八年级下册第二单元第7课雷电颂预习检测试题

卜人入州八九几市潮王学校7雷电颂预习检
测
一、积累与运用〔一共11分〕
1.屈原创作于反动派发动第二次反一共HY——震惊中外的“皖南事变〞之后。

剧本取材于战国时代楚国爱国诗人___________一生的故事。

以___________为情节线索，构成了____________和____________戏剧冲突，在锋利的戏剧冲突中塑造了____________这个悲剧典型。

〔5分〕
2.标出加点字正确读音。

〔4分〕
睥睨
．．____________污秽．____________犀．利____________虐．待
雷霆．__________踌躇
．．____________鞭挞．____________忏．悔
3.本篇想象瑰丽奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，到达物我同化的境地。

发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。

〔2分〕
①在你失意痛苦时，风____________，雨____________。

②在你得意欢欣时，风____________，雨____________。

二、阅读以下文段，答复文后问题。

〔一共9分〕
①啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。

电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。

你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还稳固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！
②光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。

我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？
③炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像这风一样，像那海一样，滚动起来，把一切的有形，一切的污秽，烧毁了吧，烧毁了吧！把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧！
4．屈原国殇中“带长剑兮挟秦弓〞、涉江中“带长铗之陆离兮〞是指〔〕〔2分〕
A．有形的长剑B．无形的长剑
5．“无形的长剑〞指_____________这里用的是_____________手法，“把这比铁还稳固的黑暗劈开〞表现了主人公_____________的精神。

〔3分〕
6．“我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明吗？〞表达了主人公什么思想感情？〔4分〕预习检测参考答案：
一、1.屈原楚怀王对秦的外交斗争主张爱国的屈原代表卖国的南后等人屈原
ìｎìｈｕìｘīｎüèｔíｎɡｃｈóｕｃｈúｔàｃｈàｎ
3.①风在窗外呜咽。

雨在风中哭泣。

②风在追着纸片嘻闹。

或者风在得意地荡着秋千。

雨点在跳欢乐的舞蹈。

二、4．A
5．坚决的信念象征誓死与黑暗斗争到底
6．表达了主人公对光明的热烈追求，对一切黑暗的无限愤激的思想感情。