中考政治复习方案教材梳理篇第14课时维护合法权利课件

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中考政治复习方案八年级第14课时终身受益的权利教材梳理省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件

用九年级全
一册第四
挑战，接收良好教育，已逐步成为人们
课
生存和发展第一需要和终生受益财富，
甚至决定其一生命运
八年级下册第六课
对于民族、国家来说，教育成就未来
• 考①点聚从焦一定考点意拓展义上讲考题探，究教育决定着一个第国7页
第14课时┃终生受益权利
考题探究
探究1 义务教育含义、特征
例1 [·广东]教育部和财政部明确要求，各地要在继续落实好农村学生“两免一补”和城市学生免去杂费政策同时，向城市学生无偿提供教科书并推行部分教科书循环使用制度，政策实施将使全国1.43亿城镇义务教育学生取得
(3)全国统一实施新版义务教育课程标准，新修订课程标准包括小学一年级到初中三年级全部学科。(统一性)
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第5页
第14课时┃终生受益权利
2考点辨析：“学不学是我自己事”。 (1)观点错误。 (2)学不学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来大事。同时，受教育既是公民权利也是义务，题中观点只认识到受教育是公民权利，没有认识到也是义务。义务教育法要求适龄儿童必须接收要求年限义务教育。 (3)作为正在接收九年义务教育学生，推行受教育义务，要努力完成要求学习任务。
答：(1)强制性。 (2)①认真推行按时入学义务；②认真推行接收要求年限义务教育，不得中途辍学；③认真推行恪遵法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成要求学习任务义务。
含唤起人潜能，不停提升和革新自己，从而
义开辟人性发展道路，奠定走向未来基础。
和
教育考点能聚焦为人考们点拓未展来幸考题福探究生活奠基。只有经第2页
第14课时┃终生受益权利
• 2.受教育权含义。

【初中政治】维护权利、履行义务ppt优秀课件

1、维护权利主要包括三方面内容：
（1）依法享有权利依法享有权利是指公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。
小华骑车闯红灯，被交警查扣。小华不理解，认为：“骑车是我的权利，上学时间紧，闯红灯无所谓。” •你同意小华的看法吗？
（2）依法行使权利
依法行使权利是指公民在行使自己权利时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
自觉履行义务应做到：
法律鼓励的积极做；法律要求的必须做；法律禁止的坚决不做。作为一名中学生，我们应该怎样履行自己的义务呢？
材料分析题
X市将原来1.2米高的隔离栅栏改为现在只有0.3米高的隔离墩，目的是使街道更加宽敞、美观，使行人和过往车辆视野更加开阔。可是，一些文明程度不高的市民为贪图一时的方便，随意跨越隔离墩，造成很大的安全隐患。
B 公民权利和义务具有对等性
C 公民权利和义务具有制约性
D
权利是靠公民自己争取的
5、公民意识的集中体现是正确行使权利，自觉履行义务。公民自觉履行法定义务应该做到（ ABC ） A 法律鼓励的积极去做
B
C D
法律要求的必须去做
法律禁止的坚决不做采用各种手段维护自己的权益
A
B
8、“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”的观点，说明（ ) D ①公民的权利和义务是密不可分的 ②权利和义务是一回事 ③权利是履行义务的基础 ④每个公民既是权利的行使者，又是义务的履行者 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①④
3、李某为盖房备料，吴某偷了他一车沙子，李某便找到吴某一棍将吴某的左腿打断，结果李某以故意伤害罪受到法律制裁。李某的教训在于（ C ）

中考政治《第14课时维护生命健康权和人格尊严权》复习课件

答案
法律保护公民的生命健康权。保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。任何非法侵犯他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规都对公民的生命健康权加以保护。
第14课时 │ 考点整合
【易淆点】未满18周岁的未成年人和精神病患者的姓名权是由其监护人代为行使的。
第14课时 │ 考点整合
问题
答案
10.尊重他人的姓名权。
（1）尊重他人姓名权的要求：我们既不要干涉他人变更姓名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改变自己的名字。（2）尊重他人的姓名权的意义：这是现代人应该具备的法律素质。
第14课时 │ 考点整合
问题
答案
（1）我们有权珍爱生命,
维护健康,积极锻炼身体,提高
健康水平,使自己拥有强健的体
5.公民应如何行使生命健魄和焕发向上的精神。（2）有
康权？
权在患病时及时医治,恢复健康
,增强体质。（3）当自身生命
健康受到他人非法侵害时，有
权依法自卫和请求法律保护。
第14课时 │ 考点整合
问题
5.公民应如何行使生命健康权？
答案珍惜生命健康是公民的权利和责任。(4)生命一旦诞生就具有社会责任，除了为正义而献身外，公民的生命健康不得让与或抛弃。
第14课时 │ 考点整合
问题 6.关爱他人的生命健康。
答案
（1）公民在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人都不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。

中考政治总复习第14讲弘扬宪法精神维护宪法权威课件

考查角度 1 宪法是最高行为准则【例4】〈2016，威海〉2016年1月1日，宪法宣誓制度正式施行，
新任命的国家机关工作人员就职时公开向宪法宣誓。这是因为宪法( C ) ①是国家的根本大法 ②是治国安邦的总章程 ③是国家机关及其工作人员的最高行为准则 ④确保和保障公民的一切权利和义务 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
考点二维护宪法权威
1.宪法是最高行为准则表现在哪些方面？ (1)宪法是一切国家机关的最高行为准则。 (2)宪法是一切团体和组织的最高行为准则。 (3)宪法是全体公民的最高行为准则。 2.宪法是一切国家机关的最高行为准则的表现： (1)国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事。 (2)国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。 (3)国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。
威。因为( C ) ①宪法是国家的根本大法 ②宪法是其他普通法律的总和 ③依法治国的核心是依宪治国 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
本题考查维护宪法权威的原因。宪法作为国家的根本大法，是治国安邦的总章程，但是不能简单地认为宪法是其他法律的总和，因为宪法规定的是国家生活中的根本问题，普通法律规定某一方面的具体问题。所以排除②，选C。
知识补充：
现行宪法是由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
考查角度 1Βιβλιοθήκη 弘扬宪法精神的原因【例1】〈2015，泰安〉十二届全国人大常委会第十一次会议审
议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将每年的12月4日设立为国
家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动，设立国家宪法
考查角度 2 对宪法具体地位的区分【例2】〈2016，襄阳〉我国很多法律“总则”的第一条都明确规

维护合法权利的课件

安阳县人民法院经审理认为，被告人马火明私自将代为他人保管的财物出卖，将所得赃款据为已有，数额巨大，且拒不退还，已构成侵占罪。遂依法判处其有期徒刑三年。
❖ 一个只有13岁的孩子属限制民事行为能力人，他只能进行简单的与其智力年龄相适应的民事行为。出卖家里的高档照相机的行为已经超出了13岁的孩子的行为能力。因此，其与买方之间的买卖行为应是无效的。
❖ 2 0 0 0年1 0月，安阳县矿务局铜冶煤矿职工牛某，将价值11.85万元托滚放到马火明家，由其代为看管。2001年4月，马火明未经牛某许可，擅自作主将托滚卖给他人，并将所得价款据为已有，2 0 0 2年3月，牛某发观后，遂向马火明索要卖托滚所得款，马火明拒不归还。
公民有权依法行使自己财产的
占有权使用权收益权处分权不受任何非法干涉
1.张老汉买了一台拖拉机。合法财产
2.张老汉的拖拉机放在自己的院子里。占有权
3.张老汉用拖拉机在耕地。使用权
4.农忙时张老汉将拖拉机出租。收益权
5.张老汉将拖拉机卖掉。处分权
一位妈妈的阐述：
❖ “我先生从国外带回一架高档照相机，只用了两个月，就被13岁的儿子瞒着我们，以2000 元的价钱卖给了他同学的哥哥。我们知道后，向买方索要，并欲将2000元钱还给对方，但对方声称我儿子有卖相机的权利，他们之间的买卖行为已生效，不同意还给我们。请问，我儿子的买卖行为是否有效？”
王波于1996年月10月3日购买一辆捷达汽车。 1997年1月18日朋友李某以外出游玩为由，向王波借车。在返回的公路上发生撞车事故，汽车严重损坏。尔后，王波要求李某购买新车加以赔偿，李某拒绝赔偿。王波索赔未果，遂于1997年4月9日向当地法院提起诉讼。王波会胜诉吗？

教科版九年级道德与法治上册第十四课《民事权利与民事责任》复习课件

民事责任
民事责任含义: 一般侵权行为: 侵权行为：特殊侵权行为:
所谓“债”，就是按照合同的约定或者依照法
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律的规定，在特定当事
人之间发生的特定的权
利和义务关系。享有权
利的是债权人，负有义务的是债务人。
根据债发生的原因分为合意之债、法定之债。
合意之债
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甲乙两人签订了合同，约定甲要在一个月之内给乙交付一吨白糖，乙交付相应的价款。但是甲并没有在一个月之内交付白糖，这给乙的生产造成了影响，受到了损失，乙对甲所享有的债权就是合意之债。
• 招娣嫌自己的名字太老土了，想改名，父亲却不同意
• 小军爸爸喜欢喝酒，一喝醉了就对他和妈妈拳打脚踢的 • 荣荣惹妈妈生气了，妈妈一气之下把荣荣奖状撕毁 • 妈妈太操心乐乐的学习，还经常偷看乐乐的日记
人身权
版权：胖大叔工作室
民事权力
财产权
自然人: 生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权、个人信息权等。法人、非法人组织：名称权、名誉权、荣誉权等。物权: 债权：继承权：知识产权：
人身权
版权：胖大叔工作室
民事权力
财产权
自然人: 生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权、个人信息权等。法人、非法人组织：名称权、名誉权、荣誉权等。物权: 所有权、用益物权、担保物权债权：合意之债、法定之债（不当得利、侵权行为、无因管理）继承权：知识产权：
根据当事人意愿而发生的债。
法定之债 ①不当得利
原告张三经朋友介绍与被告李四相识，被告李四曾向原告张三借钱，
版权：胖大叔工作室
均有归还，被告李四因为信用卡借款到期，没时间到银行网点排队还款，2014年6月23日，被告将15000元现金交给原告，请求原告通过其网银转账至被告的账户15000元。原告于当天进行网上转账，从自己的账号汇款至被告的账号，因电脑故障，原告不慎操作两次，导致多汇了一笔15000元，原告于是电话联系被告，但被告之后未予返还，故原告向本院起诉，请求被告返还多汇的款项及利息。

2015中考政治复习课件第14课时终身受益的权利

考点聚焦
考点拓展
考题探究
得分指导
第14课时┃ 终身受益的权利
3教材纵横：关于教育的知识点整合。八年级下册第六课→终身受益的权利(受教育权)。九年级全一册第四课→实施科教兴国战略。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
得分指导
第14课时┃ 终身受益的权利
考题探究
探究点一公民的受教育权利
我国法律规定的受教育权利( A ) ①是全体公民的权利 ②具有强制性、公益性和统一性 ③ 是宪法赋予的基本权利 ④是一项基本的人权 ⑤都在义务教育法中进行了具体规定 A．①③④ C．①②⑤ B．②③⑤ D．①②③④ 例1
考点聚焦
考点拓展
考题探究
得分指导
第14课时┃ 终身受益的权利
得分指导
示例【法治在线】
材料一我国已有超过2亿的流动人口，其中绝大部分是进城务工人员，他们的子女以在老家的学校接受教育为主，其中一部分人随着父母来到城市。据有关调查显示：这些随迁孩子大部分在公办、民办或民工子弟学校读书，但有的由于受经济条件限制被迫辍学；也有的因缺少管教，厌学情绪严重，主动弃学；更有的因没有学校愿意接纳而面临辍学。材料二党和国家一直将进城务工人员子女的教育问题作为政府工作的重点，部分城市已经开始采取相关措施，为他们提供更加优越的教育环境，让每一个进城务工人员子女都能够享受到高品质的教育。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
得分指导
第14课时┃ 终身受益的权利
应对策略
强制性、公益性和统一性只是义务教育的特征，
②错误；义务教育法只规定了义务教育阶段各方的权利和义务，没有规定其余阶段公民的受教育权利，⑤错误。①③④ 正确，故选A。

中考政治总复习第14课时关注我们的人身权利课件(考点聚焦+考点拓展+考题探究+解题指导)

(3)我们在努力运用法律维护自己的生命健康权不受侵害
的同时，还要尊重和维护他人的生命健康权。侵犯和危害他
人的生命和健康的行为是违法行为。
4.我们应如何尊重他人的生命
健康权？
不殴打他人，不伤害他人；在他人生命有危险的时候进行救助；制止非法侵害他人生命健康权的行为；等等。
考点聚焦
考点拓展
考第四题页，探共究17页。
考点聚焦
考点拓展
考第五题页，探共究17页。
解题指导
第14课时┃ 关注我们(wǒ men)的人身权利
(续表)
2. 我们在依法维护自己的人格尊严的同时，为什么还要尊重他人的人格尊严？
人格尊严是公民人身权利的重要组成部分，它受法律的严格保护。公民有权利维护自己的人格尊严，也有义务在生活中尊重他人的人格尊严。所以，公民在运用法律武器维护自己的人格尊严的同时，还要注意尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，不仅是我们大力提倡的社会公德，也是一个人讲文明、有修养的表现。
可以从以下几个方面回答： (1)这种行为是一种什么行为(给行为定性)。 (2)这种行为体现了什么样的品质(违背了道德和法律)。 (3)这种行为有什么意义(危害、影响)。 (4)我们应如何弘扬、学习(应如何解决)。
(1)材料中不法分子和非法网站的行为是违法行为。 (2)他们的行为侵犯了公民的隐私权，也违背了诚信的道德要求。公民有隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许，不得将其公开的权利。侵犯公民的隐私是不道德的行为，也是违法行为。 (3)他们这种行为扰乱了正常的社会秩序和经济秩序，给人民的生命财产安全带来危害。 (4)国家社会应该严厉打击这种非法行为，公民要自觉保护个人和尊重他人的隐私权利。
[应对策略] 本题属于知识观点性题目，注意材料中的关键词“最重要”“最起码”，由此可知对应选项为B。

人教版初中道德与法治总复习第14课时民主与法治课件

3.怎样建设法治中国? (1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 ,使每一部法律法规都得到严格执行 ,使每一个司法案件都体现公平正义 ,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
命题点5 坚持德治与法治相结合【例5】 “德润人心,法安天下。”德治与法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是( D ) A.德治比法治更具有权威性和强制性 B.法治比德治更具有感召力和劝导力 C.法治重教化作用,德治重规范作用 D.德治与法治相辅相成,相互促进解析：本题考查德治与法治的关系。法治与德治相互补充、相互促进、相得益彰,二者是辩证统一的关系。A项说法错误,法治比德治更具有权威性和强制性;B项说法错误,德治比法治更具有感召力和劝导力;C项说法错误,法治重规范作用,德治重教化作用;D项正确说明了两者之间的关系。故选D项。
解析：本题考查对民主监督的认识。从上述材料不难看出,温州市政府积极采取措施保障公民的监督权。第(1)问设问较为直接,从材料中“好评”“差评”“‘大数据’评价监督系统”等信息可以归纳出这体现的是公民的监督权,第二小问联系教材回答公民依法行使监督权的意义即可;第(2)问难度也不大,联系教材内容列举公民行使监督权的途径和方式即可。
解析：本题考查建设法治中国的要求。①说法错误,我国法律是由国家制定或认可的,人民群众的直接参与的表述是错误的;②③④均是正确的说法,从不同的角度阐述了建设法治中国的要求。故选D项。
答案：D
命题点4 打造法治政府【例4】党中央作出“四个全面”的战略布局,特别强调了全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家等重大问题。全面推进依法治国,重要的是“深入推进依法行政,加快建设法治政府”。依法行政要求( A ) ①政府及其工作人员在行使权力时必须由宪法和法律授权 ②全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权和监督权 ③各级政府及其工作人员必须依法处理国家行政事务 ④各级人大及其常委会要依法行使国家权力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析：本题考查依法行政的要求。国务院及地方各级人民政府属于我国的行政机关,行使行政权,依法行政是针对我国的各级人民政府而言的,各级人大及其常委会是我国的立法机关,显然不属于这一范畴,应排除④;①②③均正确说明了依法行政的要求。故选A项。

九年级政治：第七课《维护合法权利》课件苏教

赵强的侄子赵辉，及在工厂工作的赵强的弟弟都与赵强常有来往。赵强死后，赵娟、赵明为遗产继承发生了纠纷，赵辉、赵强的弟弟也说自己享有继承权。
思考题：
赵强的遗产应包括：（ CDEF
）
A、私房 2间
B、公房一套
C、存款 3万元 D、股票 6万元
E、彩电、音响等家产约 3万元
F、借给朋友的 6千元
遗
是指被继承人生前可以立遗嘱
嘱将个人合法财产指定由法定继承人
继的一人或数人继承。
承
遗嘱继承的法定条件
立遗嘱人必须具备立遗嘱的能力；是自己真实意愿的表达；遗嘱必须合法；遗嘱的继承人必须是法定继承人中的一人或数人，可不受继承顺序的限制。
当我们的财产继承权受到侵犯时，要增强维权愈识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。
所谓法定继承，是指既由法律法直接规定继承人的范围和继承顺序，定又由法律直接规定遗产份额分配原继则的继承方式。在我国现阶段，多承数继承采用的是这种方式。
请思考：赵强有感于养女赵娟多年来对自己和母亲无微不至的照顾，于是将两间私房留给了养女赵娟。赵强在这里运用的是财产所有权中的哪一项权利？具有法律效力吗？
经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。
公民的经济权利主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。
晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？晓军家的共有财产，能继承吗？公民来源不明的财产能继承吗？
只有当其死亡时遗留的合法财产，才可继承。
刘某中年喜得一子，由于从小受到过分溺爱，儿子养成了许多不良习惯，好吃懒做，抽烟喝酒，刘某多次拳脚相加也无济于事。儿子读初一那年，其母因车祸去世，刘某因悲痛过度患病也于当年去世，临终前，刘某立下一份遗嘱：“我儿不务正业，屡教不改，我很失望。因此，为促使其改邪归正，我的遗产全部捐献给希望工程。”

(包头·人教版)政治中考总复习课件：第14课时权利义务伴我行(共23张PPT)

了解公民的基本义务，理解权利与义务的关系，自觉履行义务。
问题
解读
1.法定义务法定义务是由宪法和法律规定的公民必须的含义。履行的义务。
考点聚焦
考点拓展
真题探究’
第14课时┃ 权利义务伴我行
2.公民的权利和在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人
义务的关系。(怎既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。权利与
考点聚焦
考点拓展
真题探究’
第14课时┃ 权利义务伴我行
7.怎样正确行使公民权利？
(1)公民在行使权利时，要尊重他人的权利。 (2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 (3)要在法律允许的范围内行使权利。 (4)要以合法方式行使权利。
考点聚焦
考点拓展
真题探究’
第14课时┃ 权利义务伴我行考点2 我们应尽的义务
以上三方面，才是忠实履行义务。
考点聚焦
考点拓展
真题探究’
第14课时┃ 权利义务伴我行
(1)两者相互配合、相互促进、相互补充。
6.如何认识我国法
(2)凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道
律和社会主义道德
德的要求。
的关系？
(3)我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘
考点聚焦
考点拓展
真题探究’
第14课时┃ 权利义务伴我行
2、纵横教材：与权利义务伴我行相关的知识点整合 (1)公民上网要遵守道德和法律。 (2)公民要正确行使政治权利。 (3)宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。 (4)竞争中要遵守道德和法律。 (5)提高公民的思想道德素质，加强精神文明建设。

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考情分析
考纲内容
考点解读
考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
探究2 保护知识产权例2 [2017·南京]如图，某反腐大剧热播期间，有不法分子通过非法手段盗取该剧全集，并通过多种渠道进行传播、售卖。对此认识正确的是( D ) ①诱惑是导致人们做出错误选择的主要原因 ②我们应该及时地向剧组举报以行使监督权 ③非法传播是违背社会公平和正义的行为 ④非法传播者侵犯了版权方的智力成果权 A．①② B．①④ C．②④歪曲事实进行诬告陷
害。 (3)对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。 (4)通过参加听证会、网上评议政府、对政府满意度的民
意调查等活动行使监督权。考情分析考纲内容
考点解读
考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
考题探究
探究1 依法享有财产权利
考情分析
考纲内容
考点解读
第14课时
维护合法权利
第14课时┃ 维护合法权利
考情分析
考点行使监督权的意义智力成果权
年份 2015 2013
题号 26 9
题型非选择题选择题
分值 4分 2分
考情分析
考纲内容
考点解读
考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
考纲内容
考情分析
考纲内容
考点解读
考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
和民主党派的监督、人民政协的监督、司法机关的监督、社会舆论的监督、人民群众的直接监督以及政府系统
内部的监督(含监察、审计等特别机构的监督)等多种形
式的监督。
考情分析
考纲内容
考点解读
考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
考点7 公民行使监督权的重要意义
(1)可以大力促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁。 (2)使政府取信于民。
(3)真正体现人民当家作主。
(4)有利于建设中国特色社会主义政治文明。 (5)有利于促进国家的长治久安。
考情分析
考纲内容
考点解读
考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
考点8 公民行使监督权的正确途径和方法 (1)可以当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法。 (2)发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各
经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展
科学技术的重要保障，也是建设创新型国家的需要。 (2)科学技术是第一生产力；创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。
考情分析考纲内容考点解读考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
考点6 我国的行政监督体系
包括人民代表大会及其常务委员会的监督、中国共产党
考点解读
第7课维护合法权利
考点1 公民经济权利的主要内容、重要性 (1)主要内容：包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。 (2)重要性：经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。
考情分析
考纲内容
考点解读
考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
考点2 与财产继承权相关的基本知识
权、处分权。
(4)依法维护自己合法的财产所有权：①可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任。②
与侵权人发生争议时，可以向法院提起民事诉讼，法院将
以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任，如承担停止侵害、排除故障、返还财产、恢复原状、赔偿损失等民事责任。
考情分析考纲内容考点解读考题探究
法，维护自己合法的继承权；同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的
努力奋斗，创造幸福生活。
考情分析考纲内容考点解读考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
考点3 财产所有权 (1)财产所有权是指国家保护公民合法收入、储蓄、房屋
和其他合法财产的所有权。
(2)我国公民的合法财产所有权受法律保护。 (3)公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益
第14课时┃ 维护合法权利
考点4 未成年人依法享有知识产权 (1)未成年人依法享有著作权、发现权、发明权和专利权等知识产权。 (2)未成年人因没有行为能力或没有完全行为能力，当其
智力成果和荣誉权受到侵犯时，可依法由其父母或其他监
护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。
考情分析
考纲内容
考点解读
例1 [2017·盐城]王爷爷有一儿一女，平时生活全由其女儿照料，成年的儿子对他不闻不问。王爷爷立下遗嘱，去世后遗产将全部留给女儿。对此，你的判断是( C ) A．王爷爷行使了对自己财产的使用权 B．其女儿获得遗产的方式是法定继承 C．其儿子没有履行赡养义务，丧失了继承权 D．其女儿不是法定继承人，应无权获得遗产
考题探究
第14课时┃ 维护合法权利
考点5 完善我国知识产权保护制度的意义 (1)①改革开放以来，我国既要引进先进技术，又要让我们的产品走向世界，两者都需要知识产权制度保驾护航。②如果没有很好的知识产权保护制度，我国就难以引进先进技术；
同样，如果我们不熟悉各国的知识产权保护制度，在国外就
不可能有效地保护自己的合法利益。③完善我国的知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场
(1)继承权是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。
(2)财产继承有法定继承和遗嘱继承两种。 (3)继承遗产的原则：男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。
(4)法定继承人范围：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母等
。 (5)第一继承顺序是配偶、子女、父母。第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。(不属于继承范围的人，除了通过遗赠或遗赠抚养协议外，无权继承或接受财产) (6)正确的财产观：①人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容。②法律重视和保护未成年人的财产继承权。青少年要依据继承
考情分析
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第14课时┃ 维护合法权利
【教你解题】我国继承法规定，分配继承遗产时，要遵循男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让、权利与义务相一致的原则。题干中王爷爷的儿子不履行赡养义务，也就丧失了继承权。C说法正确，符合题意。A说法错误，是处分权；B说法错误，是遗嘱继承；D说法错误，女儿是第一顺序继承人。【答案】 C