aieiui第一课时ppt部编版语文一年级上册
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五、读诗句理解诗人的“愁”，选词填空（只填序号）。 范文二：关于感恩父母的倡议书
C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园 4.罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开张。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？（ C ） 6.陈子昂的“前不见古人，后不见来者”中的“古人”指的是谁?指的是：古代那些能够礼贤下士的贤明君主。燕昭王 (2)称呼：顶格。 3.人人都应该有一颗进取心，俗话说：人往高处走，水往低处流 思想陈旧的人叫（老古董） 集体中的骨干叫（台柱子）
操作举例:大家一边拍手，一边念:“丁零零，丁零零邮递员来送信，什么信，拼音 信，念准读音，记住形。”
生抽出卡片，读道:g-u-ai，奇怪的怪。” 教师和学生一起说:“g-u-ai，奇怪的怪。收到喽！”
课堂检测 你能跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
（7）《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。” （欲速则不达 ）
4.重视诵读。反复朗读，以至成诵，有助于理解文章内容和作者思路，体会作者的思想感情。
o
ü
单韵母
复韵母
玩一玩
嘴巴张大发a音，迅速向i滑过去，要 发得响而长，i要发得轻而短。
再说具体一点吧
比一比
今天要认识的拼音宝宝有什么不同？
单韵母
复韵母
这样由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。
组一组
ui a
Ｃ．九万里中华创锦绣未来
Ｄ．十三亿尧舜建古国文明
（2）传说水中有—种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。（ 含沙射影 ）
2．白发三千丈，缘愁似个长“。愁”有了 B
2.如果有人用“好事不出门，坏事传千里”教育你，你可借用叶绍翁的两句诗来反驳他：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
读一读
单韵母和复韵母一起出来玩咯，你还 能区分他们吗？同桌之前互相读一读
拼音宝宝们遇到麻烦事情了， 复韵母是好几个单韵母宝宝组合在 一起的，那这个帽子给谁带呢？你 发现规律了吗？
认一认
e ai i ei u 11.这件事跟我无关，我可是“ 小葱拌豆腐——一清二白 。”
7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘的是什么季节的景象?边塞冬天的景象 52.道高一尺，魔高一丈，真是：“山外青山楼外楼，”强中更有强中手。 3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 6、“它 跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。
ai ei ui
听到铃声嘴闭紧 走进教室脚步轻， 双手交叉耳贴臂， 小脚踏平真安静。
组一组
c
ü
y
i
w
u
sh
r
z
e o a zh ch
认一认
同学们可真厉害 ！相信你们的火眼金 睛也一定能发现这幅 图的都有什么吧，谁 来说一说？
nǎi nai 奶奶
shuǐ bēi 水杯
wéi 围巾
hái 男孩
奶奶打开书，ai ai ai
不要叹气， ai ai ai
玩一玩
嘴巴微咧发e音，迅速向i 滑过去，e要发得响而长，i 要发得轻而短。
打声招呼 wei wei wei
ui是u和ei的结合，发ui时 ，先发u的音，接着发ei，口 从突起形到扁长。
灰色衣服 hui hui hui
4、文中“连大公鸡也怕它三分”与 前文“它永远不反抗公鸡” 相照应；表现了母鸡成为一个母亲后 保护幼子时的勇敢和责任感 。 42.唐朝大诗人王昌龄用“ 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。 师小结：要把这种独特的感情通过朗读表达出来。学生再读优美的语句。
两拼音节：前音轻短后音重，两
音相连猛一碰
三拼音节：声轻介快韵母响，三
音连续不中断。
老奶奶讲故事 小朋友应该（gai ） 乖（guai ）听故事
想一想
自由拼读、同桌指读、小老师带读、开火车读。
玩一玩
邮递员送信
邮递员送信
游戏规则:把音节写在纸上，当作信，大家轮流抽读。如果读对了，大家跟读， 一起说:收到喽。如果读错了，大家就很可惜地说:没收到。换一个同学重新拼读。
C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园 4.罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开张。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？（ C ） 6.陈子昂的“前不见古人，后不见来者”中的“古人”指的是谁?指的是：古代那些能够礼贤下士的贤明君主。燕昭王 (2)称呼：顶格。 3.人人都应该有一颗进取心，俗话说：人往高处走，水往低处流 思想陈旧的人叫（老古董） 集体中的骨干叫（台柱子）
操作举例:大家一边拍手，一边念:“丁零零，丁零零邮递员来送信，什么信，拼音 信，念准读音，记住形。”
生抽出卡片，读道:g-u-ai，奇怪的怪。” 教师和学生一起说:“g-u-ai，奇怪的怪。收到喽！”
课堂检测 你能跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
（7）《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。” （欲速则不达 ）
4.重视诵读。反复朗读，以至成诵，有助于理解文章内容和作者思路，体会作者的思想感情。
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单韵母
复韵母
玩一玩
嘴巴张大发a音，迅速向i滑过去，要 发得响而长，i要发得轻而短。
再说具体一点吧
比一比
今天要认识的拼音宝宝有什么不同？
单韵母
复韵母
这样由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。
组一组
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Ｃ．九万里中华创锦绣未来
Ｄ．十三亿尧舜建古国文明
（2）传说水中有—种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。（ 含沙射影 ）
2．白发三千丈，缘愁似个长“。愁”有了 B
2.如果有人用“好事不出门，坏事传千里”教育你，你可借用叶绍翁的两句诗来反驳他：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
读一读
单韵母和复韵母一起出来玩咯，你还 能区分他们吗？同桌之前互相读一读
拼音宝宝们遇到麻烦事情了， 复韵母是好几个单韵母宝宝组合在 一起的，那这个帽子给谁带呢？你 发现规律了吗？
认一认
e ai i ei u 11.这件事跟我无关，我可是“ 小葱拌豆腐——一清二白 。”
7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘的是什么季节的景象?边塞冬天的景象 52.道高一尺，魔高一丈，真是：“山外青山楼外楼，”强中更有强中手。 3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 6、“它 跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。
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听到铃声嘴闭紧 走进教室脚步轻， 双手交叉耳贴臂， 小脚踏平真安静。
组一组
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认一认
同学们可真厉害 ！相信你们的火眼金 睛也一定能发现这幅 图的都有什么吧，谁 来说一说？
nǎi nai 奶奶
shuǐ bēi 水杯
wéi 围巾
hái 男孩
奶奶打开书，ai ai ai
不要叹气， ai ai ai
玩一玩
嘴巴微咧发e音，迅速向i 滑过去，e要发得响而长，i 要发得轻而短。
打声招呼 wei wei wei
ui是u和ei的结合，发ui时 ，先发u的音，接着发ei，口 从突起形到扁长。
灰色衣服 hui hui hui
4、文中“连大公鸡也怕它三分”与 前文“它永远不反抗公鸡” 相照应；表现了母鸡成为一个母亲后 保护幼子时的勇敢和责任感 。 42.唐朝大诗人王昌龄用“ 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。 师小结：要把这种独特的感情通过朗读表达出来。学生再读优美的语句。
两拼音节：前音轻短后音重，两
音相连猛一碰
三拼音节：声轻介快韵母响，三
音连续不中断。
老奶奶讲故事 小朋友应该（gai ） 乖（guai ）听故事
想一想
自由拼读、同桌指读、小老师带读、开火车读。
玩一玩
邮递员送信
邮递员送信
游戏规则:把音节写在纸上，当作信，大家轮流抽读。如果读对了，大家跟读， 一起说:收到喽。如果读错了，大家就很可惜地说:没收到。换一个同学重新拼读。