浙教版八年级上册-电动机的应用练习

电动机的应用测试
一、选择题
1．如图所示的甲、乙两图中的矩形线圈，乙线圈处于平衡位置，现在给它们通电，则下列说法中正确的是（）
A．甲中线圈转动，乙中线圈不转动B．乙中线圈转动，甲中线圈不转动
C．甲、乙中的线圈都会转动D．甲、乙中的线圈都不会转动
2．将一节干电池正放在磁体上，再将铜质导线绕成线圈后放在电池上，如图所示。

你会发现线圈竟然连续转动起来了。

下列对实验原理和现象的判断，错误的是（）
A．换用磁性更强的磁体，线圈转得更快；干电池用久了后，线圈转速将变慢一些
B．这个现象的原理是电磁感应现象
C．用同样长度和粗细的镍铬合金线做线圈，转速更慢
D．线圈与正极间摩擦大小影响转速的快慢
3．如图所示为直流电动机的工作原理，以下相关的分析中正确的是（）
A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
B．电动机中的线圈转动是利用了惯性，所以线圈质量越大越好
C．电动机的线圈转动一周的过程中电流方向改变两次
D．电动机工作时，线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电
4．一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了，出现这种现象的原因（）
A．换向器与电刷未接触B．启动时线圈在平衡位置
C．电刷与换向器摩擦太大D．电源正负极接反了
5．在安装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是（）
A．减少一节电池B．调换磁性更强的磁铁
C．把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调D．把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调
6．如图，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型，连接干电池后（）
A．线圈持续来回摆动B．线圈沿固定方向持续转动
C．AB边中电流方向交替变化D．CD边始终受到磁场力作用，且是动力
7．如图所示为小明和小敏所做的“让线圈动起来”的实验，关于这个实验有以下几种说法，其中正确的是
①该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用；
①根据这个实验，人们制作了发电机；
①用刀片将作为转动轴的漆包线同侧的半边漆皮刮掉，其作用相当于换向器；
①此实验过程中，机械能转化为电能；
①如果增大电源电压，线圈的转速将变快。

A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
8．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动，下列分析错误的是（）
A．改变电流方向，线圈逆时针转动B．增大线圈中电流大小，加快线圈转动速度
C．此时线圈处于平衡位置，线圈不受力的作用D．对换磁极同时改变电流方向，线圈仍顺时针转动
9.汽车清洗机是产生高压水冲洗车辆表面污垢的机器，其动力设备主要是电动机，图中能说明电动机工作原理的是A．B．C．D．
10．如图所示，导体棒ab 向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是( )
A．调换磁极B．取走一节干电池
C．将导体棒a、b 端对调D．向左移动滑动变阻器滑片
11．直流电动机工作时，线圈平面经过垂直磁感线的位置时
A．线圈受力平衡，速度为零B．线圈受力平衡，速度不为零
C．线圈受力不平衡，速度为零D．线圈受力不平衡，速度不为零
12．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。

他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）
A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低
C．线圈刚好处于平衡位置D．线圈中的电流太小
13．通电直导体在磁场中受到的力的方向（）
A．跟磁感线方向平行，跟电流方向垂直B．跟磁感线方向垂直，跟电流方向平行
C．跟磁感线方向垂直，跟电流方向垂直D．跟磁感线方向平行，跟电流方向平行
14．如图为实验室电流表的内部结构图。

许多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈同时与一根指针和一只弹簧相连。

当给线圈通电时，线圈转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。

下列与此工作原理相同的电器设备是
A．电动机B．电磁铁C．电铃D．发电机
15．同学在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）
A．将电源的正负极对调B．改变通电电流的大小
C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数
16．用右图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法可以改变导体受力方向的是（）
A．只改变电流方向B．增大电流C．减小电流D．对调磁极同时改变电流方向
17．如图所示的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来，关于这一现象的说法，正确的是（）
A．此现象说明磁可以生电B．导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关
C．发电机是利用这一现象来工作的D．在该现象中，机械能转化为电能
18．江涛用如图所示的实验装置，探究“磁场对通电直导线的作用”。

闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。

要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（）
A．将A、B两端对调B．将蹄形磁体的N、S极对调
C．换用磁性更强的蹄形磁体D．将滑动变阻器的滑片P向右移动
19．直流电动机换向器的作用是（）
A．改变直流电源中的电流方向B．改变电动机线圈的方向
C．改变流经电动机中的电流方向D．以上说法都不对
20．如图所示是小明同学探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，A、B是一根金属棒，通过导线连接在电路中，闭合开关后，金属棒AB向左运动，要想使金属棒运动向右起来，下列措施不可行的是( )
A．将接在电池正负极上的两条导线对调
B．将蹄形磁铁的N、S极对调
C．金属棒AB水平翻转180°
D．将蹄形磁铁的N、S极对调后，把连接在滑动变阻器上的两条导线也对调
二、填空题
21．如图所示，通电螺线管的上方有一个静止的小磁针，轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，由图可知通电螺线管的d端为_______极，导线的a端应接电源的_______极，闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”、“3”、“4”四个方向运动时，沿________方向运动能产生感应电流。

22．图甲是直流电动机模型(主要部件见文字说明)，图乙是自制简易电动机模型。

现在主要讨论图乙简易电动机的制作与操作问题：
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。

按这种方法刮漆，目的是使线圈能够_____，因此这一部位就相当于图甲中的_____(填某一部件的名称)。

(2)如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？(说出两点即可)①_____；②_____。

(3)通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：①_____；②_____。

23．如图1所示，使线圈位于两磁极间
（1）通电后，图1中ab段导线的电流方向是_______（选择“由a到b”、“由b到a”）。

图1中ab段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图3中ab段导线所受磁场力的方向。

（2）线圈转过图2所示位置，用___________的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。

（3）若把图2中的电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热。

此过程机械能先转化为_____能再转化为______________能。

24．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。

电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,夹板轨道下铺设了一层太阳能电池板且预留有金属线圈。

太阳能电池板可以把光能转化成电能；若将预留的金属线圈与太阳能电池相连，线圈周围就会产生___________；当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞，此时电能转化为机械能。

电磁弹射器工作原理与下列哪种设备或用电器工作原理一致___________ 。

A．电铃B．手摇发电机C．电风扇D．电磁起重机
三、探究题
25．如图甲是小明同学安装好的直流电动机模型：
（1）在安装该模型时要按照______的顺序安装。

（选填“由外而内”或“由内而外”）
（2）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小明在安装时还应注意以下几点，其中错误的是______（选填符号）。

A．要尽量减小轴与轴架之间的摩擦B．电刷与换向器的接触松紧要适当
C．不要使各元件因安装不当而产生形变D．每一只固定螺钉均不能拧紧
（3）小明把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图乙所示。

①用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接，______（要求滑片向右移，电动机转速变慢）；
②若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是______。

（4）请你举出一种装有电动机的家用电器的名称：______。

26．如图所示为小江和小南同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围。

（1）该直流电动机的原理是______。

（2）按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时会______。

A．自动改变线圈中的电流方向B．切断线圈中的电流
（3）可以通过改变______方向，改变线圈的转动方向。

（填一种方法）
（4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，这时可做的有效尝试有______。

（填一种方法）
27．如图所示是研究磁场对电流作用的实验装置，当闭合开关后，导体AB就会运动起来，这个现象说明通电导体在磁场中受到力的作用，人们根据这一原理制成了电动机。

当闭合开关后，导体AB向左运动。

（1）若仅将两磁极对调位置，则导体AB将向（填“左”或“右”，下同）运动。

（2）若磁极位置不变而仅改变AB中的电流方向，则导体AB将向运动。

（3）若同时对调磁极位置和改变AB中的电流方向，则导体AB将向运动。

28．学习了“电流的磁场”和“磁场对电流有力的作用”的知识之后，某学校兴趣小组的同学猜想：“既然电流周围存在着磁场，那么两根互相靠近的通电导线之间是否会发生相互吸引或排斥的作用？”他们将两根导线(可伸长)平行放置后固定(如图1所示)，然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他们的猜想。

请你根据下图中的实验现象回答问题。

（1）平行放置的两根通电导线之间作用力的特点是：①当两根导线的电流方向相同时，两根导线相互__________；
23．由a到b 改变电流方向电、内（热）
【解析】
(1)由于电流从电源的正极出发，故此时图1中ab的电流方向是由a到b；在图3中，由于电流的方向和磁场的方向均没有改变，故此时线圈所受力的方向仍不变，即力的方向仍是向上的，如图：
(2)据图2能看出，再向下转动，磁场力会阻碍线圈运动，故此时必须改变线圈中的受力方向，所以可以通过改变线圈中的电流方向使得线圈持续顺时针转动；
(3)若把图2中的电源换为电阻，快速转动线圈，此时相当于一个发电机，即能产生电能，故是将机械能转化为电能的过程；同时电阻发热，这是电流的热效应，该过程是将电能转化为内能的过程。

24．磁场C
【解析】
将预留的金属线圈与太阳能电池相连，线圈周围就会产生磁场；当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞，此时电能转化为机械能。

电磁弹射器工作原理是将电能转化为机械能，
A．电铃是利用电磁继电器来工作的，故A不符合题意；
B．发电机的工作原理是电磁感应现象，故B不符合题意；
C．电风扇的主要部件是电动机，是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，故C符合题意。

D．电磁起重机是利用电磁铁工作的，故D不符合题意。

25．由内而外 D 线圈处于平衡位置豆浆机、电风扇和
洗衣机等
【解析】
（1）为了方便，在安装该模型时要按照由下而上，由内而外顺序安装。

（2）为了使组装的电动机模型能够正常运转，安装时要注意：
①要尽量减小轴与轴架之间的摩擦；
②电刷与换向器的接触松紧要适当；
③不要使各元件因安装不当而产生形变；
④每一只固定螺钉均应拧紧。

故D符合题意。

（3）①滑片向右移，电动机转速变慢，说明滑片向右移时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器用左半部分电阻丝，把电动机、滑动变阻器串联接入电路，电路图如下图
②如果线圈位置与磁场平行，线圈处于平衡位置，闭合开关，线圈不受磁场力，线圈不动；闭合开关，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈转到非平衡位置，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是线圈处于平衡位置。

（4）电动机在许多家用电器中应用十分广泛，如豆浆机、电风扇和洗衣机等。

26．见解析 B 磁场方向见解析
【解析】
（1）直流电动机的工作原理是：磁场对通电导体有力的作用。

（2）将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周的作用是当线圈刚转过平衡位置时，切断线圈中的电流，线圈由于惯性转过另半圈，保证了线圈持续的转动下去，故选B。

（3）[3]要改变线圈的转动方向，就要改变线圈的受力方向，而线圈的受力方向由磁场方向和电流方向来决定，因此可改变磁场方向或电流方向来改变线圈的转动方向。

（4）[4]如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，可排除无电流的情况，可能是电流太弱、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置等，可进行有针对性的偿试，包括换新电池使电流增大，换较强的磁场，用手推一下线圈使其转过平衡位置等。

27．右右左
【解析】
通电导体在磁场中受力的方向与导体中的电流方向、磁场方向有关。

磁场方向不变，只改变电流方向，导体受力方向相反；电流方向不变，只改变磁场方向，导体受力方向也相反；电流方向和磁场方向同时改变，则导体受力方向不变。