农村环境社会实践。。。。刘胜

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三下乡社会实践报告(优秀8篇)

三下乡社会实践报告〔优秀8篇〕农民，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。

1949年伟大的中华人民共和国的成立，使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位，彻底地作了主人。

历史的年轮驶入改革开放的今天，农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和提高。

但是我们也必须看到，中国，作为一个开展中国家，在取得惊人的开展速度和改革硕果的同时仍然存在一些问题。

我利用今年暑假的时间，对家乡附近的乡镇农村进行了调查，总结了一些心得体会。

那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的幽幽青草香，那黄昏炊烟袅袅的村庄，那崎岖蜿蜒的山间小路，那红旗飘扬的高家庄小学，那一切不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们的似水年华中。

为了响应中宣部和中共团委的号召，我系组织了暑期“三下乡〞社会实践活动。

虽然在“三个代表〞理论指导和中央对“三农〞问题的关注下，经济水平有了一定的提高，但总体来说经济和教育水平还都相对落后。

学校里的教学设施残缺不全，虽然有心理准备，但还是没有想到会差到什么都没有。

但是社会各界对教育的问题还是很关心，捐赠了电视，电脑，还有脚踏琴，希望能采用多媒体教学模式，但是由于当地老师不懂操作和应用，这些设备根本上都闲置起来，连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。

于是孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味。

我们决定改变这种状况。

当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长，制定了所教课程有：语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育，自然和写作。

英语课上，孩子们的发音很不标准。

因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好，更何况英语？我们一次次，一遍遍耐心的纠正，终于使他们有了很大的进步。

下课了，孩子们围成了一圈，却都不出声，只是腼腆的笑着。

后来，一个男生大胆的问，老师，什么时候再上英语课？我们知道，孩子们喜欢了上我们的课。

语文课上，让孩子们造句，一个学生站起来答复，疑问句：老师，你可以抱我一下吗？反问句：难道你不愿意抱我一下吗？她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝。

新农村建设社会实践总结（精选6篇）

新农村建设社会实践总结（精选6篇）新农村建设社会实践总结新农村建设社会实践总结怎么写？1、你都做了哪些事，简明扼要2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要团队去解决，3、通过这次任务，你对目前的认识4、今后的任务你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识新农村建设社会实践总结（精选6篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的新农村建设社会实践总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

新农村建设社会实践总结1这次为期五天的实践，让我这个生活在校园里不谙世事的学生增长了不少见识。

虽然短暂，过程遭遇不少问题。

但是对于我们8个人而言却是一般难忘的回忆。

首先在拜访兰田村的过程中让我感触很深，他们的生活在逐渐改善。

但相较于其他人而仍是不太乐观。

在参观兰田小学，康美镇兰田村南音班，老年活动中心的过程中让我看到了兰田村对于教育，以及丰富精神生活和文化生活的重视。

在参观南音班时，小孩们的热情与优美的歌声和乐声感染了我们实践队。

也给我们带来震撼。

而走进兰田小学时，映入眼帘的是因扩建而一片狼藉的操场。

从校长的口中得知。

兰田这几年的发展，人口有了大量的增长并吸引了村外的学生来就读，于是现在正在修建校舍。

从兰田小学的例子我深刻体会到别人对自己的肯定才是最大的成功。

而从老年活动中心经过时没能进去参观是一个遗憾。

但也反映出了不管是小孩亦或是老年人，他们仍然有丰富自己精神生活和文化生活的权利和待遇，或许这是许多人遗忘的地方。

后来来到农民素质培训学校，在这里遇到了一个对于兰田小学村的发展有重大贡献的人，即潘春来。

他致力于新农村的建设，他研发出一套为兰田村量身订做的发展模式。

他深刻地告诉我们每一个贫困地区的情况及具体缺陷不同。

农村绿色环保农业的实践与经验分享

农村绿色环保农业的实践与经验分享在当今社会，随着人们环保意识的提升和农业发展的需求，农村绿色环保农业逐渐成为人们关注的焦点。

在实践中，许多农村已经尝试了各种绿色环保农业的模式，并积累了丰富的经验。

下面将从不同的角度探讨农村绿色环保农业的实践与经验分享。

一、土地资源的合理利用农村绿色环保农业的实践首先要做好土地资源的合理利用。

农民可以通过科学耕作技术，合理轮作和间作，保持土壤肥力，减少耕地面积，降低化肥农药使用量，达到绿色环保的目的。

二、生态农业的发展农村绿色环保农业的实践还包括发展生态农业。

生态农业是一种综合利用自然资源，促进生态平衡，减少化学农药使用的农业生产模式。

农民可以尝试种植一些有机蔬菜水果，发展畜牧业，推广生态养殖等方式进行生态农业的发展。

三、农田水利设施的建设农村绿色环保农业的实践还需要建设农田水利设施。

优良的农田水利设施可以提高灌溉效率，减少农村用水，保护水资源，减少水土流失，保护环境。

四、循环农业的推广农村绿色环保农业的实践还要推广循环农业。

循环农业是一种资源循环利用的农业生产模式，包括农业废弃物的回收利用，有机肥料的制作和利用等。

农民可以建立垃圾分类处理站点，积极开展有机肥料生产和销售，提高资源利用率，减少农业环境污染。

五、绿色生态农业示范基地的建设农村绿色环保农业的实践需要建设绿色生态农业示范基地。

这些示范基地可以作为推广绿色环保农业的示范点，吸引更多的农民学习先进的科学种植技术和管理经验，带动整个农村绿色农业的发展。

六、农村绿色农业产业化的发展农村绿色环保农业的实践还需要发展农业产业化。

农民可以通过合作社、农业企业等形式进行农产品加工和销售，提高农产品附加值，吸引更多的资金和技术投入，推动绿色农业的发展。

七、农村农民的职业培训农村绿色环保农业的实践需要进行农民的职业培训。

通过培训，农民可以学习到更多的绿色环保农业知识和技术，提高自身的专业水平，促进绿色农业的发展。

八、政府支持政策的制定农村绿色环保农业的实践需要政府的积极支持和政策制定。

大学家乡生态文明社会实践报告(经典7篇)

大学家乡生态文明社会实践报告（经典7篇）大学家乡生态文明社会实践报告【篇1】党的十一届三_以来，我国农村经济建设取得了举世瞩目的成就，乡村面貌发生了翻天覆地的变化，农村综合生产能力明显提高，农民生活水平日益改善，但农村环境污染问题也日渐突出，已成为影响和制约农村经济全面、协调和可持续发展的重要因素。

加强农村环境保护工作，是全面贯彻落实_，树立生态文明理念和推进建设资源节约型、环境友好型社会的一项重要工作，也是推动社会主义新农村建设和全面实施农村小康环保行动计划的一项基础性工作。

解决农村环境污染问题，必须用系统的观点、整合的理念，从城乡统筹发展的大背景、大框架来思考研究和谋划对策。

统筹城乡经济社会协调发展，改变城乡二元经济结构，是党从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。

统筹城乡经济社会协调发展，需要解决的难题很多，环境问题是其中的一个难题，而农村环境问题更是难题中的难题。

关键字：经济环境协调发展今年的暑假，我对家乡的环境进行了实践调查，通过对一些村民的走访和自己这些年对家乡变化的总结，得出了一些结论。

变化包括环境变化和村民生活水平的变化，下面的分析与看法是这二方面的结合。

一、调研经过及内容1、村庄基本概况我的家乡位于__，这个村子三年前还全是土路，现在大部分已经变成水泥路，“要致富，先修路”说的一点也不假，当初我们村准备养奶牛，就是由于路不好，收购牛奶的商家不愿意来购买，让这个计划已久的梦想破灭了。

村里耕地类型主要有水田和旱地，主要粮食作物有水稻和玉米，一年四季分明，农作物一年一熟。

但由于村里耕地凹凸不平且经济条件所限，机械化很难普及。

经我调查从去年到现在不到一年时间村里洗衣机、冰箱几乎普及，除个别特别贫困家庭外。

虽然村民们生活比过去好了很多，但是村里环境大不如从前。

2、村庄建设情况通过对村里概貌进行分析，村里住房是没有进行过统一规划的，但大体风格是相似的，还算整齐。

较过去住的土坯房有很大改善，但仍有极少数村民的房屋仍是土坯结构，冬不挡严寒，夏不避酷暑。

大学生美丽乡村建设社会实践报告

大学生美丽乡村建设社会实践报告在大学的学习生活中，我们不仅要追求知识的积累，更要关注社会的发展和需求。

为了深入了解乡村的现状，积极参与美丽乡村建设，我参加了一次意义非凡的社会实践活动。

我们实践的地点是一个名为具体地名的乡村。

初到这里，便能感受到它与城市的明显差异。

这里没有高楼大厦和繁华的街道，有的是广阔的农田和古朴的村舍。

然而，正是这份质朴和宁静，让我对这片土地充满了好奇和期待。

在实践的过程中，我们首先对村庄的基本情况进行了调研。

通过与村民的交流和走访，我们了解到，虽然近年来村庄在经济上有了一定的发展，但仍面临着诸多问题。

比如，农业生产方式较为传统，农产品附加值低；基础设施建设相对滞后，道路狭窄不平，部分地区的水电供应还不够稳定；村里的年轻人大多外出打工，劳动力短缺，留守儿童和老人的问题较为突出。

针对农业生产方面的问题，我们与当地的农业专家取得联系，并邀请他们为村民举办了农业技术培训讲座。

专家们向村民们介绍了最新的种植技术和养殖方法，还分享了一些关于农产品市场推广的经验。

村民们听得十分认真，纷纷表示受益匪浅。

讲座结束后，我们还组织了现场答疑环节，让村民们能够有机会与专家进行面对面的交流，解决他们在实际生产中遇到的困惑。

为了改善基础设施，我们积极参与到村庄的道路修建和水电改造工作中。

我们与村民们一起搬运材料、铺设道路，虽然辛苦，但看到原本泥泞的小路逐渐变得平坦宽阔，心中充满了成就感。

在水电改造方面，我们协助专业人员进行线路的规划和管道的铺设，确保村民们能够用上稳定的水电。

在关注经济和基础设施的同时，我们也没有忽视乡村的文化建设。

我们发现，村里的文化活动相对较少，村民们的精神生活较为匮乏。

于是，我们组织了一系列的文化活动，如电影放映、文艺表演等。

还在村里设立了图书角，为村民们提供了一个学习和交流的场所。

在与留守儿童和老人的交流中，我们感受到了他们内心的孤独和对亲情的渴望。

我们定期为留守儿童辅导功课，陪他们做游戏，给他们讲述外面的世界，鼓励他们努力学习，将来为家乡的发展贡献力量。

农村返家乡社会实践报告(10篇)

农村返家乡社会实践报告(10篇)农村返家乡社会实践报告篇1正如我的家乡——中山——一直标榜的那样，这座拥有自1152年至今的历史的城市，拥有者它独有的文化。

中山有着一个不能不提的身份：孙中山的故乡。

在中山，尤其是城区以及翠亨，能很清晰的感受到孙中山留下或者说是后人留下的印记。

孙中山故居、中山纪念堂是中山的两个热点旅游景点，后者也许没有了以前的辉煌，但孙中山故居作为直接和伟人生前的生活挂钩的地方，现在依旧拥有着无数的旅客。

这一点直接体现在节假日景区门口等待入场的队伍，可想而知在门票还没免费的年月里，孙中山故居这一景点的门票钱为中山GDP奉献了多少力量。

除却孙中山这一城市名片，中山也有着许多自古代沉淀下来的文明古迹，虽说很多在十年动荡中被破坏，但得益于后人的修复，不少传统文化得以重新展现在世人的面前。

比如说，沙溪镇龙瑞村的刘氏宗祠。

这类经历风雨得以重生的文明古迹，可能不会得到过多的关注，可它们拥有的，却是最原初的情怀。

在今年春节期间，作为每年的固定活动，我在大年初一和几位亲戚趁着到云汉(沙溪镇)的外公外婆家拜年时一起去北帝庙上香祈祷。

这世上神存在与否在我们这些平民心中早已不重要，去寻访这些古庙，在那里上香虽说是形式，但我们去哪里追溯的，是已经消逝的童年时光。

除了文明古迹，中山的民间艺术也是不可忽略的。

中山民间艺术丰富，其中有中山民歌、舞龙狮鹤凤、崖口飘色等。

中山是民歌之乡，民间流行的民歌有咸水歌、高棠歌、大缯歌、客家山歌、鹤歌、姑妹歌、渔鼓、龙舟、小调儿歌等，其中以咸水歌和高棠歌最有特色，这两种民歌已有300多年的历史，流行于坦洲镇等大沙田区。

中山舞龙分为木龙、火龙、金龙、沙龙、草龙、游龙、板龙、云龙等8个种类。

，坦洲咸水歌、小榄菊花会、沙溪凉茶被纳入国家级非物质文化遗产，南朗崖口飘色、五桂山白口莲山歌、沙溪鹤舞、黄圃麒麟舞、黄圃飘色等5项民间艺术形式被纳入广东省非物质文化遗产代表名录。

有着这么多名誉，在这现实中自然因此而收获了不少的经济收益。

农业生态环境的社会实践报告(五篇)

农业生态环境的社会实践报告（五篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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刘胜自传

我的个人自传我是长沙师范学院的应届毕业生。

我所学的专业是装饰工程管理。

我叫刘胜。

1993年3月4日出生。

我家在湖南省娄底市。

我是一个性格开朗，认真负责，沉着稳重的人。

大学生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使我不断完善自我，逐渐走向成熟。

我父母都是普通工人。

从小他们就教导我要品学兼优，学习对于一个学生很重要，但是做人是更重要的，父母就让我铭记踏踏实实走路，坦坦荡荡做人这句话，这也成了我日后的座佑铭。

2000年9月1日，一个让我难忘的日子，我进入了涟源市实验小学，开始了我人生中的学习生涯。

在小学的五年中，我在班级一直名列前茅，多次参加六月儿童节上的运动会，获得过多次奖励，在四年级的时候，参加比赛获得三等奖。

在五年级的时候，也参加各种活动来丰富学生生活。

尽管当时年幼的我不懂其中的真正含义，但是现在明白那是一种使命感的体现，代表全校的风貌。

2007年9月1日，我以优秀的成绩考上了市里的优秀中学-实验中学。

我在努力学习的同进也积极要求上进，一直担任班级干部，配合团组织工作。

并且在物理化学竞赛中多次获奖，不断提升自己的能力。

在初中三年里，我认真学习，认真工作，以轻松的心态参加了中考。

在等待成绩那段日子里，我没有把时间花费在玩乐放松上，而是在深圳打工，开始了自己接触社会的第一步。

每天的工作非常累，但是接触到了形形色色的人，让我认识到只拥有校园经历对以后的工作来说是远远不够的。

在工作岗位上，学会了不少为人处事的方法和待人接物的技巧。

2010年8月初，我收到了涟源市一中的录取通知书。

我开始了人生中非常重要的阶段。

高中对我来说意义非凡，他不仅让我学会怎么去跟同学们沟通，而且在学习上怎么合理安排时间。

在高中的生活中，我明显感觉自己思想成熟了许多，逐渐树立起了正确的人生观。

几年中，一直有不少良师关怀爱护我。

我的班主任是一位老党员，他给我讲授了许多道理，即使在我升入大学后仍不断鼓励我进步，教育我要继承光荣的革命传统，要积极要求进步。

改革开放农村社会实践报告

改革开放农村社会实践报告改革开放农村社会实践报告（精选10篇）改革开放农村社会实践报告篇1作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。

我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。

应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

所以我决定不回家过年了，尝试一下在广州工作过年来完成这次社会实践。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份超市的营业员的工作，虽然仅有一个月时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。

短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

据了解，全村有果园200亩，年收入80余万元，目前正在积极培育新型品种。

另外，全村正准备开创经济作物深加工及诸多副业，以实现经济发展的灵活性及自主性。

一安得广厦千万间走进周家村，给我与想象中迥异的第一印象就是周家村的环境。

周家村，地处青岛西北，离海已不再是一矢之遥。

这里没有海风拂面，只能靠着一方方平坦的土地，一代代辛勤的劳作。

这是中国农村的真实，也是中国农村的典型。

周家村的住房是集体式建筑，大街小巷，树木房舍，俨然有整饬的痕迹。

很明显这是改革开放的痕迹，同时也是农村发展的一个侧面。

改革开放近二十年来，对于拥有大多数人口的农村来说，"乡村城市化"的观念已深入人心。

当然，如今住房不仅仅是城市生活水平的体现，在乡村他同样代表着一个村庄的整体化实力。

在我实践的五天里，周家村，交通阡陌，对"乡村城市化"的要求把握的非常到位。

"乡村城市化"，顾名思义就是在乡村现有基础上逐步建设，逐步向城市化模式迈进。

三下乡社会实践报告3篇

三下乡社会实践报告一、前言三下乡社会实践是我大学生活中的一次难忘经历。

通过此次实践，我深刻体会到了乡村的生活和文化，也更加认识到了农民伯伯、阿姨辛勤劳动的艰辛与快乐。

在此次实践中，我也结交了许多志同道合的朋友，并获得了很多宝贵的经验与知识。

现在，我将此次实践报告，来介绍我所经历的三下乡社会实践。

二、活动内容本次三下乡社会实践，主要是到广东省中山市中心镇的田家炳故居文化园进行实践活动。

在文化园中，我们与当地村民交流，了解当地的风土人情和文化习俗，同时也开展了一系列文化活动，如抖空竹、赏花鼓、打麻将等，充实了我们的实践经验。

此外，我们还参观了当地的农民市场和水果基地，了解了当地农民的生产和生活。

三、实践活动1.参观田家炳故居文化园作为中山市的著名人物，田家炳在中国近代历史上留下了光辉的一笔。

这位先贤的故居文化园，是一座庄重典雅的陈列馆，展示了田家炳的思想、事迹和家族文化。

通过参观故居，我深深感觉到了田家炳的博学多才和深厚人文素养，这对于我们青年学子来说，是一份宝贵的精神财富。

2.文化交流在文化园中，我们与当地村民一起开展了抖空竹、赏花鼓、打麻将等文化活动。

这些文化活动，让我们更加深入地了解了当地的文化习俗，同时也拉近了我们与村民之间的距离，增进了对彼此的了解和友谊。

3.参观农民市场和水果基地在实践活动中，我们还参观了当地的农民市场和水果基地。

通过参观市场，我们了解了当地的农产品价格和销售情况，对当地农民的生产和生活有了更深入的了解。

而在参观水果基地时，我们亲手采摘了各种时令水果，感受到了农民伯伯昼夜忙碌的生产工作。

四、收获与感想通过此次实践活动，我们不仅增进了对乡村的了解，更体会到了农民伯伯、阿姨的辛勤劳动和快乐。

而与当地村民的文化交流，也拉近了彼此之间的距离，增进了对彼此的了解和友谊。

此外，通过参观农民市场和水果基地，我们了解了当地农户的生产和生活，更加深刻认识到了农民伯伯以汗水换来的辛勤劳动。

这些宝贵的收获和体验，对于我们今后的学习和生活具有重要的意义和价值。

大学生暑期社会实践果园

随着我国社会经济的快速发展，大学生暑期社会实践已经成为提高学生综合素质、培养社会责任感的重要途径。

为了让学生更好地了解农村生活，感受农耕文化，我们组织了一支大学生暑期社会实践团队，走进果园，体验农耕生活。

以下是我们的实践历程和感悟。

一、实践背景我国是一个农业大国，农业是国民经济的基础。

近年来，随着城市化进程的加快，越来越多的年轻人远离农村，对农业的认识逐渐模糊。

为了让学生了解农业、热爱农业，我们决定开展这次暑期社会实践，让学生亲身走进果园，体验农耕生活。

二、实践内容1. 果园参观学习我们首先参观了当地的果园，了解了各种果树的生长习性、种植技术和管理方法。

当地果农热情地向我们介绍了果园的历史、发展现状以及未来的发展规划。

我们还学习了果树修剪、病虫害防治等基本技能。

2. 农耕体验在果农的指导下，我们亲自动手体验了农耕生活。

我们参与了果树修剪、施肥、浇水等农事活动，感受到了劳动的艰辛和收获的喜悦。

在这个过程中，我们深刻体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

3. 交流互动我们与果农进行了深入的交流，了解了他们种植果树的心路历程、遇到的困难和取得的成果。

通过交流，我们不仅增长了知识，还增强了与农民的友谊。

4. 志愿服务在实践期间，我们还参与了果园的志愿服务活动，为果农提供力所能及的帮助。

我们清理果园、修整道路、宣传农产品等，为果园的发展贡献了一份力量。

三、实践感悟1. 认识农业，热爱农业通过这次实践，我们深刻认识到农业的重要性，感受到了农民的辛勤劳动。

我们明白了“民以食为天”的道理，更加珍惜粮食，热爱农业。

2. 培养团队精神，提高综合素质在实践过程中，我们学会了团结协作、互相帮助。

大家共同面对困难，共同解决问题，培养了团队精神。

同时，我们还锻炼了沟通能力、组织能力等综合素质。

3. 增强社会责任感，树立正确的人生观通过与农民的交流，我们了解了他们的生活状况，感受到了他们的艰辛。

这让我们更加珍惜自己的生活，树立了正确的人生观和价值观。

历史系学生桑园村社会实践报告word资料3页

历史系学生桑园村社会实践报告历史系学生桑园村社会实践报告我家住在章丘市相公庄镇桑园村，桑园得名于原来本村的两个桑树园。

相传，一处在今天村头十字路口以西，另一处位于今桑园桥以东，在本村还未被命名为桑园村以前，附近居民在提到这个村子时，总是因村内有两个桑树园而称为“桑园”，所以，现在就延用这一称呼，称“桑园村”。

桑园村现在人丁兴旺，但相传，桑园村村民的祖先应为河北省枣强县人。

明朝末年，由于战乱饥荒，造成山东境内人丁稀少，明朝开国皇帝朱元璋为了发展生产，平衡地区经济，恢复山东昔日的雄厚，下令移民。

桑园村村民的祖先就是在这个时候移民过来，并世代居住再这里，努力生产，繁衍后代。

翟武，刘海是本村的两大祖先，故翟姓和刘姓是本村最大的两个姓氏。

其中，刘海的后代刘胜+（名字叫什么记不清了）有六个儿子，后演变为桑园村刘氏家族的“六大份子”。

大份子叫“一和尚”，二份子叫“二道士”，三份子叫“三僧子”，四份子叫“四梅子”，五份子叫“五巴掌”，六份子叫“六槌子”。

六大份子的后代演变成现在的“沛振家声，恩荣玉庆”八大辈分，一直相沿至今。

桑园村原来有一座山，叫“荆山”。

据本村老人回忆，荆山实际为一个土堆。

传说，荆山上有一个金牛，因此，这座山被本村居民视为吉祥物。

解放后，成立的农村合作社就以“荆山”命名。

可见，荆山在本村居民眼中的分量是很重的。

虽然，荆山的传说让它在村民心中有很重的分量，但并不能称得上是一种信仰，实际上桑园村的村民是有自己的信仰的。

那就是对“槐爷”的崇拜。

“槐爷”是对村内一棵老槐树的尊称。

这棵树年代久远，但具体年代没人知道，有人说可能是唐朝，称唐槐，但这种说法并不可靠。

也有种说法是清朝，但也是不可靠的。

它直径约两米，高二十五米。

相传，因为住在”槐爷”旁边的一家人惹怒了“槐爷”，槐爷就让这家的主人得了一种怪病，以此作为一种惩罚。

村民知道这件事后，就开始对这颗槐树充满敬畏。

每月二月十九，要准备贡品，来到槐爷面前祭拜，还要把大红绸子系挂到树上，俗称“挂袍”场面十分壮观，村民通过这种方式来为全家祈福。

暑期社会实践经历范文

随着我国经济的快速发展，城乡差距逐渐缩小，乡村振兴战略的实施更是为农村带来了前所未有的发展机遇。

为了深入了解乡村振兴战略的成效，亲身感受农村的变化，我利用暑期时间，参加了学校组织的暑期社会实践团队，前往我国一个典型的农村地区进行了实地调研。

一、实践背景我国是一个农业大国，农村人口众多，农村地区的发展直接关系到国家的繁荣和稳定。

近年来，国家大力实施乡村振兴战略，通过改善农村基础设施、发展农村经济、提升农民生活水平等措施，推动农村经济社会发展。

此次暑期社会实践，旨在通过实地调研，了解乡村振兴战略在农村地区的实施情况，为乡村振兴贡献一份力量。

二、实践过程1.前期准备在出发前，我们团队对实践地点进行了详细的了解，包括地理位置、历史文化、经济发展等方面。

同时，我们还制定了详细的实践计划，明确了调研内容、调研方法等。

2.实地调研抵达实践地点后，我们首先对当地政府进行了走访，了解了乡村振兴战略在该地区的实施情况。

随后，我们分组进行了入户走访、问卷调查、访谈等活动。

（1）入户走访我们深入农户家中，与村民们进行了亲切交谈。

通过走访，我们了解到，在乡村振兴战略的推动下，农村地区的基础设施得到了明显改善，许多村庄通了水泥路、安装了太阳能路灯，村民们的生活水平得到了提高。

（2）问卷调查我们设计了调查问卷，对村民们的生活状况、收入来源、对乡村振兴战略的认知等方面进行了调查。

通过调查，我们了解到，村民们对乡村振兴战略的支持度较高，认为政策对农村发展起到了积极的推动作用。

（3）访谈我们邀请了一些村干部、企业家、返乡创业青年等进行了访谈，了解了他们在乡村振兴战略中的角色和作用。

通过访谈，我们了解到，他们在推动农村经济发展、改善农民生活、传承乡村文化等方面发挥了重要作用。

3.总结与反思在实践过程中，我们团队对所收集到的资料进行了整理和分析，撰写了实践报告。

报告主要包括以下内容：（1）乡村振兴战略在农村地区的实施情况（2）乡村振兴战略对农村经济社会发展的影响（3）存在的问题及对策建议通过实践，我们深刻认识到，乡村振兴战略的实施为农村地区带来了巨大的变化，但同时也存在一些问题，如农村基础设施仍需完善、农民收入水平有待提高、乡村文化传承面临挑战等。

建设美丽乡村社会实践报告

建设美丽乡村社会实践报告前言乡村建设是农村发展的重要方向，也是全面建设社会主义现代化国家的重要任务。

建设美丽乡村是社会实践的一个重要内容。

本文将分析当前乡村建设的现状，探讨建设美丽乡村的重要性和对策，为乡村建设提供参考和借鉴。

一、乡村建设的现状近年来，中国农村发展卓有成效，城乡差距有所缩小，但与现代化城市体系仍存在较大差距。

尤其是在城市化进程中，大量农民进城打工，农村人口逐渐老龄化和衰退，农村经济发展慢于城市，农村生态环境破坏严重，这些问题影响了农村的发展。

因此，建设美丽乡村已经成为了当前乡村建设的重要目标。

二、建设美丽乡村的重要性1.促进乡村经济发展建设美丽乡村能够促进农村旅游和休闲产业发展，带动乡村经济和农民收入的增加。

对于发展农村新业态，促进农业转型升级，提高农业效益和质量具有积极的推动作用。

2.美化农村环境建设美丽乡村是美化农村景观、丰富农村生态、改善农村居民居住环境的有效途径。

美丽乡村的建设有益于保持农村地区自然景观的生态环境，为人民提供休闲度假、文化体验、生态保护的场所，提高生活品质和居住环境。

3.加强农村文化传承乡村文化是中华民族的重要文化遗产，保护和传承乡村文化是建设美丽乡村的重要内容。

乡村文化传承能够丰富广大农民的文化生活，培养新时代的乡村文化自信和文化认同。

三、建设美丽乡村的对策1.加强宣传和教育宣传和教育是建设美丽乡村的必经之路。

政府要多渠道宣传乡村建设的重要性，引导农民树立美丽乡村的意识，促进农村景观的环境保护与改善。

同时，要开展相关教育，提高农民的环保意识和文化素养，落实美丽乡村建设的责任。

2.重视基础设施建设美丽乡村建设离不开基础设施的建设。

政府要加大对基础设施建设的投入，包括交通、通讯、能源、水利等方面。

落实农村公路的建设和农村信息网络的覆盖，保障乡村电力、水利等基础设施的完善，为美丽乡村的建设打好基础。

3.推动农业产业发展农业产业是乡村经济发展的基础，推动农业产业发展是实现美丽乡村的重要前提。

保护大自然社会实践报告

一、前言随着人类社会的不断发展，环境污染、资源枯竭等问题日益严重，大自然正面临着前所未有的挑战。

为了提高人们的环保意识，培养社会责任感，我们组织了一次以“保护大自然”为主题的社会实践活动。

本次实践旨在通过实地考察、宣传活动、志愿者服务等多种形式，提高公众对环境保护的认识，倡导绿色生活方式。

二、实践内容1. 实地考察（1）参观生态保护区：我们参观了当地的一家生态保护区，了解了保护区的建设、管理和保护成果。

通过实地考察，我们认识到大自然在人类社会发展中的重要性，以及保护生态环境的紧迫性。

（2）走访农村：我们深入农村，了解农村环境状况，与当地农民交流，了解他们在环境保护方面的做法和困难。

通过走访，我们了解到农村环境问题主要表现在垃圾处理、水资源利用、农业污染等方面。

2. 宣传活动（1）举办环保讲座：我们邀请环保专家为当地居民举办环保讲座，普及环保知识，提高环保意识。

讲座内容包括大气污染、水污染、土壤污染等环境问题，以及如何从日常生活中做起，保护环境。

（2）发放环保宣传资料：我们在公共场所、学校、社区等地发放环保宣传资料，让更多人了解环保知识，参与到环保行动中来。

3. 志愿者服务（1）清洁河道：我们组织志愿者清理河道垃圾，保护水资源。

通过实际行动，让更多人意识到水资源的重要性，自觉保护水资源。

（2）植树造林：我们组织志愿者参加植树造林活动，为改善生态环境贡献一份力量。

通过植树活动，我们体会到人与自然和谐共生的美好愿景。

三、实践成果1. 提高了环保意识：通过本次实践活动，参与者对环境保护有了更深入的了解，环保意识得到显著提高。

2. 增强了社会责任感：在实践过程中，参与者积极参与环保行动，为改善生态环境贡献了自己的力量，增强了社会责任感。

3. 培养了团队合作精神：在实践活动中，参与者需要相互协作，共同完成任务。

这有助于培养团队合作精神，提高团队凝聚力。

4. 增进了公众对环保工作的关注：通过举办环保讲座、发放宣传资料等活动，让更多人了解环保工作，关注环境保护。

关于乡村绿色发展的社会实践

关于乡村绿色发展的社会实践1. 引言说到乡村绿色发展，大家脑海里是不是立刻浮现出一幅幅清新的画面？绿树成荫的小路，菜园里五彩缤纷的蔬菜，还有那清澈见底的小河……是的，乡村的美丽离不开我们的努力，而绿色发展就是让这美好延续下去的关键。

今天，我就想和大家聊聊我参与的乡村绿色发展社会实践，听我慢慢道来。

2. 乡村的现状2.1 乡村的美与痛在我们这个小村子里，阳光透过树叶洒在地上，像金色的碎片。

但如果你仔细一看，村里的环境问题也不少。

塑料袋、废旧物品随处可见，感觉就像是给这幅美丽的画面添了几个大黑点。

村民们虽然心里想着要保护环境，但总觉得没时间、没精力去做。

于是，乡村的绿色发展变得尤为重要。

2.2 变化的契机就在这样一个情况下，村里的年轻人决定行动起来。

他们组织了一场“绿色乡村”志愿活动，号召大家一起捡垃圾、种树，顺便普及一些环保知识。

说真的，一开始大家都不是太热情，毕竟谁愿意在烈日下劳作呢？但经过几番宣传，大家的热情慢慢被点燃了。

3. 社会实践的开展3.1 走进乡村我们一大早就集合在村委会，天还没亮，大家都打着哈欠。

可是，到了村子里，看到那片片绿意盎然的田野，心里瞬间就有了干劲。

我们分成几个小组，开始了各自的任务。

有人负责捡垃圾，有人负责种树，还有人给村民讲解环保知识。

就这样，热火朝天的场面拉开了帷幕。

3.2 合作与欢笑在捡垃圾的过程中，大家发现了许多稀奇古怪的东西。

有的小朋友找到了一只破旧的篮球，兴奋得像是发现了宝藏；还有人从河边捡起一只被水冲得发白的塑料椅子，大家哈哈大笑，调侃说这是“乡村的宝贝”。

一边干活，一边聊天，大家的关系越来越亲近。

时间飞快，转眼就到了午饭时间，我们围坐在一起，分享自己带来的食物，吃得津津有味，仿佛是参加了一场丰盛的宴会。

4. 绿色发展的意义4.1 保护环境通过这次活动，大家意识到，保护环境并不是一个人的事，而是大家齐心协力的结果。

每一个小小的努力，都是对未来的投资。

村里的环境逐渐改善，绿树成荫的日子真的不远了。

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农村环境社会实践
有时候自己在想，作为一个土生土长的小农民，自己是不是该为家乡做点什么，让我的家乡更美好，把她展现在外面的舞台，因此做了关于环境的社会实践。

我们对当地的环境卫生做了调查。

通过了解，我们发现农村的环境确实需要进一步改进。

我国在城市环境日益改善的同时，农村污染问题却越来越严重。

我国是农业大国，农村在国民经济和社会发展的全局中具有十分重要的地位，农村经济、社会和生态环境的协调发展是我国走向繁荣富强的关键所在。

但是由于经济发展和各种人为因素以及自然的损毁退化，农村环境污染问题仍然十分突出，已经成为制约农村可持续发展的瓶颈因素。

从网上查得的资料显示：由于大量生产和生活废弃物未经处理排入各种水体，加之公共卫生设施跟不上发展的需要，农村大量人口饮用不安全卫生水。

农村饮用水源大多受到污染，1983-1985年调查表明大肠菌群超标率大86%，全国约有7亿人饮用这种超标水；有1.6亿人饮用受有机污染物污染的水；引用含氟化物和含盐量超标的人数的较高，分别为7700万人和1.2亿人；有5000万人口饮用氟化物超标的水，饮用硝态氮和硫酸盐超标的人口也大约有3400-3500万。

1993年调查表明，饮用大肠菌群超标水的人口比例有所下降，但饮用有机污染物超标水的人口比例有所增加，达21.5%。

我国人群患病的88%、死亡的33%与生活用水不洁直接相关。

近年来，市政府及其有关部门以“清洁水源、清洁家园、清洁田园、清洁能源”为目标，以生态示范创建为载体和抓手，把环境综合整治作为农村环保的切入点和突破口，保障农村饮水安全，大力推进生态示范创建，不断加大农村环境污染治理设施建设与环境保护力度，为社会主义新农村建设和构建和谐社会提供了环境安全保障。

在我的印象中家乡的树是那么的茂密，草是那样的绿，水是那样的清澈。

但是在近年来，他们有的已经不象以前了，以前河里的活蹦乱跳的鱼儿也变成了渔民的阶下囚，水也变得有些混浊不清，但如果你想浑水摸鱼，已经太不可能了。

因为上学的缘故在家的日子越来越少，间隔的时间也越来越长。

所以每每回家，家里的变化也看得更加明显。

的确。

近年来，农村旱涝灾害频发，断流现象加剧，不少的湖泊在萎缩，天然绿洲在消失，现有的水库蓄水量减少，渔场破坏严重，一些地区由于超采地下水，造成地下水位下降，形成大面积的漏斗区。

这些自然灾害使得我们农村的环境遭受到很大程度的破坏。

有时这种打击甚至是毁灭性的。

但，我觉得人为的破坏更加的严重。

过量使用化肥、农药，使得土壤养分比例失调，土壤有机质、钾和微量元素严重失调，土壤理性化性质恶化，稳定性差，肥力下降。

过度使用农药，不但影响农作物的正常生长，而且污染环境。

非降解农膜碎片进入土壤后，会严重改变土壤物理性质，影响土壤透气性，阻碍农作物吸收和根系生长，导致减产。

盲目的开发，不注重环境的保护，使得原本肥沃的土地变得愈加的贫瘠。

乱捕乱杀，破坏了自然生态的平衡。

使得虫灾鼠灾更加严重。

于是，不得不大量的使用农药，又使得农药污染变得很严重。

这些在农业生产上的盲目追求一时利益,而不考虑长远生计的方式使得农民的收入在短时间内确实有所提高.但,很显然在不久的将来人类就会受到大自然的报复.
再加上近几年来，农村的城市化建设使得建筑业在农村得到了很好的发展。

这原本是好事，可是由于对环境问题的不够重视，使得建筑垃圾随处堆放。

一到雨天，地上流得到处都是那些垃圾。

而且因为那些建筑垃圾多数是有毒的，又时常导致家禽的中毒，甚至死亡。

为了建造房屋，大量的砍伐树木，又使得水土流失问题变得越来越严重了。

每次暴雨来临，从山上流下的水里充满了泥沙。

雨后的地也变得泥泞不堪。

使得农村建设在表面上呈现出一派欣欣向荣的景象,可实际上却具有更大的隐患。

每次来到大城市都会看到清洁的大公路和干干净净的高楼大厦，但回到家乡却只能看到满是废弃物的乡村小道和被严重污染的河道，内心真的不是滋味！我想，农村也在不断发展，如果不注重农村环境发展的趋势，不加强农村环保和污染的监管与治理，那么农村环境污染的后果真不堪设想！
建议有关部门加强宣传教育，增强环境意识。

各级人民政府要充分认识加强农村环保工作的紧迫性和重要性，利用广播、电视、报纸、网络等各种宣传工具和渠道，采取有效措施，开展多层次、多形式的农村环保知识宣传教育活动，大力宣传加强农村环保工作的重要意义，努力形成人人珍惜环境、保护环境、美化环境的良好氛围。

要把农村生态环境保护和治理的相关内容编成农村群众喜闻乐见的文艺节目，通过举办文艺汇演、“下乡”等活动，寓教于乐，潜移默化，以提高农民的环保意识，推广健康文明的生产、生活和消费方式。

要在中小学校广泛开展生态环保教育活动，通过青少年文明素质的提高，带动家长，影响社会。

要加强对农民等生产者的科技文化教育，把绿色食品、有机食品系列标准和生产技术、生态环境保护基本知识作为农技培训、“绿色证书”培训的重要内容，引导农民逐步从传统的耕作方式向现代高效农业转变。

发展生态农业，重视科技支持，要从科学发展的战略高度，积极发展良性循环的生态农业，实现农业的可持续发展。

要加强农药、化肥控制，坚决禁用超标农药，大力推广测土配方施肥技术，积极引导和鼓励农民使用生物农药或高效、低毒、低残留农药，推广病虫草害综合防治、生物防治和精准施药等技术，积极扶持生产企业开发生产生物肥等新型高效肥料品种。

要尽快建立和完善农村环保科技支撑体系，推动科技创新，大力研究、开发、推广农村生活污水和垃圾处理、农业面源污染防治、农业废弃物综合利用以及农村健康危害评价等方面的环保实用技术，将清洁生产和废物的综合利用融为一体，大力扶持并建设一批集研究、开发、生产、销售为一体的化废为利的生物科技企业，通过“压小上大、扶优汰劣”提升产业层次，延伸产业链条。

推广农业废弃物的综合利用，加强农村饮用水水质卫生监测、评估，掌握水质状况，采取有效措施，保障农村生活饮用水达到卫生标准。

在此，我希望有关部门能够得到重视，加强农民关于环境保护的意识、加大整理力度，对那些排污量大的工厂实施更有效的监督。

而对那些已经污染了的地方加大力度进行整治。

积极进行植树造林，增加森林的面积。

引进高科技，切实提高农民收入。

让我们的农村向着真正的美好方向发展。

建设出理想的社会主义新农村！。