鲁人版九年级上学期道德与法治：1.1同在中华大地课件(共14张PPT)
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民族团结的重要性/意义
的自由，平等的享有使用和发展本民族 妈妈：我们藏民自己管理内部事务，主人翁意识更强了。
（1）我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等 ”；
（2）有利于构建和谐社语会。 言文字的权利，平等的享有保持或改 革本民族风俗习惯的自由。
（3）国家保障各民族在政治、法律、经 济、文化、社会生活等所有领域的平等 地位，坚决反对任何形式的民族歧视和 压迫。
5、作为中学生，你能为维护民族团 形成了中国特色社会主义理论体系，
爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。
结做些什么？ 如何理解各民族一律平等？
爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。 （1）我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等 ”； 答案：课本p5最后一段。 妈妈：我们藏民自己管理内部事务，主人翁意识更强了。
答主案要： 原课因本是p：5最1、后p一5第段二。段第一句话
爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。 爸如爸何： 理没解有各汉民族兄一弟律的平援等助？，就没有我们的今天。
2平、等坚、持团中结国、共互产助党、的和领谐导。
妈妈：我们藏民自己管理内部事务，主人翁意识更 平民等族、 平团等结、、民互族助团、结和、谐民族区域自治
•我国各民族人民平等地享有_________________________权利，_______________________________，_________________________________，___________________
3、民族平等的表现有哪些？
爷爷：唱支山歌给党听，我把党来比母亲。
请对上述同学观点进行评析者错（依据） 3、应该怎么做
民族团结的意义 青少年怎样维护民族团结
作业：
5、作为中说学生起，你今能为天维护的民族生团结活做些，什么藏？ 民卓玛一家有说不完的话。
爷爷：唱支山歌给党听，我把党来比母亲。 答民案族： 平课等本、p民5族最团后结一、段民。族区域自治
4、维护民族团结的意义 （1）有利于增强中华民族的凝 聚力和战斗力。
（2）有利于构建和谐社会。 （3）民族团结是国家统一的重 要保证，是社会稳定的重要前 提，也是各项事业发展的重要 保障。
2、坚持中国共产党的领导。 4、维护民族团结的意义 （3）民族团结是国家统一的重要保证，是社会稳定的重要前提，也是各项事业发展的重要保障。
请对上述同学观点进行评析。
（2）、如果你的同学要去卓玛的家乡旅游，需要注 意些什么。
第1课 统一的多民族国家 第一节
同在中华大地
自学导航：
1.民族政策 2.民族关系 3.如何理解各民族一律平等？ 4.民族团结的重要性/意义 5.作为青少年的我们，如何做到
维护民族团结？
知识整理
1、民族政策 民族平等、民族团结、民族区域自治
和各民族共同繁荣。 2、新型民族关系：
平等、团结、互助、和谐
形妈成妈了 ：中我国们特藏色民社自会己主管义理理内论部体事系务，主人翁意识更强了。
强了。 2爷、爷为：什唱么支对山或歌者给错党（听依，据我）把党来比母亲。
爷答爷案：唱课支本山p5歌最给后党一听段，。我把党来比母亲。
爷平爷等： 、唱团（支结山、1歌互）给助党、、听和，谐结我把合党来材比母料亲。说说卓玛一家的谈话体现了教材的 哪些观点？ （如1何）理我解国各宪民法族规一定律：平“等中？华人民共和国各民族一律平等 ”；
（1）我国宪法规定：“中华人民共和国 平等、团结、互助、和谐
2、坚持中国共产党的领导。
各民族一律平等 ”； 民族平等、民族团结、民族区域自治
2、为什么对或者错（依据）
（2）我国各民族人民平等地享有管理 民族平等、民族团结、民族区域自治
平等、团结、互助、和谐
国家事务的权利，平等的享有宗教信仰 爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。
答案：课本p5最后一段。 请对上述同学观点进行评析。
（1）、结合材料说说卓玛一家的谈话体现了教材的哪些观点？
课堂讨论：
某校九年级以“维护民族团结”为主题展开讨 论：
甲同学：维护民族团结是大人们的事情；与我 们中学生无关。
乙同学：维护民族团结不仅要在课堂上学习， 更要付诸实践。
丙同学：维护民族团结就是要尊重各民族的风 俗习惯。
的自由，平等的享有使用和发展本民族 妈妈：我们藏民自己管理内部事务，主人翁意识更强了。
（1）我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等 ”；
（2）有利于构建和谐社语会。 言文字的权利，平等的享有保持或改 革本民族风俗习惯的自由。
（3）国家保障各民族在政治、法律、经 济、文化、社会生活等所有领域的平等 地位，坚决反对任何形式的民族歧视和 压迫。
5、作为中学生，你能为维护民族团 形成了中国特色社会主义理论体系，
爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。
结做些什么？ 如何理解各民族一律平等？
爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。 （1）我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等 ”； 答案：课本p5最后一段。 妈妈：我们藏民自己管理内部事务，主人翁意识更强了。
答主案要： 原课因本是p：5最1、后p一5第段二。段第一句话
爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。 爸如爸何： 理没解有各汉民族兄一弟律的平援等助？，就没有我们的今天。
2平、等坚、持团中结国、共互产助党、的和领谐导。
妈妈：我们藏民自己管理内部事务，主人翁意识更 平民等族、 平团等结、、民互族助团、结和、谐民族区域自治
•我国各民族人民平等地享有_________________________权利，_______________________________，_________________________________，___________________
3、民族平等的表现有哪些？
爷爷：唱支山歌给党听，我把党来比母亲。
请对上述同学观点进行评析者错（依据） 3、应该怎么做
民族团结的意义 青少年怎样维护民族团结
作业：
5、作为中说学生起，你今能为天维护的民族生团结活做些，什么藏？ 民卓玛一家有说不完的话。
爷爷：唱支山歌给党听，我把党来比母亲。 答民案族： 平课等本、p民5族最团后结一、段民。族区域自治
4、维护民族团结的意义 （1）有利于增强中华民族的凝 聚力和战斗力。
（2）有利于构建和谐社会。 （3）民族团结是国家统一的重 要保证，是社会稳定的重要前 提，也是各项事业发展的重要 保障。
2、坚持中国共产党的领导。 4、维护民族团结的意义 （3）民族团结是国家统一的重要保证，是社会稳定的重要前提，也是各项事业发展的重要保障。
请对上述同学观点进行评析。
（2）、如果你的同学要去卓玛的家乡旅游，需要注 意些什么。
第1课 统一的多民族国家 第一节
同在中华大地
自学导航：
1.民族政策 2.民族关系 3.如何理解各民族一律平等？ 4.民族团结的重要性/意义 5.作为青少年的我们，如何做到
维护民族团结？
知识整理
1、民族政策 民族平等、民族团结、民族区域自治
和各民族共同繁荣。 2、新型民族关系：
平等、团结、互助、和谐
形妈成妈了 ：中我国们特藏色民社自会己主管义理理内论部体事系务，主人翁意识更强了。
强了。 2爷、爷为：什唱么支对山或歌者给错党（听依，据我）把党来比母亲。
爷答爷案：唱课支本山p5歌最给后党一听段，。我把党来比母亲。
爷平爷等： 、唱团（支结山、1歌互）给助党、、听和，谐结我把合党来材比母料亲。说说卓玛一家的谈话体现了教材的 哪些观点？ （如1何）理我解国各宪民法族规一定律：平“等中？华人民共和国各民族一律平等 ”；
（1）我国宪法规定：“中华人民共和国 平等、团结、互助、和谐
2、坚持中国共产党的领导。
各民族一律平等 ”； 民族平等、民族团结、民族区域自治
2、为什么对或者错（依据）
（2）我国各民族人民平等地享有管理 民族平等、民族团结、民族区域自治
平等、团结、互助、和谐
国家事务的权利，平等的享有宗教信仰 爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。
答案：课本p5最后一段。 请对上述同学观点进行评析。
（1）、结合材料说说卓玛一家的谈话体现了教材的哪些观点？
课堂讨论：
某校九年级以“维护民族团结”为主题展开讨 论：
甲同学：维护民族团结是大人们的事情；与我 们中学生无关。
乙同学：维护民族团结不仅要在课堂上学习， 更要付诸实践。
丙同学：维护民族团结就是要尊重各民族的风 俗习惯。