新部编版三年级语文下册句子(最新)

新部编版三年级语文下册句子（最新）
一、陈述句变成感叹句。

小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。

1．这个风筝飞得很高。

（改为感叹句）
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2．张择端的画，很传神。

（改写成感叹句）
________________________
3．我完成了这幅作品。

（改为感叹句）
________________________
二、按要求写句子。

（1）菊花点头。

（把句子写具体）
________________________________
（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。

（仿写比喻句）
________________________________
（3）小女孩没有卖掉一根火柴。

小女孩不敢回家。

（用恰当的关联词合成一句话）
___________________________________________
（4）下课了，纷纷走出教室。

（修改句子）
________________________________
三、按要求写句子。

1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）
_________________________________________________
2．光是画上的人物，就有好几百个：有．从乡下来的农民，有．撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）
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3．昙花绽开花蕾。

（扩句）
_____________________________
4．小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。

（仿写拟人句）
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四、按要求改写句子。

1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。

（缩句）
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2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）
_____________________________________
3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。

（修改病句）
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4．石头咚的一
．．．声．落在地上。

（另选一个拟声词写一个句子）
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5．小明说：“我这次考试一定能考好。

”（改为转述句）
_____________________________________
五、按要求写句子。

1．这是一幅有趣的图画。

（改为感叹句）
_____________________________
2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。

（用关联词语合并句子）
_____________________________
3．兔不可复得，而身为宋国笑。

（翻译句子）
_____________________________
4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。

（修改病句）
_______________________________________
六、按要求完成句子练习。

1．照例句，把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起
．．．．．来。

“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐
_____________________________________________
2．按要求写句子。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）仿写拟人句：__________________________________
例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。

（2）仿写比喻句：__________________________________
（3）画上的街市难道不热闹吗？
改为陈述句：__________________________________
（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。

（修改病句）
__________________________________________________________
七、按要求完成句子。

（1）兔不可复．得，而身为．宋国笑。

复：______________。

为：_______________。

这句话的意思是：_________________。

（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落
．．它。

奚落：_______________。

（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）_____________________________________________。

（4）我的身段多么
．．匀称，我得角多么
．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点词语写句子）
______________________________________________。

（5）鹿的角被树枝挂住了。

（改为把字句）
_____________________________。

八、按要求完成句子练习。

1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。

这种造纸方法就传承下来了。

（用恰当的关联词语合并为一句话）
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2．他今天没来上课，是因为他病了。

（换个说法，意思不变）
______________________________________________
3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）
______________________________________________
4．鹿的角精美别致，好像
．．两束美丽的珊瑚。

（照样子，用加点的词写一个比喻句）
______________________________________________
九、句子练习。

1．小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是
．．一座巨大的宝库。

（用加点的词语写一句话）
_______________________________________________
2．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（仿写比喻句）
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3．小鹿在溪边散步。

（仿写拟人句）
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4．小庙被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）
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十、按照要求，完成句子练习。

1．它们的色彩多种多样，有．褐色的，有．紫色的，还有
．．红色的。

（用加点词造句）
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2．海底的动物常常在窃窃私语。

（用相同修辞造句）
_____________________________
3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）
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十一、按要求完成句子练习。

（1）焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

（缩句）
________________________________________
（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？（改成陈述句）_____________________________________________________
（3）秋天的雨，是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整：天上的星星，是________。

（4）下课了，我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。

（改成“被”字句）
_____________________________________________________
（5）在这次考试中，他取得了优异的成就。

（修改病句）
________________________________________
十二、按照要求完成下面句子练习。

1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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2．你一会儿
．．．驮着长串的木筏。

（用加点词语造句）．．．背着沉重的货船，一会儿
______________________________________________
3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。

（用相同的修辞方法写一个句子）______________________________________________
4．骄傲
．．使人落后，谦虚
．．使人进步。

（用一组反义词写一句话）
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十三、句子大观园。

（接要求写向子）
1．我不能忘记那掌声。

（调整语序，保持句意不变）
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2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。

（改为双重否定句）
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3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。

（根据意思写诗句）
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4．紫的、黄的、白的花长出来了。

（改为拟人句）
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十四、按要求完成句子练习。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）
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（2）夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（用相同修辞方法造句）
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（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。

（改成“把”字句）
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（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。

（修改病句）
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十五、按要求完成下面的句子。

（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。

”（改为转述句）
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（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。

（修改病句）
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（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。

（缩写句子）
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（4）多么
．．有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）
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答案
一、这个风筝飞得很高啊！张择端的画，真传神呀！我终于完成了这幅作品啊！
二、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

因为小女孩没有卖掉一根火柴。

所以不敢回家。

下课了，同学们纷纷走出教室。

三、赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

花园里面有好多种鲜花：有光鲜亮丽的玫瑰花，有惹人注目的康乃馨，有引人入胜的兰花……昙花静悄悄地绽放花蕾。

小狗一路上像生气了似的，不停的舞动着面前那双苗条的脚。

四、罐子覆盖了泥土。

凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

秋天来了，一片片树叶从树上落下来。

油罐轰的一声巨响起火爆炸了。

小明说，他这次考试一定能考好。

五、这是一幅多么有趣的图画呀！这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

兔子不会再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

六、激动地跳起来。

昙花绽开了笑脸。

那一艘独木舟像一轮新月。

画上的街市可热闹。

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到遥远的地方。

七、再次被他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。

用尖刻的话说别人的短处，使人难堪，讥讽嘲笑。

我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

示例：我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！树枝把鹿的角挂住了。

八、因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

因为他病了，所以今天没来上课。

你应该向他道歉。

天上的月亮弯弯的，好像一只小船。

九、书是我的朋友，也是我的老师。

柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

烟雾把小庙淹没了。

十、在幽蓝的深海里，有五颜六色的鱼，有奇行怪异的石头，还有漂亮的珊瑚。

涧水边的山丹丹花，吹着朱丹色的喇叭。

海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

十一、焰火构成了图画。

父母含辛茹苦地把我们养大，我们不能伤他们的心。

一颗颗珍珠下课了，小鸟、松鼠、山狸都被我们的欢笑声招引来了。

在这次考试中，他取得了优异的成绩。

十二、这个自然规律，你不应该忘掉。

动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来。

十三、那掌声我不能忘记。

黑熊不得不躲进自己的洞里冬眠。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

紫的、黄的、白的花冲出来了。

十四、马跑得越快，离楚国越远。

弯弯的月儿像小船。

忽然飞来的乌
云把蓝蓝的天空遮住了。

天安门广场上升起了鲜艳的红旗。

十五、王老师对文博说下课后让他把考试卷收上来。

蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。

小球像梦。

多么美丽的蝴蝶啊！。