最新人教版四年级语文下册第二次月考试题及答案(各版本)

最新人教版四年级语文下册第二次月考试题及答案（各版本）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

（15分）
tǎo yàn pín jíchōng kuǎ
（____________）（____________）（____________）shù guān cā qùchōng shuā
（____________）（_____________）（______________）tǔ rǎng yāo shàng luàn kǎn làn fá
（____________）（______________）（______________）
二、比一比，再组词。

（10分）
销（）历（）值（）侮（）
梢（）厉（）植（）悔（）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
英（____）无（____）精（____）报（____）文质（____）（____）（____）公（____）法眉（____）目（____）步履（____）（____）描写人物神态的词：____________________________
2.描写人物品质的词：___________________________
3.写出两个与画“”结构相同的词语：_____________________
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
不仅……还……不但……而且……
如果……就……即使……也……
1. （________）你考试得了一百分,（________）不能骄傲。

2.他（________）聪明过人,（________）学习也很用功。

3.（________）明天是晴天,我（________）到你家去玩。

4.这座建筑（________）形式优美，结构（________）非常坚固。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
(1)树林浸在浓雾里，多了几分神秘。

(扩句，最少扩两处。

)
____________________________________
(2)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

(用带点的词语造句)
任凭___________,___________也___________。

(3)听了这个故事，我被深深地感动了。

(改成反问句）
____________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（15分）
黄豆芽生成记
前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里，接了一点水，准备发黄豆芽。

一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变大了，变白了，有几个黄豆长出了三四毫米的“小尾巴”。

我摸了摸，感觉它们没有先前那么硬了，用手一挤，一层薄薄的皮从黄豆上掉了下来。

我看黄豆周围的水变得浑浊了。

我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。

于是我给它们洗了个澡，把浑浊的水换成了清水，然后把黄豆放回了原位。

第三天，我一到家就迫不及待地走到了窗台前。

我发现黄豆比原来又胖了
一点，是以前的两倍。

又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴”。

我用鼻子闻了闻，感觉有一点淡淡的豆香。

这时我突然发现一颗黄豆的身体快要分成两半了，这是为什么呢？原来是因为清水放得有点多。

为了让黄豆芽更好地生长，我把盒子里的水全部倒掉，并在上面盖了个湿毛巾，让豆芽在湿润的环境中继续发芽。

又过了一天，我发现黄豆不再变胖了，它已经长出了大约2厘米，像卷卷的头发。

这时我看到有几个黄豆的根部是绿色的，我怀疑它生病了，于是我查了一下资料，原来是（）它晒太阳过多，（）在光合作用下会变成绿色，但是（）没有阳光，黄豆（）不能更好地生长了。

通过这次发黄豆芽的实验，我对小小的黄豆赞叹不已，它的身上居然还藏着那么多的秘密。

1．在短文的括号内填入合适的关联词。

2．在短文中找出与下列意思相应的词语写在后面的括号内。

（1）急迫得不能等待。

形容心情急切。

（________）
（2）连声赞赏不止。

（________）
3．短文是按__________的顺序观察的，请在文中找出相关内容_______。

4．短文中画“~~~~~”句子，分别从________、________、_______、_______几方面写出了黄豆的变化，还把______比作_______，可见作者观察得很全面、细致。

5．“我怀疑它生病了”中“生病”是运用了__________的修辞手法。

6．说一说小作者是如何观察黄豆芽的，用了哪些观察方法。

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1．因为……所以……如果……就……
2．迫不及待赞叹不已
3．时间前几天一天、两天过去了第三天又过了一天
4．大小颜色形态硬度黄豆芽小尾巴
5．拟人
6．小作者是按时间顺序观察黄豆芽的。

在观察时，他有用眼睛看，用手摸、挤，用鼻子闻这些观察方法。

七、习作。

（20分）
人类为了表达自己美好的愿望，展开想象的翅膀，编写了一个又一个神奇的故事。

请你也动动脑筋编一个吸引人的神话或童话故事，题目自拟。

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参考答案：
一
讨厌贫瘠冲垮树冠擦去冲刷土壤邀上乱砍滥伐
二
树梢厉害植树后悔
三
勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚文质彬彬眉清目秀英勇无畏精忠报国秉公执法示例：白发苍苍
怒气冲冲
四
1.即使也
2.不但而且
3.如果就
4.不仅还
五
(1)郁郁葱葱的树林浸在白茫茫的浓雾里，多了几分神秘。

(2) 学习，
有多么艰苦要继续努力。

(3) 听了这个故事，我怎么能不被深深地感动呢？
六。