学习运用插叙PowerPoint 演示文稿

也不忍心挑食了。
今天一大早，我悄悄起床，自己弄了点快餐面吃完后，
就骑上车向学校飞奔。
“卖花啊！卖花啊！小伙子，今天是母亲节，买朵花送
给妈妈吧！”清早一位卖花的妇女就在校门口张罗起了生
意。可能因为怕迟到，我也就没在意，拼命地向教室
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这样来到教室，同学们几乎每个人都有几朵康乃馨放在 桌前。
1.与中心密切相关； 2.过渡衔接要自然； 3.不宜过长、过细。 4.总结插叙在行文中如何使用
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基本方法： ①联想式：通过作品中人物的联想引出插叙内容。 ②转述式：借助作品中人物的叙说进行插叙。
这种方式往往用“听人说”、“据说”、“有人说”等 引入插叙。
③直述式：不借助作品中的任何人的口述或联想，直接 在文中插叙一件事，多用“原来”、“过去”，“曾 经”、“后来”这些表时间概念的词来引入插叙部分。
的儿子虚情假意。
我基础差，成绩一直不理想。妈妈很为我着急，
经常到学校找老师。我有点过意不去，就暗下决心要
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把成绩提上去。今年寒假开学后的第一次月考，我成绩
有了大幅度提升。妈妈知道后，非常高兴，连连夸我懂
事。
妈妈是会计，单位里事多。上星期因忙验收，妈妈接连
加班三天，体力消耗很大。看着妈妈憔悴的样子，我再
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回报，其实很简单
不知从何时起，情人节、母亲节等洋节在中国风行起
来。在我们小县城，母亲节有不少孩子会给妈妈买朵
鲜花以表祝福。ຫໍສະໝຸດ 去年的母亲节，中午放学，我照例坐在桌旁享受
妈妈给我精心准备的饭菜。爸妈在那东一句西一句地
聊天，聊着聊着，妈妈就说起了她同事一大早收到她
儿子送花的事。我听了不以为然，反而笑话妈妈同事
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷啦啦地
飘落。母亲进来了，挡在窗前。她说：“北海的菊花
开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求
般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”
她说。“好吧，就明天。”我的回答已经让她喜出望
外了。她一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准
备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”
“哎呀！你怎么没点良心啊！今天是母亲节，你也不买 点花送给妈妈，你知不知道什么是回报？”
“哪呀！要不是快迟到了，我早就拿花进来了，再 说了放学买也不晚啊！”
终于挨到了放学，可是卖花的妇女早已经把花卖完
了。可是我并不灰心，在街上不断地寻找着卖花的地方，
然而几乎所有卖花的地方早已被人抢购一空了，剩下的 几处也只剩下几朵快凋谢的花了。
学习运用插叙
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目录
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01 什么是插叙 02 插叙的作用 03 比较、修改 04 构思、写作
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插叙，就是在叙述中心事件的过程中，暂时中 断原来的叙述线索，插入一段与中心事件有密 切关系的内容，然后，接着原来的叙述线索叙 述的一种叙事方法。
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秋天的怀念 史铁生
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“唉――早知道中午就买了。”我非常灰心，在街上 慢慢地晃着。
“对了，我要给她一件比鲜花更好的东西，心中 一阵欣喜，我骑上车向家中奔去。”
“妈妈！我回来了，今天是母亲节，祝您节日快 乐！”说完我上前吻了母亲的脸颊，当我再看母亲时， 她眼中的热泪已经流出。（有点失真）
“谢谢儿子，这是我最好的礼物！”
淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼 洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。 妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
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插叙的作用
补充人物和事件，对主要情节或中心事件作必要的铺 垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密， 内容更充实，主题更突出。
注意事项：
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜 血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去， 也绝没有想到那竟是永远永远的诀别。
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邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸 着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那 个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花
原来回报不需要太多，只要你有心，只要你动 了真情。其实，回报很简单。
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回报，其实很简单（改文）
“卖花啊！卖花啊！小伙子，今天是母亲节，买朵
花送给妈妈吧！她一定会很高兴的。”
一大早，在校门口，那位卖花的妇女就向我张罗起
了生意。经她一提醒，我才恍然意识到今天是中国的洋
节――母亲节。（以语言描写开头，直入情境）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常：望着窗外天上北
归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜
美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母
亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听
着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼
圈红红地，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着
你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫
她2也021/3笑/28 了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
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“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱 吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？ 你偏说杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一 个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一 类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 出去了，就再也没回来。
“儿子，今天一大早我同事就收到了她儿子送的一束 花，那花真香啊！”我刚坐在桌前吃着可口的饭菜，妈妈 就说开了。
“要花干嘛呀！又不能吃，那小子真不知好歹，就知 道浪费钱……”（真实地再现“我”的无知）
痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我
狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么
劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿
俩在2021一/3/28块儿，好好儿活，好好儿活……”
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可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去
地睡不了觉。
我是粗放型的，向来不喜欢这些有情调的东西。径
直奔向教室，却感觉今天气氛有点异常，我发现不少早
读生的桌上都放着几朵康乃馨。
“哎呀！你怎么没点良心啊！今天是母亲节，你也
不买花送给妈妈，你知不知道什么是回报呀！”
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回报？我怎么没有想到呢？忽然，脑海中浮现出去年 母亲节的那一幕：（巧妙衔接,过渡自然）