新人教版小学语文六年级下册四单元课堂达标题

14卖火柴的小女孩
学校班级姓名
一、读拼音写汉字。

ɡuāi qiǎo wéi qún kùdōu yìnɡbì ch ú chuānɡ
二、形近字组词。

乖（）裙（）币（）堵（）焰（）乘（）郡（）市（）睹（）掐（）
烘（）梗（）蜷（）烁（）诞（）供（）硬（）倦（）栎（）挺（）三、写出下列词语的近义词。

乖巧（）奇异（）精致（）慈爱（）四、我能选出下列破折号的用法。

①表示转折②表示强调③表示解释说明
1.这是一年的最后一天——大年夜。

（）
2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（）
3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（）
五、根据课文内容填空。

这篇课文是丹麦童话作家（）写的，主要写了一位又（）又（）的小女孩在临死前的种种幻想。

因为小女孩冷，她就幻想有（）；因为饿，她就幻想有（）；因为圣诞节就要来了，她就幻想有（）；因为没人疼爱，她就幻想出（）。

幻想和现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其（）。

六、课内阅读，完成问题：
他们头上只有个屋顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是
可以灌进来。

1．“堵”的意思是（），说明了（ ) 2．“灌”的意思是（），说明了（）七、课外阅读
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。

她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我们的领土广大。

我们的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。

当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。

我们的祖国多大啊！
我国的物产丰富。

粮食、棉花、大豆、花生、蚕丝、茶叶等的年产量，以及畜牧的总头数，在世界都居于前列。

在茂密的大森林里，还有小朋友喜欢的大熊猫，金丝猴。

我国矿产资源种类多、分布广、储量大。

有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。

还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。

世界第一高峰--珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。

还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。

世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。

波光粼粼的太湖，shuǐpíng rújìng ( )西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得géwài （）美丽。

气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。

我们为有这样可爱的祖国而自豪。

1．把文中用拼音所表示的词语用汉字写出来。

2．“地大物博”的“博”查字典应查部，在这个词中，应解释
为：
（a．多，广； b．知道得多； c．用自己行动换得）
“点缀”的“缀”应解释为：（a．缝，补缀； b．连结； c．表
饰）
3．文章第五小节中的一个比喻句是：
这个比喻句把比作。

4．作者写祖国可爱分别写了、、和
四个方面。

5.读了本文，我们情不自禁的又想起了卖火柴的小女孩，你想对她说
些什么？
自评：师评：日期：
15 凡卡
学校班级姓名
一、读拼音写汉字。

cí bēi zhǐ wàng bié shù dǎo gào tǒng xuē
二、给下面的形近字组词，并读读这些词语。

锈（）蘸（）撇（）噎（）搓
（）
绣（）蕉（）敞（）壶（）差（）
碴（）吭（）搅（）祷（）匣（）
喳（）抗（）觉（）涛（）押（）
三、用“望”这个字组七个词,恰当的填在下面这段话中。

小凡卡 ( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了.他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( )。

信寄出后,他整天( )着。

两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。

半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。

凡卡从此( )了。

四、根据对课文的理解填空。

这篇课文通过____________________________这件事,反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的。

文章内容分为，，三部分。

其中凡卡在写信过程中主要回忆了：_________________和
_________________这两件事。

五、课内阅读，完成问题：
"昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。

伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。

吃的呢,简直没有。

早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包；至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。

亲爱
的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……
1.本段话选自课文，作者是_________
2.凡卡称老板的孩子为"小崽子"带有的感情。

（）
A.亲热
B.蔑视
C.仇视
D.喜爱
3．从上文看，凡卡当学徒的悲惨生活主要表现在
、、三个方面。

六、课外阅读
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课．凉风送爽，飘来阵阵袭人的茉莉花香。

小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。

有的张着花瓣，有的打着苞蕾。

她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。

小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。

一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。

想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。

她就摘了许多，决定送给张老师。

到了学校，办公室亮着灯。

张老师在批改作业。

小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。

回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她
决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。

１．给文章加一个恰当的标题。

（须用上“茉莉花”一词）
２．最后一个自然段是描写“小珍”的________。

“辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是__________的修辞手法。

３．写写文章中画线的句子所表达的含义。

自评：师评：日期：
16﹡《鲁滨孙漂流记》
学校班级姓名
一、从下面几组字中，选择合适的字填在（）里。

（）（妻凄）凉（）（叛判）乱（）（荒芜）岛二、在下面的括号里填上合适的量词。

一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）墙壁
一（）火光一（）荒岛一（）破帆一（）斫痕
三、用直线把有关联的内容连起来。

丹麦笛福《凡卡》
俄国安徒生《穷人》
英国契诃夫《鲁滨孙漂流记》
列夫·托尔斯泰《卖火柴的小女孩》
四、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。

1.鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。

2.阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。

3.最近，我（）看了几场足球赛。

4.我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取
在省赛中冲入前三名。

五、给句子变身。

1．鲁滨孙在沙滩上发现野人的脚印，他惊恐万分。

（改为反问句）
2．要想活下去，就得相办法。

（改为双重否定句）
六、读课文，填空。

《鲁滨孙漂流记》作者是，读了这篇课文，让我印象最深的句子是
我从中体会到：
我来夸一夸鲁滨孙：
七、积累展示
一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。

像这样的励志名言，我还知道
八、阅读答题。

鲁滨孙漂流记（节选）
1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。

我且把此岛称之为“绝望岛”吧。

同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。

整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。

夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。

虽然整夜下雨，我却睡得很香。

10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。

这大大出乎我意料。

我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。

但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。

……
从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多。

看来，这儿当前正是雨季。

……
10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。

我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。

1．这部小说是用（）人称按（）顺序来叙述的。

2．这段短文中共讲了哪三件事？
（1）
（2）
（3）
自评：师评：日期：
17﹡《汤姆·索亚历险记》
学校班级姓名
一、补充词语
（）无人（）（）无（）事（）（）而入
欣喜（）（）（）群（）对（）( )不绝
二、连线找朋友
本分凶悍震撼寻找
搜索老实凶猛震动
三、选词填空
幻想理想
1．这个办法还不够（），需要再改进。

2．汤姆索亚喜欢马戏，会拿大顶，好（），想当兵或当牛仔。

安慰慰问
3．男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他（）贝琪，耐心地寻找山洞的出口。

4．中央领导带着救援物资来（）灾区人民。

四、根据课文内容填空。

1.《汤姆。

索亚历险记》的作者是，是19世纪国著名作家。

2.《汤姆。

索亚历险记》记叙了主人公和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他的性格特征。

五、美段品析。

晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！
1．练习上下文可以知道：
乐土：
净土：
2.读了这一段话，你有什么感受？
六、趣味故事欣赏。

诗词故事——一字千金
传说，唐朝文学家王勃到南昌，赶上都督阎伯舆的宴会，一气呵成写成《滕王阁序》。

最后写了序诗：
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江自流。

最后一句空了一个字不写，将序文呈上就上马走了。

在座的人看到这里，有人猜是“水”字，有人猜是“独”字，阎伯舆都觉得不对，派人去追回王勃，请他补上。

派去的人赶到驿馆，王勃的随从对来人说：“我家主人吩咐了，一字千金，不能再随便写了。

”阎伯舆知道后，说道：“人才难得”，便包好千两银子，亲自率领文人们到驿馆来见王勃。

王勃接过银子，故作惊讶地问：“我不是把字都写全了吗？”大家都说：“那里是个空（kòng）字呀！”王勃说：“对呀！是‘空’（kōng）字，‘槛外长江空自流’嘛！”
大家听了都连称：“绝妙！奇才！”
1.你认为故事绝妙在哪里？
2.你能把《滕王阁序》完整的写在下面吗？
七、梗概，就是简略的内容。

写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来。

学习本课的写法，写一篇你喜欢的故事的梗概。

自评：师评：日期：
回顾·拓展四
学校
班级姓名
一、请认真地读拼音，端正地写词语。

wēi xiào huǒ yàn là zhú cíài wéi qún
róu zhòu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piězuǐ
二、给多音字组词（4分）
fénɡ ( ) mó( )
fènɡ ( ) mā( )
三、在括号里填上恰当的反义词。

1．这件事根本不是什么（），早就公开
．．了。

2．他看上去一点也不（），显得很镇定
．．。

3.一切（）都不存在了，鲁滨孙终于安全
．．回到了祖国。

4.两个孩子性格各异，小姑娘乖巧
．．可爱，小弟弟却( )极了。

四、把下列的名言警句补充完整。

1．正直是（）之本。

迈哈福兹《》2．眼泪无法洗去（）。

拉克司内斯《》3．（）是最朴实的。

戈尔丁《》4．人是为了（）才活着的。

肖洛霍夫《》5．（）是一项财宝，不应该随意虚掷。

马尔克斯《》五、选出正确的选项。

1．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有
摩
缝
饥饿，也没有痛苦的地方去了。

”这句话是说小女孩（）
①幻想变成有钱人。

②幻想飞到温暖幸福的地方。

③幻想飞到我们今天的幸福世界中。

2.“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。

”这句话是说小女孩在（）中死去。

①又欢乐又悲伤。

②欢乐。

③难过。

④对幸福生活的向往。

六、读短文，回答问题。

摔琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一位著名的小提琴手将在某地演出。

广告上说，他的小提琴价值五千元。

有一些人看了简直惊呆了。

为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。

音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。

现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。

”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

1．填成语。

蜂拥（）（）高朋（）（）（）（）注目
余音（）（）（）醉（）痴（）（）闻名2．写出下列词语的近义词。

异常（）美妙（）珍贵（）惊叹（）
3.根据课文内容填空。

（1）听众开始是为了而看演奏家演出，后来是为了
而看演出。

（2）音乐家之所以要摔琴，是要告诉人们：
对演奏者来说，是决定演奏效果的关键；教育人们：作为观众，是最主要的。

自评：师评：日期：。