三年级语文下册《童年的水墨画》同步练习

三年级语文下册《童年的水墨画》同步练习
一、看拼音，写词语。

zhǎng shēng yáo huàng yǒng qìhuīquèhuòzhě
gǔlìnán hái lún liúyǎng bìng chíjiǔ
二、照样子，写词语。

挨挨挤挤（AABB式）__________________ _____________________
波光粼粼（ABCC式）__________________ _____________________
打捞（与手有关的词）________________ _____________________
三、比一比，再组词。

融________ 燕________ 溪________ 减________ 泛________ 隔________ 蒸________ 蹊________ 喊________ 眨________
四、先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。

守（________）待兔狐假（________）威
（________）棋书画掩耳（________）铃
没精打（________）争奇斗（________）
相（________）并论井（_______）之蛙
望（________）问切津津有（________）
梅兰（________）菊杯弓蛇（_______）
闷闷不乐（AABC式）__________ ___________
无法无天（ABAC式）__________ ____________
五、选择合适的词语，填在括号里。

荡漾飘荡
（1）水面的小圆晕一圈一圈地（______）开去。

（2）优美的歌声在草原上随风（______）。

轻快轻巧
（3）放学了，同学们唱着（______）的歌曲走在回家的路上。

（4）猴子在山石上跳来跳去，又灵活又（______）。

灵活灵敏
（5）小狗的鼻子真（______），能帮警察叔叔抓坏人。

（6）松鼠的四肢十分（______），行动敏捷。

六、读课文，知大意。

《童年的水墨画》是一组________，作者是________。

其中《溪边》写的是________，《江上》写的是________，《林中》写的是________。

七、课内阅读。

溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像_______一样平静。

人影给溪水____ ____，
钓竿上_____一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着_________。

1．把诗句补充完整。

2．第一句诗中把________比作________；把________比作__________。

这形象地写出了小溪______、______的特点。

3．与“人影给溪水染绿了”意思相同的一句是（）
A．人影把溪水染绿了。

B．人影被溪水染绿了。

4．判断下列说法是否正确，对的打“√”。

（1）这首诗第一、二句是静态描写，描写的景物有垂柳、溪水、人影、鱼竿、蜻蜓。

（）
（2）“忽然扑腾一声人影碎了”中的“扑腾”是写孩子不小心掉到水里时的声音。

（）
（3“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”描绘了鱼跃人欢的画面。

（）
参考答案
1、掌声摇晃勇气灰雀或者鼓励男孩轮流养病持久
2、顺顺溜溜明明白白星光点点大腹便便投掷抚摸
3、融化燕子小溪减少广泛间隔蒸汽蹊跷喊叫眨眼
4、株虎琴盗采艳提底闻味竹影源源不断津津有味依依不舍斤斤计较无边无际无忧无虑无穷无尽无声无息
5、荡漾飘荡轻快轻巧灵敏灵活
6、儿童诗张继楼溪边钓鱼江上戏水林中拾蘑菇
【答案】
1．绿玉带染绿了立着鱼儿和笑声
2．溪水镜子山溪绿玉带静绿3．B
4．（1）√（3）√。