一年级下册语文说课稿春雨 沙沙沪教版

一年级下册语文说课稿春雨沙沙沪教版
自主学习
合作学习
四,情感互动,说流程
(一)创设情境,感受春天
1,欣赏春图,感受春意.
2,指导朗读第一,二节.
3,揭示课题.
(二)读文学字,感知春天.
1,听课文录音,整体感知课文内容.
2,看课文图片,交流听后收获.
3,读课文,小组合作学习字词.
4,交流识字方法,反馈朗读课文.
(三)精读课文,走进春天.
1,自读课文,挑选喜欢的句子读读.
2,指导朗读,体会春天的迷人景象.
3,赞美春天,配乐感情朗读全文.
▲重点指导朗读第一,二句 .
▲小组自由合作读第三节
(四)拓展训练,描绘春天
1,说春天:春天还有哪些迷人的景象,向同学介绍一下. 2,赏诗歌:《春天》
(五)复习巩固,指导写字.
1,游戏:燕子报春
2,指导写字:织,坡,播,植
(六)实践活动:找春天
1,收集与春天有关的词语,成语,歌曲或诗句等.
2,走到校园,公园,到大自然中去找春天,用自己喜欢的方式表达出来,如:画一幅画,写一二句话等.
春雨沙沙,春雨沙沙……沙沙的春雨,像千万条丝线飘下……
……
……
沙
沙
下
3 春雨沙沙
这是一幅美丽的春天图画:_____________.
燕子
一幅
织
对岸
一座
山坡
播种
农民
植树
穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅美丽的春天图画:绿的,是柳叶;红的是桃花. 美丽的
绿的
红的
还织出一条清凌凌的小河,河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴.
清凌凌的
欢快地
啊,春天的图画___________!
啊,多么迷人的春天图画!
春天
春天是一本彩色的书,
红的桃花,
白的梨花,
绿的柳叶,
黄的迎春花.
春天是一本会笑的书,
小池塘笑了,
酒窝圆又大,
小朋友笑了,
咧开小嘴巴.
春天是一本会唱的书,
春雷轰隆隆, 春雨沙沙沙, 燕子叽叽叽, 青蛙呱呱呱. 一座
植树
山坡
织布
燕子
农民
对岸
播种
一幅。