幼儿园大班音乐教案《小朋友散步》

幼儿园大班音乐教案《小朋友散步》
教学目标
1.培养幼儿对自然环境的兴趣和热爱。

2.培养幼儿的观察能力和听力。

3.培养幼儿合作意识和团队合作精神。

4.小朋友能够跟着音乐的节奏舞蹈，并表现出自己的欢乐和激动的情绪。

教学内容
本次教学的音乐作品是《小朋友散步》，这是一首欢快动听的儿童歌曲，旋律
轻松活泼，歌词简单明快，与孩子们的天性相符。

小朋友们通过跳跃、合作、相互配合等方式积极参与，发扬自己的才能和特长，唱出孩子们天真无邪、充满想象力的心灵世界。

教学步骤
1.导入：引起幼儿兴趣、激发积极性。

老师向幼儿讲述旅行中的日常生
活情景，提高孩子们的旅游兴趣。

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2.唱歌：让孩子听歌、跟着唱歌，体验旅行的欢乐与感受。

教师放歌曲，
先由教师带领，然后由孩子们跟着唱，逐字逐句地唱，直到唱出整首歌曲。

3.跟唱：进行排练，让孩子掌握曲调和歌词。

4.舞蹈：通过音乐的感染和启发，老师教授简单而富有趣味性的动作，
并让幼儿按照音乐的节奏和动作舞蹈，通过小朋友间的配合和辅助，使得整个活动变得更加有趣和生动。

5.合作：在整个教学过程中，老师不仅是示范者和指导者，同时也是参
与者，鼓励幼儿之间多进行交流和互动，并整合小朋友之间的意见和建议，让所有孩子都有机会表现和发挥自己的才华。

6.结束：整个教学过程以孩子们跟着音乐活动的舞蹈作为结束，对小朋
友的付出给予肯定和表扬。

教学评价
1.考察小朋友理解歌曲和动作的能力，与老师和其他小朋友的搭配和配
合。

2.考察小朋友跟随节奏的能力，在整个课堂时间内跟随老师的节奏跳舞，
以及活动过程中的表现和情感表达。

3.以小组形式进行评价，让小朋友们互相评价，培养团队精神和合作意
识。

教学手段
音乐播放器，音响设备，幼儿木鱼，手势图示、小组互评等。

教学反思
1.教学环节：在让幼儿跟唱的过程中，有些孩子对歌曲的字词理解较慢。

为了让大家都能理解并掌握歌曲，应在重点难点上加强讲解和演示，使所有孩子都参与到跟唱的过程中去。

2.教学方法：本次教学虽然采用了多种教学方法，但在音乐的学习过程中，我发现应尽量将自己与孩子们的关系保持平等，更能引起小朋友的兴趣和参与性，并适时与他们进行互动和接触，更好地促进整个教学的顺利进行。