回澜之星表格
XXXXX年春尾牙晚宴抽奖号发放与姓名领奖记录表(年月日)
无
纪念奖
50
84
无
纪念奖
50
85
无
纪念奖
50
86
无
纪念奖
50
87
无
纪念奖
50
88
无
纪念奖
50
89
无
纪念奖
50
90
无
纪念奖
50
91
无
纪念奖
50
奖项设置：特等奖1名、一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名、幸运奖50名、纪念奖（未中）
序号
部门
岗位名称
姓名
中奖编号 得奖等级 得奖金额
领奖签字
92
无
纪念奖
50
序号
部门
岗位名称
姓名
中奖编号 得奖等级 得奖金额
领奖签字
123
无
纪念奖
50
124
无
纪念奖
50
125
无
纪念奖
50
126
无
纪念奖
50
127
无
纪念奖
50
128
无
纪念奖
50
129
无
纪念奖
50
130
无
纪念奖
50
93
无
纪念奖
50
94
无
纪念奖
50
95
无
纪念奖
50
96
无
纪念奖
50
97
无
纪念奖
50
98
无
纪念奖
50
99
无
纪念奖
50
100
无
纪念奖
50
101
学生反馈收集表(正式版)
学生反馈收集表（正式版）尊敬的同学们：为了更好地了解我们的教学质量和同学们的实际需求，我们特此制定了一份《学生反馈收集表》。
我们诚挚地希望同学们能够积极参与，如实填写，以便我们及时发现问题、改进工作。
感谢大家的支持和配合！一、基本信息1. 学号：____________2. 姓名：____________3. 性别：__男 __女4. 年龄：____岁5. 专业：____________6. 班级：____________7. 邮箱：____________二、教学内容1. 您对课程设置的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意2. 您对授课教师的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意3. 您对课堂氛围的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意4. 您对课程难易程度的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意三、教学方式1. 您对课堂讲授方式的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意2. 您对实践教学环节的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意3. 您对课程考核方式的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意四、教学资源1. 您对教材的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意2. 您对教学辅助材料的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意3. 您对图书馆资源的满意度如何？(1) 非常满意 (2) 满意 (3) 一般 (4) 不满意 (5) 非常不满意五、教学效果1. 您认为本课程对您的专业素养提升的帮助程度如何？(1) 非常有帮助 (2) 有帮助 (3) 一般 (4) 没有帮助 (5) 非常有帮助2. 您认为本课程对您的综合素质提升的帮助程度如何？(1) 非常有帮助 (2) 有帮助 (3) 一般 (4) 没有帮助 (5) 非常有帮助六、建议与意见请您就以下方面提出宝贵建议和意见：1. 课程设置：____________________________________________2. 授课教师：____________________________________________3. 课堂氛围：____________________________________________4. 课程难度：____________________________________________5. 教学方式：____________________________________________6. 教学资源：____________________________________________7. 其他方面：____________________________________________感谢您花时间填写本问卷，您的反馈对我们非常重要！我们将认真阅读并采纳您的建议，不断改进我们的工作，为您提供更好的教育服务。
巡店表格_2
侧挂产品每个色彩达到4-8件出样。侧挂产品与距离最近的模特或正挂产品保持同主题,同系列。
11
侧挂货架的两端产品均以产品正面（好卖面）朝向客流。
12
叠装整齐至少3件及以上每栋,尺码自上而下由小到大。与最近的模特或正挂主题相同、系列相同。
13
模特、陈列台上,有同系列的鞋包配合产品组合陈列。配件区配件产品出样数量饱满。
门店督导:
14
各系列货区以模特和正挂产品为色彩主题,单个区域内（一组组合陈列）主题色彩应少于4个。
15
店铺导购人员是否针对模特和正挂主推商品的断码,断货情况及时进行反馈和调拨申请。
16
在销售过程中及产品调拨后是否及时进行货品的陈列补货、调整,确保货架道具无空置。
17
店内道具如有损坏,店长是否及时提报。店长是否按时检查,监督店内的陈列维护工作。
3
宣报库存情况,补货调货记录,店铺各片区卫生打扫记录等。
4
店长安排员工分区管理及站位。
评分规则：表现良好得3分,表现一般得2分,表现差或不合格得1分。总分为105分,达70分以上为合格, 70分以下责令其定期整改。
存在的问题:
改进建议:
改进完成情况:
跟进人:改时完成时间:
公司领导:
营销总监:
部门经理:
5
全场衣架间距一致,正挂衣架挂钩呈？形,保持右手原则,侧挂衣架挂钩根据客流动向朝向一致。
6
全场货架（产品容量陈列与展示陈列用）无空置现象,陈列品饱满。
7
商品价签位置统一,标签品牌内藏,衣服拉链拉好,包类填充饱满。
8
参加活动的商品,按活动要求进行陈列（限参加活动的店铺）
9
正挂服装2-3色/款, 4-8件出样,正挂产品需有全码,且店铺库存量多的靠前。
崇学、尚礼之星表格
我叫汪浩，是二（1）班的一名体育委员。我是一个助人为乐的学生。平时，只要同学有困难,我就马上跑过去帮助他；如果，班里的桌子歪了，我就把它拉的整整齐齐。这次，我光荣的成为了咱们班的“尚礼之星”，我真高兴呀！以后，我要做到上课时更加遵守纪律，认真听老师讲课;尊敬老师,与同学和睦相处，尊老爱幼,帮助有难的人,时时处处为别人着想，做一名品学兼优的学生。
姓名：
班级：
称号：
学生简介
我是二(1)班的安全委员，叫余爱明。我是一个爱笑爱哭的小男孩。因为我每次做作业全做对了，就笑着和同学们去做游戏，只要一道题不会做，就眼泪流出来，轻轻的哭，你说我这个人好笑不好笑。这次，我被评为“崇学之星”，我真自豪呀！今后，在课堂上，我要更认真听老师讲课，努力完成作业，做到当天的学习任务当天完成，争做一个爱笑的好男孩。
星级好学生评选标准和统计表
班优秀学生干部、模范团员、星级好学生评选统计表班优秀学生干部、模范团员、星级好学生评选统计表中学星级学生评选标准1、优秀学生干部。
必须在班委及以上职务评选。
富有社会责任感，有较强的集体主义观念和组织工作能力；学习目标明确，态度端正，各科成绩B等（含）以上。
2、模范团员。
拥护中国共产党的领导，热爱新时代社会主义。
主动联系班委及同学，积极向上，有较强的集体荣誉感。
学习、生活、活动各方面均能起到带头作用。
3、全星级好学生。
思想品德好，尊敬师长，团结同学，有良好的文明习惯，在同学们中间口碑好。
学习目标明确，有端正的态度，学习能力突出，各科成绩均达到B级（含）以上，其中A级占全部科目的0.6以上。
4、尊敬师长星。
对老师有礼貌，态度诚恳，不顶撞老师。
课堂内外，校内校外，始终如一。
当好老师助手，主动为老师排忧解难。
5、团结友爱星。
不欺负他人，不拉帮结派，不播弄是非，挑唆矛盾。
乐于奉献，不为小事斤斤计较，真诚待人，对他人富有同情心。
6、遵守纪律星。
遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情，对违纪行为及时进行报告；对损害班级，学校利益的人和事能及时制止。
7、志愿服务星。
能自觉自愿参与学校管理和各种活动，争当学生干部，积极参与工作，不求索取，愿意尽力为全校师生搞好各种服务活动。
8、卫生环保星。
保持个人卫生的整洁，不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。
不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。
9、文体活动星。
积极参加体育锻炼，身体素质好。
心态好，心理健康，乐观向上，在各项文体竞赛活动中表现突出。
10、安全自护星。
有牢固的安全意识，能按学校有关安全方面的规定执行，及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。
带头搞好清洁区卫生打扫和保洁，搞好个人卫生。
11、勤奋进步星。
学习上“不比基础比发展，不比聪明比勤奋”，积极上进，专心听讲，认真完成相关作业，能自觉阅读有益的书籍，能在各方面都取得进步。
一年级星级评价细则及表格
一年级星级评比细则一、星级学生评比内容及标准1．礼仪星（1）仪表整洁大方，升国旗时庄严、肃穆。
（2）进出校门或在校园内见到老师或客人主动问好。
（3）听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。
不打架、不骂人、不欺侮同学。
（4）讲普通话，使用礼貌用语；不说脏话。
2．守纪星（1）、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课（2）课间：学生无奔跑，上下楼靠右行。
如有故意将他人推倒在地者，不追逐嬉闹、不快速奔跑、不大声尖叫者，各扣0.5分。
（3）午休：无学生早到校（午睡期间），无吵闹声；否则一人次扣0.5分。
（4）路队：凡是放学、操场上课或集体出入教室的都必须排队，做到队列整齐，安静有序，精神饱满，无吵闹声。
违者每次扣1分。
（5）课堂：上课不做小动作，不随便说话，不打闹。
违者每次扣1分。
3、安全星（1）、课间活动要文明，不追赶打闹，不推搡，不拥挤。
（2）、不乱窜楼层，不伏在后窗、不栏杆上，（3）、遇到意外事会想办法解决或向成年人求助，学会保护自己，不让自己受伤害。
（4）、遵守交通规则，不在马路上玩耍，不骑自行车。
4、学习星（1）上课预备铃响后能做好上课前的准备工作。
（2）学习态度认真，上课认真听讲，积极举手发言，不做违反上课纪律的事（如讲话、睡觉等）。
5励志星（1）能主动参与学校或班级的管理，对于自己所负责的工作能认真完成，且能认真填写值日记录，做到公平公正。
道明学校“五星级学生”评比方案（2）、能组织、引领班级同学开展学习，积极主动帮助学习有困难学生的学习，在班级学生中起到模范带头作用。
(3)能主动向优秀的学生学习，与自己相比改正了几个缺点。
（4）热心为集体服务，有集体荣誉感。
6才艺星（1）、有一、两项艺术爱好，积极参加兴趣小组，拥有某方面班级同学普遍认同的特长。
（2）、积极参加学校组织的各项活动，发挥特长的作用。
（3）、在班、校及以上各单位组织的活动中展示才艺或演出。
7、读书星（1）、每学期读两本以上适合自己阅读的有益的课外书，能讲两个以上故事。
雏鹰之星 表格
考
章
申
请
中队：姓名：2013年月日
中
队
辅
导
员
意
见
签名：2013年月日
大
队
辅
导
员
意
见
签名：2013年月日
校
领
导
意
见
签名：2013年月日
修养之星
争
章
内
容
1、服装整洁大方，仪容端正，富有新时代少年精神风貌。
2、会和他人交往，会合作，接人待物彬彬有礼，使用礼貌用语。
3、尊重他人，发生纠纷会使用合理的方法解决
中
队
辅
导
员
意
见
签名：2013年月日
大
队
辅
导
员
意
见
签名：2013年月日
校
领
导
意
见
签名：2013年月日
安全之星
争
章
内
容
1、学会安全过马路，认识红绿灯和道路标志。
2、知道三个电话：火警电话、救护电话、报警电话。
3、遵守各项交通、安全规则。
4、知道家庭地址、电话；父母姓名和电话；学校名称和电话。
做到以上其中4项即可获章。
中
队
辅
导
员
意
见
签名：2013年月日
大
队
辅
导
员
意
见
签名：2013年月日
校
领
导
意
见
签名：2013年月日
服务之星
争
章
内
容
1、积极参加雏鹰小队的各种活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
四年级「画龙点睛」回馈表统计
柏毅：不用上一些不喜歡的課
虹妤：好玩有趣，還可以看很多東西
瑞玹：佔用的位子太多了
3.你覺得老師運用資訊器材來上課，對你的學習有什麼幫助？（可複選）
有幫助：100％
更加有趣：43％
印象深刻：34％
學得更快：34％
其他：17％
玉楷：讓我們更喜歡這節課
佾錡：有圖片了解較快
維琦、曜宇：獲得更多資訊
偉傑：我體驗到了辦報紙的人下標題的感受，我覺得下標題可以讓我們學到許多知識，而且很有趣。
志勇：上完這一堂課，知道許多人下標題的用心及努力，我了解下標題的困難和重要。(心惠)
睿豪：上完這段課程，我很喜歡，也很快樂，希望可以繼續上下去。
岱歷：我覺得這樣上課有趣又快樂，有說有笑。
4、你在進行分組活動的時候，有沒有遇到什麼困難？你怎麼克服它？
5、針對你在上一題提到的困難，你有沒有什麼建議要告訴老師？
針對你在上一題提到的困難，你有沒有什麼建議要告訴老師？
玉楷：一直想不出標題，不知如何是好→跟同組同學討論在標題上可以再多一點提示
雅雯：決定標題→讓大家舉手表決，再決定好的標題
秀萍：標題不知道怎麼下→和同學討論→我們可以多上資訊課，讓我們了解更多
于可：不會下標題→參考範例再自己想一個
佾錡：不知如何下標題→靠想像力→可以提出來做參考
汶儀：不知如何下標題→聽聽同學的意見
郁淳：決定標題→猜拳(懿慶)
曜宇：不會下標題→問同學(宣辰、仲鈞)
琪庭：吵架→跟他們說不要吵了→跟老師說有人吵架
旻昇：有人一起討論，還在玩→不理他
郁雯：下標題的時候→一起討論
周圓：標題想不出來→參考範例，再看看圖片→請老師多放一點圖片，說一下圖片的意思
学校卓越学生评选评分表格
卓越学生（1）卓越艺术之星：在音乐、美术、舞蹈、演讲等方面特长明显且取得优秀成绩（获得国家级、省级、市级以上比赛的优先考虑）。
（2）卓越运动之星：积极参加校内外各项运动比赛，并取得突出成绩（获得国家级、省级、市级以上比赛的优先考虑）。
（3）卓越社团之星：积极参与学院倡导和组织的各项活动，热心公益事业，在提升校园文化品位上作出突出贡献，在学院和社会具有较大的影响力的学生团体。
（4）卓越技能之星：各院（系）根据不同的专业推荐技能之星，要求在自己的专业技能上认真学习，刻苦练习，专业成绩优秀。
在市级及以上举办的技能或知识比赛中获得二等奖以上，在院级组织的技能或知识比赛中获得一等奖以上，取得与专业相关的资格或资质证书。
创新：在国际、国内以及全省各类科技创新比赛和评选活动中获奖；研究成果具有较高的理论价值和推广价值，或在科技创新中拥有国家专利并在成果转化中创造显著经济效益和社会效益者；在国际、国家或省级学术性核心刊物上独立发表学术论文或合作发表的大学生予以优先考虑。
创业：我院全体在籍在校学生及当年应届毕业生。
要具备创业项目已启动，具有企业法人营业执照和组织机构代码证；独立创业或在创业团队中居核心地位；所创企业已初具规模，在一定范围内有较大影响，能够带动一定数量人群就业。
有下列情况之一者，不能参加“卓越学生”评选：（1）违反法律法规、校纪，受法律法规处理或受到校纪处分者。
（2）课程有不合格者。
卓越学生的评选程序。
1.依据评选标准，采取个人（或团队）自荐、系部推荐、学院评定的方式进行。
2.申报人填写《成都工贸职业技术学院卓越学生奖学金评定申请表》（见附件），各系应对申报人的申请材料进行初审，在系部范围内组织初选，确定推荐人选报学院评定；3.同类别的申报项目一人（一团队）只能申报一次，以最高奖项申报。
具体奖励明细表。
能竞赛自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神；身心健康，学习成绩良好；同时要具备以下条件：（1）创业项目已启动，具有企业法人营业执照和组织机构代码证。
摘星表
班级：姓名：学号：（此表可从学校网站/直接下载打印）摘星流程图附录：评星标准及展示形式建议素质星部分：自信星基本级：敢于参加各类有意义的活动，能在班级自如、大方得体、声音响亮地表现自己。
荣誉级：能在公众场合下大胆表现自己。
建议展示形式：1、讲故事2、读英文儿歌3、朗读课文4、才艺表演诚信星基本级：不说假话，诚实待人，作业、考试实事求是，不作弊。
荣誉级：言行一致，承诺别人的事一定要做到，讲究信用，实在不能做到的事情要主动向他人道歉并说明原因。
建议展示形式：1、诚信小事（自己讲）2、请证明人讲（同学或者老师）3、家长证明（证明信）文明星基本级：自觉遵守《小学生守则》和《昌乐小学行为规范》。
见人主动问好，与伙伴文明交往，不打架骂人，不说脏话。
荣誉级：有较强的自我管理能力。
随时随地用礼貌用语，注意个人卫生，维护公共卫生，仪表整洁，举止文明。
建议展示形式：1、具体环境实践，同学观察2、证明人（同学讲、老师讲）3、家长证明（证明信）4、相片（客人来家里会怎样做、去外面游玩时的表现等都可以拍下来）坚强星基本级：能正视学习生活中的困难，能承受一些挫折。
荣誉级：遇问题时常常能提出多种的解决方案，能把自己丰富的想象力适当地表达出来。
建议展示形式：1、坚强小事。
（自己讲）2、证明人（同学讲、家长证明信，老师）3、相片（特别是在家或者出外游玩时遇到困难是怎样克服的）科学星基本级：有爱观察、爱提问、爱钻研问题的习惯，积极参加科学小实验、小制作、小发明、小创造等活动。
荣誉级：有小制作、小发明、小实验或小论文等获奖。
建议展示形式：1、科学小制作（并有说明介绍），或制作科学小报。
2、展示小实验。
3、每天读故事可以提出一个以上的问题。
4、能学会有问题时找有关工具书解决问题，如《十万个为什么》等。
5、参加与科技相关的活动照片或其实证明材料合作星基本级：关心他人，与他人友好相处，为共同的目标友好工作。
荣誉级：积极主动地与他人合作完成工作，处事以大局为重，能在与别人友好合作中取得进步。
excel颜色索引对照表
Dark Purple 珊瑚红 Coral Ocean 海蓝色 Blue 冰蓝 Ice Blue Dark 深蓝色 Blue+ 粉红色 Pink+ 黄色 Yellow+ Turquoise 青绿色 + Violet+ 紫罗兰 深红色 Dark Red+ 青色 Teal+ 蓝色 Blue+ 天蓝色 Sky Blue Light 浅青绿 Turquoise Light 浅绿色 Green Light 浅黄色 Yellow Pale Blue 淡蓝色 玫瑰红 Rose 淡紫色 Lavender Tan 茶色 浅蓝色 Light Blue Aqua 水绿色 酸橙色 Lime 金色 Gold Light 浅橙色 Orange Orange 橙色 蓝－灰 Blue-Gray 灰－40％ Gray-40% Dark Teal 深青 深紫色 海绿 深绿 橄榄色 褐色 梅红色 靛蓝 灰－80％
#660066 #FF8080 #0066CC #CCCCFF #000080 #FF00FF #FFFF00 #00FFFF #800080 #800000 #008080 #0000FF #00CCFF #CCFFFF #CCFFCC #FFFF99 #99CCFF #FF99CC #CC99FF #FFCC99 #3366FF #33CCCC #99CC00 #FFCC00 #FF9900 #FF6600 #666699 #969696 #003366
Periwinkle #9999FF Plum+ #993366 Ivory #FFFFCC Lite #CCFFFF Turquoise
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56