两个学期，可我学到不少东西。

比如，我在家常骗我奶奶。

明知道奶奶的钱来自不易，都是起早摸黑辛勤劳动得来的。

可我还是不时的去骗奶奶，要零花钱。

到这学校以后，常听您说，做人要诚实守信，不能随
便说谎。

因此我很后悔，但世上又没有后悔药的，只能等回老家的时候，多孝顺孝顺奶奶了。

在这里我不但遇到了好老师，也遇到了很多好朋友。

他和我一样性格比较内向，不喜欢说话，喜欢没事的时候写写作业，晒晒太阳。

有时我和他就一起晒太阳，聊天。

我听他说，他已经六年没有回去了。

三岁时，爸妈把他带到广西，他在那儿上了学。

到了他读三年级的时候，他爸妈要到这儿来上班，所以他就又来到了这里上学。

六年级的时候，我也来到这个班，我们就结识了。

我们也算挺有缘的。

他喜欢的东西，我基本喜欢，这也许就是有缘千里来相会吧。

好了，老说你们，该说说我了。

不来这里，也就不能认识你们。

首先还要感谢我的父母把我带到这里。

说实话，我们那里的教学质量真的不好，生活条件没有这里好。

老师很少，学校很简陋，桌子是两人一张，椅子也是两人一把。

所以经常会为谁占的位置多少闹矛盾。

到现在，我还是想着以前的老学校，毕竟，那是我上小学开始的地方。

最后，还是祝老师在新的一年朗读水平更上一层楼，工作越来越顺心。

写给语文的一封信9
高老师：
您好！
虽然我们天天见面，但有些话，我却一直无法当面说出口。

今天，趁教师节即将来临之际，我给您写这封信，说出我的心声。

高老师，我们一起共同度过快3年了。

在这3年里。

我已经从一个胆小害羞，沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。

高老师，您知道吗，这是您的功劳！
不知道您是否记得3年级上学期，您刚刚带我们语文课。

有一次，您让我们写一篇小报道。

我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。

您把它当成了范文，在全班朗诵。

高老师，您知道当时我内心咋想的吗？别看我外表“风平浪静”，像往常一样低着头，脸还有点红晕，其实内心“波涛汹涌”。

从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，。

功夫不负有心人，慢慢地，我有很多作文登
上了报纸。

后来，您在班上给我封了个“小才女”称号。

从此，我更加勤奋地用笔来耕耘，因为我不能辜负您的信任和鼓励。

高老师，我以前上课不敢与老师目光对视。

但自从我的作文第一次成为范文后，我学会了上课用眼光来交流。

您知道吗，每次当您抱着作文本到教室，我都是满怀期望地盯着您。

您好像也读懂了我，经常我的作文会如愿以偿的成为“范本“。

后来，课堂上，您经常会与我期待的眼神相遇。

渐渐地，我在您的课堂上找到了自信。

我相信只要付出，“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。

现在，我找到了一点“天鹅”的感觉了。

看，数学课上，我的小手经常高高举起！看，课后，我总是一群孩子中“领头羊！”
高老师，谢谢您对我的付出！今后，我要更加努力来报答您！
祝您工作顺心，桃李满天下！
学生XXX
写给语文的一封信10
敬爱的老师：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生，我马上就要成为一个初中生了。

我心中充满了不舍，我在这儿读了六年书。

您教了我六年书，头发由黑变白了。

您把知识教给了我，让我懂得了许多。

您像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。

您又像一个园丁，辛勤地栽培着祖国的花朵。

老师，我要走了，虽然不是再也见不着面，但我依然舍不得您。

您毕竟教了我六年，已经在我心中留下了深刻的印象。

老师我想对您说：即使我走了我也不会忘了您，之所以这样，是因为这六年来您对我的好都印在了我的心里。

感谢老师六年来对我的关心和教导。

我将要带着我六年的回忆踏出校门。

这一刻我很想哭，因为我毕业了，要离开学校了，以后我很难再见到您了。

我十分不愿意，可这是事实，人不得不接受事实。

老师，在校的这些年，您对我的表扬和称赞，使我有信心去面对一切。

您对我的批评，使我更加下定决心要挑战自我。

您向我提出的
意见使我变得更加优秀。

这些我都会铭记在心。

今天，我要说出我不想说，又不得不说的两个字"再见"
"再见了，敬爱的老师。

"
我代班上所有同学说出这一句话：老师，您辛苦了！老师，我们爱您！
祝您：身体健康，万事如意！
您的学生xx
写给语文的一封信11
敬爱的王校长：
您好！
今天我是怀着喜悦又哀伤的心情给您写这封信的，这里是母校，是哺育我们成长的摇篮。

在母校的六年里，我们受到老师和校长您的关怀，使我们快乐而高兴的成长起来。

我衷心的感谢老师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。

还有六十天，我们就要离开母校了。

在离开之前，我想对我们的学校提出几条建议，这是我早就想说的。

校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。

因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。

使我们的学校既大又美丽。

同学们既能够在宽敞的校园中进行各种活动，又使的校园变的勃勃生机。

校长，我知道这是一个很大的难题，可是只要想办法总是可以解决的。

祝：
身体健康
写给语文的一封信12
敬爱的老师：
申老师您好!
你知道吗?虽然每位老师在我心目中都有着举足轻重的地位，但是
您是我心目中最敬佩的老师。

快要毕业了您就听一下我压在心底的话吧!
自从你教我们班的语文以来，我对学习语文特别感兴趣。

你总是在讲解课文时恰当的插入有趣的典故，加深了我对课文的理解。

申老师，慈爱和微笑常常伴随着您。

当我回答问题时，你的眼睛透过那薄薄的眼镜片折射出您对我的信任，与此同时我对自己充满信心，在这样的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓励我思考，当我回答对了，我发现您脸上犹如绽放了花朵;我回答错了，您仍然不急不躁带着微笑，耐心讲解，鼓励前进。

申老师，我刚来到这所学校时，人生百味，我只知道甜，骄傲任性。

然而生活不只是甜，在您的身上我学会了谦虚做人，学会了面对挫折与失败您让我渐渐明白了人生的真谛：一个人可以没有大的成就，但也应该努力奋斗。

一个人可以没有金钱地位，但应该有淡泊名利的人生态度。

做为一个人，应该热爱生活，拥抱生活。

印象最深刻的是有一次您出了道作文题，题目是《我的理想》。

我写我的理想是长大后当一名科学家;小文写他的理想是当一名大记者;小燕的理想是当一名歌唱家……我们当时问您的理想是什么?您说您的理想是努力使我们实现自己的理想!申老师!您的这种点燃自己，照亮他人的无私奉献精神，将使我受益一生。

如今就要毕业了，告别老师您，我只能把依依不舍的眷恋化作志向，努力回报您的教诲。

我的恩师!我永远忘不了您。

您是我希望与幸福的播种人!
祝申老师身体健康，永远幸福!
学生：xx
时间：
写给语文的一封信13
*老师:
您好:六月就要毕业了。

我很舍不得，可是有什么办法呢？六月就要离开。

以后大概再也没有机会到操场去翻杠架，去堆泥沙，在沙坑里画画。

**小学，我在这里呆了六年。

这里无处不是我的脚印，无处
不是我成长的`足迹。

是您教会了我生活要脚踏实地，学习要脚踏实地，为了自己的未来，更要脚踏实地。

每当看到那块鲜艳的班辉时，我的眼睛就在闪闪发亮，我的心也在闪闪发亮。

我知道我曾经犯过一个冲动的错误，几次向老师撒谎，最终还是被挖了出来。

我不知道给您现在对我的印象是怎样的，也许，在您眼里，我就是个懒学生，坏孩子吧！有些时候，说实话您也不相信。

哎！要知道，纸里包不住火，上次的错误被无情的拆穿了。

我知道，这是弥补不了的。

所以——我也不再抱怨，只是尽量做好以后的事。

每次听说您要在我们的一个小本本上写下优点和缺点，打上五星和三角形，我的心就扑通扑通跳个不停。

我害怕你把我的这些缺点统统写上去，我害怕那上面没有一个五星，我害怕同学们会用鄙视的眼光转过来看我。

其实，我也猜到他们在想什么，他们认为我的这个错误已经被写上去，我的一生已经有了污点。

我不希望这样，我不希望得到嘲笑。

就要毕业了，我也很快要看到那个本本，真的很激动。

记得放五·一那天，您对我们进行了依次摸底测验。

在写作文时，都写到结尾了，才发现有点偏题。

我不知道会扣掉多少分，但那时确实已经来不及了。

听你说离下课还有10分钟我的笔尖就奔快了。

我不知道我最终会的多少分。

就在那天晚上，别人都很豪兴放假了，可我，怎么也高兴不起来。

睡觉时，都心神不宁，还做了一个噩梦：当发卷子时，我才从家里跑到学校。

一进门，就听见您在念分数。

我的心跳的很厉害，自己也不知道那是什么滋味。

直到你念了：***，86分，我就呆了。

松了一口气。

醒来时，已经7点过了。

那时，我满头大汗，心想，做梦一定不会实现。

又转念一想，梦都是反的，上次，***靠了79分，接过得的97分，那我呢？会不会得的是68分。

我不知道是不是，但我不希望是这样。

今天是五·一的最后一天，心跳更紧张了…… 不知道为什么，在您的面前，我总是不敢说这些掏心的话。

就让我在作文网里发上，等到您有机会，点开看看，也许，在我不知情的情况下，我就不会很尴尬，很害怕。

好了，就说到这里吧！
祝：天天开心。

写给语文的一封信14。