第二节《探究——比较物体运动的快慢》教案拓展(北师大版初二上)教学目标

第二节《探究——比较物体运动的快慢》教案拓展（北
师大版初二上）教学目标
知识与技能
〔1〕明白物体运动快慢用速度表示，明白速度的概念；
〔2〕明白速度的单位；
〔3〕能用速度公式v=s/t进行简单运算；
〔4〕初步了解用路程——时刻图像描述匀速直线运动．
过程与方法
〔1〕通过〝比较物体运动快慢〞的探究活动，明白研究咨询题的一样程序和方法．〔2〕通过〝比较物体运动快慢〞的方法建立速度概念，使学生体会一种科学研究方法——操纵变量法；
〔3〕通过匀速直线运动图像的学习，明白速度图像是描述物体运动的一种方法．
情感、态度与价值观
〔1〕通过比较物体运动快慢的探究活动，使学生体会物理的严谨和辩证的思想；
〔2〕通过匀速直线运动图像的学习，使学生体会数学方法在物理中的应用．。